- 妈米
- 88
- 经验值
- 88
- 在线时间
- 2小时
- 宝宝生日
- 2009-03-06
- 注册时间
- 2013-4-3
- 帖子
- 10
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 90
- 精华
- 0
- UID
- 9446159
 
- 宝宝生日
- 2009-03-06
- 帖子
- 10
|
问题一、宝宝学画的兴趣减弱
, h; i8 r4 ], Z+ @8 i* L' o) W! A# @+ L2 l! S( v2 \
很多孩子在刚学画的时候兴致都很高,但过一段时间热情就会逐渐下降,这时候,父母首先要了解宝宝学画兴趣减弱的原因,可以从以下几个方面去了解:0 s0 O+ Q7 y5 }* a: C! K
*不能适应学习的难度,体会不到学画的乐趣;9 j( e9 U! s: x' l7 d
*得到的积极评价少或经常得到周围人的批评和打击,失去学习的动力;
( c- Z/ C. l+ V9 a; g7 a5 B" |5 N *课后作业成为负担,不完成或完成不好会遭到批评、强制完成等,从而引起反感。
2 m& M0 n# R M% e8 c! j, F( A 当然,兴趣减弱,还可能有其它的原因,父母要经过了解分析后,再针对这些原因,想办法再次调动宝宝画画的兴趣。
7 ^6 b7 g' _0 j1 t9 V1 ^7 Z+ Z8 J1 @( i( k- `$ F% d4 P
问题二、宝宝画画不喜欢上颜色
/ ^+ |5 h. ~+ U' F/ U; ? A4 Z7 y* t
1 Z b/ j" H5 J7 `5 E2 A1 j 一般来说,幼儿对色彩都是比较感兴趣的,让宝宝给自己的画加上好看的色彩会更加美丽、动人。宝宝画画不喜欢上色有可能是觉得太麻烦了,因为幼儿的注意力时间较短,父母可以根据宝宝的年龄特点,在上色时最好使用较便捷、粗点的绘画工具,这样可节省时间;另外,可以经常提示宝宝关注生活中那些有好看颜色的东西;或用彩色纸作拼贴画等。* ~+ f/ O. Y& q) J9 k; E
3 X$ U* K2 K; K0 Z8 X" z' \1 V7 q$ n
另外,绘画的形式有很多种,作品是否上色并不是评价作品的好坏,单线的绘画、黑白画同样也能成为好作品。
9 ~, r! D% s+ l" {+ [, Z& E3 J* V" u6 k0 h3 _
问题三、宝宝只画相同的形象
* ~: \; X* X$ ?7 Z6 _$ m$ s. z+ L! C3 {/ b' A/ K3 Z+ G
宝宝经常画相同的形象,说明他已经非常熟练这种形象的画法,虽然这样画起来宝宝会感觉比较顺利,还能从中体会到一定的绘画快感,但时间长了就容易形成一定的概念或模式,对宝宝绘画水平的提高没有任何帮助。7 y! v; [0 d- v: I/ ^: ^- |) D& ?5 R
" d3 h, ]- R8 l( S i7 A 对此,父母应该在日常生活中,经常提示宝宝去观察其它的形象,并鼓励他尝试把它们画出来;也有的宝宝偏爱某种形象,如人物、动物、植物等,这些具体形象的动作、样式、状态等还是有些变化的,可以让宝宝从中发现新的内容,熟能生巧,巧能生变,也是不错的。
# _( D- u2 I u5 ^
0 f* T, n9 x L( { 问题四、宝宝内向、胆小不敢画
# q3 Y9 W# n$ b ^( P) v- w
6 Q$ g0 `9 _5 k- x 宝宝的画作痕迹,通常都能表现出他当时的情绪和心理状态,尤其是性格较内向、胆小的宝宝,在参加学习班或周围有人时就会不敢画;也有可能是老师或父母要求苛刻,宝宝担心自己的能力而丧失信心;或在学习过程中,没有得到积极正面的评价而逐渐胆小。
; k, Q/ ~' w. Y$ t- T4 _- Q
+ C) R' C0 p) R$ s$ m+ E. D- q 对此,父母应该经常给予宝宝鼓励,把批评变成提示或暗示,使其建立自信;在集体的环境里,要营造较轻松愉快的氛围,使宝宝尽快溶于集体,不产生陌生感;不过高的要求,减轻他的心理负担;鼓励宝宝大胆动笔,没有一个孩子不会在纸上留下痕迹的,只要敢画就是成功。
$ H# u, X; b1 H1 n2 j+ O( z6 H# Q: a( L$ Y
|
|