久久留香

问题一、宝宝学画的兴趣减弱" a: ]3 m0 {0 a, v

) O, l! U' K+ ^       很多孩子在刚学画的时候兴致都很高，但过一段时间热情就会逐渐下降，这时候，父母首先要了解宝宝学画兴趣减弱的原因，可以从以下几个方面去了解：& H8 V8 F) w5 i) }/ `9 Y+ l" A$ z
       *不能适应学习的难度，体会不到学画的乐趣；( l) }( C' ]0 W: g; |6 ?
       *得到的积极评价少或经常得到周围人的批评和打击，失去学习的动力；5 s" N1 ^% j0 y% ~
       *课后作业成为负担，不完成或完成不好会遭到批评、强制完成等，从而引起反感。# n6 L5 I) ^  w: f) _
       当然，兴趣减弱，还可能有其它的原因，父母要经过了解分析后，再针对这些原因，想办法再次调动宝宝画画的兴趣。
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       问题二、宝宝画画不喜欢上颜色/ t: [7 Y7 t( o; H5 B( c
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       一般来说，幼儿对色彩都是比较感兴趣的，让宝宝给自己的画加上好看的色彩会更加美丽、动人。宝宝画画不喜欢上色有可能是觉得太麻烦了，因为幼儿的注意力时间较短，父母可以根据宝宝的年龄特点，在上色时最好使用较便捷、粗点的绘画工具，这样可节省时间；另外，可以经常提示宝宝关注生活中那些有好看颜色的东西；或用彩色纸作拼贴画等。
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: ?3 h* k2 B9 ?* H/ ]       另外，绘画的形式有很多种，作品是否上色并不是评价作品的好坏，单线的绘画、黑白画同样也能成为好作品。' \. ?" k7 _* Q/ c" y2 S
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       问题三、宝宝只画相同的形象
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: Q- p: d6 h4 ^* W, _+ @0 w3 F       宝宝经常画相同的形象，说明他已经非常熟练这种形象的画法，虽然这样画起来宝宝会感觉比较顺利，还能从中体会到一定的绘画快感，但时间长了就容易形成一定的概念或模式，对宝宝绘画水平的提高没有任何帮助。
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       对此，父母应该在日常生活中，经常提示宝宝去观察其它的形象，并鼓励他尝试把它们画出来；也有的宝宝偏爱某种形象，如人物、动物、植物等，这些具体形象的动作、样式、状态等还是有些变化的，可以让宝宝从中发现新的内容，熟能生巧，巧能生变，也是不错的。) n' ?! c2 O5 B; K# f, O, s) L

9 x$ g/ D6 {/ i3 k       问题四、宝宝内向、胆小不敢画2 c' g* w4 i1 E' R. x3 g
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       宝宝的画作痕迹，通常都能表现出他当时的情绪和心理状态，尤其是性格较内向、胆小的宝宝，在参加学习班或周围有人时就会不敢画；也有可能是老师或父母要求苛刻，宝宝担心自己的能力而丧失信心；或在学习过程中，没有得到积极正面的评价而逐渐胆小。
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       对此，父母应该经常给予宝宝鼓励，把批评变成提示或暗示，使其建立自信；在集体的环境里，要营造较轻松愉快的氛围，使宝宝尽快溶于集体，不产生陌生感；不过高的要求，减轻他的心理负担；鼓励宝宝大胆动笔，没有一个孩子不会在纸上留下痕迹的，只要敢画就是成功。
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