moon520orange

以下是在一个朋友的空间看到的，感觉很有道理，不止对孩子，大人之间相处，也应该是出现问题，不要一味追问为什么，而应该应机立断想想怎么解决问题。: |' I+ I1 c6 r. n5 e: o6 Y

1 p( ?( d, s* f7 o爸爸妈妈们看过来：                                                                                             一、当孩子犯错时，不要问Why，而应该问How。* r7 y) W* u. v" M' d, z$ b6 _" j
2 H' Q& r  ]  H5 k3 b4 D1 F& w
我们应该都有过这样的体验，事情发生后，问孩子们“为什么？”通常孩子们都会互相指责对方，找很多的借口来推卸责任。这也使得我们很苦恼，在解决问题中转弯子了。我用示意图来表示，或许你能明白其中的奥妙。                      ( e; Q7 u, o  c& Q) B
问“Why”时
) {8 y  e* J# B- V
* {  U. }5 R: `/ n$ L. F为什么→思维放在过去→对人的情绪是负面的→找借口→证明他是对的→最终导致对抗\u00ad
) }0 x9 r! F  v% h5 i5 {3 M
( Q. O+ p5 F6 C5 [问“How”时：5 f" J8 U+ q  w; B& Y* l; G
& w7 f( q. j1 n/ U2 Q8 a) V
怎么办→思维放在将来→对人的情绪是正面的→寻求方法→证明我有能力→努力解决问题0 E0 I3 }9 `$ [& _0 `, h; S1 H' n

3 e. d* Y& W+ w9 V' n: F4 Z举个实例来说明，例如两个孩子打架了，找你解决问题。设想对话如下： ! K/ l/ I! W) k- u" @4 b
7 J& u5 k9 ?: w+ H* U, K. A
生1：老师，他打我！
3 L* ^* o) }3 Q6 ]9 P+ Q7 D9 w" q! Q9 ]
1 b$ \; L3 }. W. n5 P5 Z. G师：大概情况是怎么样的？能向我报告一下吗？
6 x% J: @8 g$ I0 J1 Z1 ~5 f$ \8 S' d, @7 M
生1：我不小心碰坏了他的扇子，他就用力地打我，然后我也打了他。  P6 u6 x5 m$ Z. b

0 H! D( d0 y6 ~! b师：事情已经这样了，怎么办呢？
7 O: s/ c: ^4 \; S1 {
7 S" k5 M3 l! D2 k! g生1：那我向他道歉吧，是我不小心，我还打他。. k* ~* B3 `6 G( O* F9 _( I8 s" R

. K3 t( U8 O0 r- n: Q& ?/ p师：还有呢？' I1 U6 f0 ^" P* R  N
, [4 g3 f4 c" R$ ^( ~8 J
生1：我可以去想办法把他的扇子粘一下。
* R! u2 g: L) V9 Z& H7 K0 E2 x3 y. K- n
师：除了道歉，粘扇子，还有呢？（重复他的主意）
5 E2 ^% \* b  S5 Y0 u- R
6 X( W  M7 g  Z- z0 G- P3 \生1：我再想想。
. L; Q' R5 e( w7 Z( R
" X, t. ~  \; J2 r师：假如还有的话，那是什么呢？
# W* Y- E2 v7 O
0 Y, y9 A1 W0 J' ]( v生1：哎，我还可以去问问他，跟他协商一下将事情处理好
2 a7 f4 {0 ~2 Y+ z# S0 Y: @2 R3 J6 ~; H6 [" G
师：刚才你说了很多方法，接下来你觉得该怎么做？
1 S+ @' U: T; ]. T5 R) H/ {) J3 {$ |) c
生1：我先向他道歉，再把他的扇子粘好，再跟他讲道理% z* E/ @/ U8 G; p0 t: S1 C) z$ x
; t7 D, g3 q  C+ n. Q' I0 j8 d: |
师：说得很好，那怎么样我才知道你能做到呢？
; O4 a; \0 r" E1 l# b3 y& Z8 ?* \. F5 v' h3 D9 p
生1：要不呆会我处理完了，带他来见你吧。+ k4 @6 @2 n7 e- u# H

& W+ e5 O7 Q& Y) V师：行，那还等什么？$ E. U0 ?; I8 e0 ]: u

3 |( L' O# `. a9 G  k% Z生1：好！
% `' C  \6 \. o, {, h6 D$ a* z+ \0 W  r& \; A$ Q
一个问题通过这样的问句就轻松解决了，看来只要方法得当，解决问题就得事半功倍啊！
* X4 @9 Q5 G; H, G6 O ) h( j- [# U3 E, Z  w

2 {8 X+ A9 t* j7 [# C( b; b; E+ ^' l# x) f$ q3 x
二、根据以上句型，我们可以学习针对孩子的“潜能开发问句”，共有4句：, ?) ~) R) c* y* X! _) O; T

6 N+ w9 z5 o  D- K8 K# a) Q7 {9 M1、你说呢？  e$ E' c) Q7 f7 q4 B
$ k/ ]" z; a: S% ~. s8 k+ E, e
2、还有呢？/ f0 ~4 p2 L- C) d+ L
6 U. [  \' X9 A. R, J
3、除了……还有呢？4 J; n4 i. j2 w
$ N/ A% T& c4 k: P
4、假如有的话，是什么呢？
% _/ l8 E% p9 j2 r+ p) F4 {. H1 T4 N6 F/ P! K! ~0 w: a; _# A( m
别看这几句简单，运用起来挺有技巧和艺术性的，可以很好地调动孩子的思维，做一个轻松而有智慧的父母。 . M: A- X. ]- Z) R! A$ `# w
' y& q; m! X  k  E% W; |

moon520orange

回复 小小人儿妈 的帖子
6 d; m" H+ D& a4 A
- x( ]3 N4 ^- _+ t+ ]7 U你头像也忒可爱了吧，哈哈

倔强的兔子11

这个暴脾气

小小人儿妈

我家宝宝  每天总是问*****呢  我是不是可以用这种问句去问问宝宝啊

moon520orange

回复 睿轩妈妈1 的帖子) [% |1 {+ D2 a: g- Z
* J; y1 B- {7 f  Z+ z* H4 |
那以后有机会就试试吧，看好使不好使哈~~

xianghan

   有道理，学习了

睿轩妈妈1

回复 moon520orange 的帖子! l; O6 n0 f0 L- H8 A& m# n" {
2 f, g6 A/ B0 l: H2 n3 c, p  c9 ~
嗯嗯，这个方式真的很有道理。。。

moon520orange

回复 胆大有为 的帖子
6 ^. x1 L. c  ~5 \- ~6 ?/ ]& ?
6 H6 }3 l* g1 \7 Y+ _3 C是啊，就是怕当时自己不够淡定

胆大有为

试试，这方式很好啊，