当孩子犯错时，不要问Why，而应该问How。

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moon520orange

诺诺宝贝

初三

Rank: 13

宝宝生日: 2011-05-07
帖子: 259

楼主

以下是在一个朋友的空间看到的，感觉很有道理，不止对孩子，大人之间相处，也应该是出现问题，不要一味追问为什么，而应该应机立断想想怎么解决问题。
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爸爸妈妈们看过来：                                                                                           一、当孩子犯错时，不要问Why，而应该问How。* q. b& B+ E) `$ a0 m8 Y: X
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我们应该都有过这样的体验，事情发生后，问孩子们“为什么？”通常孩子们都会互相指责对方，找很多的借口来推卸责任。这也使得我们很苦恼，在解决问题中转弯子了。我用示意图来表示，或许你能明白其中的奥妙。                   & ]$ N. M% j2 z, ~
问“Why”时

为什么→思维放在过去→对人的情绪是负面的→找借口→证明他是对的→最终导致对抗\u00ad
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问“How”时：

怎么办→思维放在将来→对人的情绪是正面的→寻求方法→证明我有能力→努力解决问题$ g1 k: v' L# U9 H+ C
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举个实例来说明，例如两个孩子打架了，找你解决问题。设想对话如下： 8 B! P$ M) H/ E8 H! U

生1：老师，他打我！- c. y+ F8 x* Z- u

师：大概情况是怎么样的？能向我报告一下吗？
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生1：我不小心碰坏了他的扇子，他就用力地打我，然后我也打了他。% r8 y; Q; [- o, e% x

师：事情已经这样了，怎么办呢？  f; l8 d+ {- I
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生1：那我向他道歉吧，是我不小心，我还打他。5 y, v; Z- l4 C
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师：还有呢？# W; j' A, G" K: P6 d

生1：我可以去想办法把他的扇子粘一下。/ ?1 J$ C8 I7 h

师：除了道歉，粘扇子，还有呢？（重复他的主意）
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生1：我再想想。

师：假如还有的话，那是什么呢？
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生1：哎，我还可以去问问他，跟他协商一下将事情处理好9 o) |$ _0 W) o+ O

师：刚才你说了很多方法，接下来你觉得该怎么做？

生1：我先向他道歉，再把他的扇子粘好，再跟他讲道理
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师：说得很好，那怎么样我才知道你能做到呢？
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生1：要不呆会我处理完了，带他来见你吧。8 C0 z5 d: i, _' Z. q+ O5 K/ V5 u6 M

师：行，那还等什么？

生1：好！

一个问题通过这样的问句就轻松解决了，看来只要方法得当，解决问题就得事半功倍啊！ % O# M$ s0 l4 z9 X
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二、根据以上句型，我们可以学习针对孩子的“潜能开发问句”，共有4句：! o: i& o0 t9 y. o3 V# l

1、你说呢？' x( o- o! w' H& I  `+ m! p) R

2、还有呢？# ?( O' o  m  ^

3、除了……还有呢？

4、假如有的话，是什么呢？
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别看这几句简单，运用起来挺有技巧和艺术性的，可以很好地调动孩子的思维，做一个轻松而有智慧的父母。