本帖最后由 俏顺 于 2014-1-20 16:36 编辑
: p9 @ s: I- m% H4 b% a8 i8 F; D2 m1 s0 K) }
“钱脏了不要了”这是发生在顺顺2岁4个月的事儿,顺顺把掉在地上的100块钱放到垃圾筒里,问她钱怎么放到垃圾筒里,人家说:钱脏了,不要了。在她眼中钱和纸没啥区别。 . z4 V: M5 A) {' R
1 X* l% s- c0 Y9 I- l 也许是个性使然,也许是我们教育的失败,现在顺顺对钱的认识也不深,“买去呗”、“爸爸有钱”,不象其他孩子那样对钱看得挺重要的,她认为钱来得很轻松很容易。 ; E& |6 b' @4 [# O9 g8 t( L7 ^. O
& `5 J/ k ]$ a. y# h) g1 O
我个人觉得金钱的教育是个值得重视的问题,大言之就是如何培养孩子正确的金钱观。
) r: j9 K* d W: I) E5 S. E% }
3 j2 n' P( o* g4 y9 [5 ] 我跟老公很正经的说起了这个问题,老公丢给我两人字:“学呗”。
D2 u; K$ J# @. @& k" j* }; s- O K6 @+ _, Q( A% r+ V
我想先跟妈网的妈妈们一起讨论,关于钱的问题,妈妈们是如何教育自家孩子的。
, G; }3 c: _" c" G- E. a( W
/ H1 Z, `' t1 s! O) v7 r5 F- j0 X/ M& k# N+ O
1、让顺顺了解她现在所用的一切都是爸爸妈妈努力工作得来,劳动创造来的,不是她想象的那么容易,这个对3岁4个月的顺顺来说早吗?
( ~+ V" I; e. x3 b6 n" D
2、跟她约定每个月可以买两个玩具,太贵的玩具如果我不想买,直接跟她说:我没有那么多钱或者买玩具的钱用来做其他的事情,例举一两个事情。 这样会对她见到感兴趣的玩具就想买应该有一定的好处,还让她学会谨慎的思考,买了这个玩具就不能买那个了,做好取舍。 $ n/ F; O% A& [9 q! U2 p
3、通过自己的劳动获得一些零花钱供她支配。比如擦桌子、扫地、再大一点洗碗、跑腿,但我有忧虑,关于这些劳动的标准如何界定,会不会养成顺顺做一点事情就跟我要钱,不给钱就不做的结果,这个计划需要很周详,有没有妈妈这样做,提供一些经验。 & \+ E4 T; m1 K* C9 D4 {8 [5 a
. ^/ E& ]$ m4 w( d, P 写到这儿我觉得这个在育儿的过程中是个挺重要的话题,如果父母教育执行好的话,最直接就是可以减少孩子攀比的心理;可以让孩子认识到,钱不是万能的,但没钱是万万不能的;可以告诉孩子金钱是由劳动和智慧创造的,不是天上掉下来,需要付出努力。 " z2 d# q" e) m! b5 @6 V% i2 k% v5 C+ V
! \8 x2 ]5 b6 d+ Z* V4 g' d
当然还有很多,妈妈们一起讨论吧! 下面就是把钱当纸的熊孩子,现在已经长大了很多了
|