- 妈米
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每个父母都希望自己的宝宝越来越聪明,宝宝的聪明和先天有很大的影响同样也和后天的培养有很多的关系!
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3 L8 K$ j) h$ B5 L8 F 遗传因素、生理因素和社会环境因素,皆是影响孩子成长的重要因素,而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期智力开发,将会取得良好的效果。 ( C3 P z* Y& {) S- _3 I7 z
3 `" ]& \" M( W7 J- G1 n 以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的让宝宝聪明的玩具,可参考选用。 X; ]9 l+ S5 \( `# U8 O6 V
1.球 & E: E; r, |6 }6 U9 L/ K3 t8 v
3 @$ o- S% _7 N 6个月的宝宝对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,宝宝还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。 ; \4 @; V4 f) Q3 g
$ k1 d! b# l4 `* Q( o2 o" N 2.响环
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# `% C, r. T. N; R4 Z 3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何;用眼睛看看玩具的各种色彩;用口尝尝玩具的味道;摇动“响环”时的声音又可训练宝宝的听觉。这类最简单的玩具就是宝宝开发智力的第一步。 $ z$ W N8 j9 |+ [+ S7 n) S' w' H
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3.积木
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0 r0 x- V! f( ?7 ] 8个月的孩子已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,宝宝会开始运用两只手,使两块积木上碰发出响声;一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高;而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
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) X& t9 B/ k1 i4 `: K 4.复合形状盒 ' T9 E5 X" {$ f7 |( m' b' o% `2 O
. T( b( Z Y% R+ b 这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过;了解生活用品各种不同的形状,而这18个月大小的婴幼儿较合适。 l. d. E4 J1 m g4 d
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5.玩沙
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8 i* q6 b6 a1 U E8 a4 W, R1 f# b 所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了,让孩子把沙堆砌成各种形状,充分发挥他们的创造能力。 0 f$ b0 j0 Q& I2 f2 f
' e( L! H2 N5 Z. D+ C1 J. O4 R 6.娃娃 # X( R& ?0 q9 |* L7 i n, @
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两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。 8 L( G! d9 d! k; A: ?7 n
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7.叠杯 % O2 w+ O; G1 H' Q* V: |6 l
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对一个两岁的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。 0 L* H3 \& q% A0 {
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8.图画书 - V: t# p9 r! O. @6 ] x. C
7 l$ E: ]7 g' D( }( @% m8 f 两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣啊!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。
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- h& i, H+ }% D& \5 j7 V$ p$ x% ^ 9.拉着走的动物玩具
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5 ^$ L y* B! a1 H8 g) N4 X4 G0 p% _+ L 幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
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10.玩具车 - O0 J! B: x# P& S& i
- [- o8 U5 J' n) K* L9 S8 N 到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快、开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那真是其乐无穷了。
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