滕训球球

每个父母都希望自己的宝宝越来越聪明，宝宝的聪明和先天有很大的影响同样也和后天的培养有很多的关系！
7 }- ]% u! U1 B' L
. Z' i2 L  Q5 c, f　　遗传因素、生理因素和社会环境因素，皆是影响孩子成长的重要因素，而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中，人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用，如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具，那么，对孩子的早期智力开发，将会取得良好的效果。 ! P9 V+ f( j2 W, M6 ?- j

. k, P: `! V) r4 y8 P4 D　　以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的让宝宝聪明的玩具，可参考选用。
, @) e/ E% V6 S: [' Z' `    1．球 8 _8 U5 L9 t- I- F: \6 X

. }/ g" I8 O. z: Z! |1 u　　6个月的宝宝对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，宝宝还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。 " d3 R+ l) t" F- e8 e

& C8 @( J# I( ~' v/ I　　2．响环
' U: z! D, Q6 d! P5 c& i/ S$ G# _' b  Y
　　3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何；用眼睛看看玩具的各种色彩；用口尝尝玩具的味道；摇动“响环”时的声音又可训练宝宝的听觉。这类最简单的玩具就是宝宝开发智力的第一步。
1 W3 I. z1 P; q/ D) c( P8 I  `$ U4 V7 ]3 t
　　
* A# p5 k+ M% w% [  g. E　　3．积木
0 h" [1 ^! f2 N
* y# _, H# U8 I2 Z  f　　8个月的孩子已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，宝宝会开始运用两只手，使两块积木上碰发出响声；一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高；而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
3 ]% [0 v. W( s6 s- l) _) d5 [0 k/ P2 j3 h3 B
　　4．复合形状盒
5 T! p- U/ h9 `& F+ ^' k* V# [$ s( G/ c' U- \9 X+ [
　　这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过；了解生活用品各种不同的形状，而这18个月大小的婴幼儿较合适。
0 h9 A3 h$ Q" V7 V" v9 d, F, n: T8 D
　　5．玩沙 1 k8 M# s4 y6 U
$ Z0 b* o; g, d$ b
　　所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了，让孩子把沙堆砌成各种形状，充分发挥他们的创造能力。
, E) t# L( i  \. s$ U! Z0 H4 x: }
　　6．娃娃
8 e+ x% g* r' F8 ^- G. v
: e1 J$ ?$ R- r# z　　两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
. _2 a$ x3 i3 f8 I1 \1 i+ q3 j7 i9 r
　　7．叠杯
* P4 w0 w3 Y( a# q$ q, K) K5 O
9 G( {1 P! v% a1 K9 d. k) J6 z　　对一个两岁的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。 4 d; n5 z$ @1 r& G" I) p6 f4 W2 {; D1 E

. l) I3 p7 H5 F! V9 o1 U6 V+ b' @6 P　　8．图画书 6 ]% k3 P- w: u, v! z

- c8 W" u% r. R( o  M3 z　　两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣啊！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。 . C# ~7 q) |# N3 W1 Y) _

9 v0 V) \) F0 Z7 @% z9 O. @- N　　) X" v3 Z0 L1 I' i, L3 e
　　9．拉着走的动物玩具 3 {* w8 h0 u9 X5 [4 R1 [" @7 |3 Y' W

. a6 \) I; ]& a3 x8 y- C　　幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
( H& G* T5 b, x   
5 Z9 U( N  ^- c    10．玩具车 " O3 {5 X3 e4 O/ a" F7 q( r

. j) k) i5 i& q8 K# h% E　　到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快、开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那真是其乐无穷了。

爱生活爱美丽雅

不错，以后多分享

我有胖可爱

学习了，正为宝宝玩什么发愁呢

滕训球球

回复 辛明琳 的帖子
$ c+ u: W$ A% q3 O还有拼图

9 R2 L. O! ~& Q( v9 i
拼图也很好，可以锻炼宝宝的专注力和动手能力

辛明琳

还有拼图

滕训球球

回复 爱辰母婴 的帖子4 g2 r+ D5 S7 x# Q! l. z
学习了！

$ X  P7 B" N0 M: K, t

爱辰母婴

学习了！