- 妈米
- 2153
- 经验值
- 1903
- 在线时间
- 12小时
- 宝宝生日
- 2013-01-18
- 注册时间
- 2014-4-1
- 帖子
- 98
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 1915
- 精华
- 0
- UID
- 15399496
   
- 宝宝生日
- 2013-01-18
- 帖子
- 98
|
每个父母都希望自己的宝宝越来越聪明,宝宝的聪明和先天有很大的影响同样也和后天的培养有很多的关系!
4 R2 F$ E# @4 k4 r; t
9 W" L/ B4 k& N4 [8 v: ^1 p 遗传因素、生理因素和社会环境因素,皆是影响孩子成长的重要因素,而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期智力开发,将会取得良好的效果。 5 H8 Z6 W3 U2 e' P/ N ^7 y! n3 q
$ p/ e3 F; ]3 y5 J; q" k! w 以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的让宝宝聪明的玩具,可参考选用。 8 D+ A( O9 s; t
1.球
/ k' L' K( \% @8 u1 f; H# v6 j* M
' i9 p+ \0 M" N8 \4 x3 }, ~ 6个月的宝宝对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,宝宝还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
0 k6 ]) X. f0 O, i3 N3 X/ t- I
4 G* s" l& \5 W/ T# T6 E& E! r 2.响环 + I3 P! ^/ e0 `8 j) q& o
$ Y/ O! d; w" f$ ^6 B
3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何;用眼睛看看玩具的各种色彩;用口尝尝玩具的味道;摇动“响环”时的声音又可训练宝宝的听觉。这类最简单的玩具就是宝宝开发智力的第一步。
* e6 u$ N7 l2 I2 t4 ]# l6 t* o0 p
+ R0 k+ I" o) r& ^4 U! R # \9 }4 s; Z: t; W- a
3.积木 # m0 {! i& j- K" P3 @( c7 M
4 N, l3 D+ A4 O! c4 Y. J 8个月的孩子已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,宝宝会开始运用两只手,使两块积木上碰发出响声;一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高;而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
0 D* s* D- E. p/ s0 v! e
' B W# v" B, j5 D 4.复合形状盒
9 m: B' u; g4 z6 Z/ u+ s! N
( F3 w0 e' ~/ I' Q6 K+ d2 X 这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过;了解生活用品各种不同的形状,而这18个月大小的婴幼儿较合适。
S7 u$ L: J' _3 T' s* A3 u
9 U; d9 A- i9 v 5.玩沙
! c7 D# u9 X7 ?
( ~# {3 v* J$ u" |# J 所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了,让孩子把沙堆砌成各种形状,充分发挥他们的创造能力。 . V3 v: y8 ^" L2 p6 U
9 U6 T& Z3 g' u3 M7 t% S8 F2 P+ X
6.娃娃 ' I) i9 s8 B6 E7 ]2 g- S* N" O
J3 }2 J9 r1 b2 A 两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
+ Q9 ?+ i' g+ |6 U5 Z0 T& L5 j% t$ }/ g& \
7.叠杯
{' g" `6 [3 Z) v& U+ [- W- s
对一个两岁的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。 . A6 P3 t: @% U' i$ J
! k# N; [+ i8 S1 q! W* L. }, a: U
8.图画书
" h. `0 P1 F! L/ f3 Y& \4 K) U6 E% x8 T( K- W6 b
两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣啊!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。
$ z! m X6 q" R* H) c7 f* H# q* d" A/ m* R
0 }' m0 e1 v4 n, ?. g 9.拉着走的动物玩具 2 E. t5 r) Q# x5 R5 I; `" @
( W+ c% X) g% f. O) Z 幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
9 L8 I& V! X6 @1 k7 ~
; d$ X0 B) p& H; Z 10.玩具车 " p- m+ k8 X3 N/ q
- n8 k/ S- _# i8 T( g
到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快、开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那真是其乐无穷了。
|
|