- 妈米
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本帖最后由 lm2577 于 2014-5-7 16:36 编辑
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9 `* n% r+ V9 ~$ ~如今一提起幼儿园老师动手打孩子这样的事情,大家都气愤的不行,恨不得立刻把那个老师拉出来毙了的心都有,尤其是在看了监控录像之后更有此感觉了。于是,我也开始认真思考这个问题了。为什么往往这种事都要发生很长一段时间家长才能发现呢?为什么孩子不会主动说呢?老师打孩子这个现象在幼儿园,特别是在公立幼儿园到底多不多呢?0 F9 F. g2 k( ?; c7 b) F
$ V# i. x) i0 t带着这个疑问,有天晚上,我和穆萨开始了这样的对话:9 H+ m+ I7 m* T) t6 s9 t' e
(背景:穆萨上的幼儿园是北京市一级一类的公立幼儿园,每个班30多个小朋友,3个老师外加一个实习老师)
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: s9 P: K5 \& Y2 u2 z, p4 J问:“你们班老师打小朋友吗?”
1 {/ g6 _* y* C; I+ W他的回答有些出乎我意料“打。”
8 w3 m6 ?9 C/ t2 l. e9 h0 f7 \赶忙接着问“都打过谁呀。” 8 E, S+ e, |4 @3 z" G/ G {! `
他很自然的说“XXX和XX”。这两个小朋友我早有耳闻,是他们班最淘气的两个孩子。4 P. P3 _9 g/ y# y1 ], _
“老师怎么打他们呀?”
* d9 y5 j8 z( m3 o他说“就是打屁股,可疼了。”
# b# q. {& d8 z, t+ ^问“你怎么会知道可疼了呢?”3 t# w, x# z6 R1 b1 H! i+ [
他低头玩玩具,开始沉默了。
, |( a. L$ n% f, K F于是我不紧不慢的问“那老师有没有打过你呢?”
4 ~9 o9 J! J5 [. `5 ~/ k他点点头。6 ^! L2 j# q8 x6 ~0 j
接着问“也会打屁股吗?”
5 X, }0 ~ h9 K0 Q# e他说“恩,可疼了。”" Y. y" u; Y5 ]9 Q( h7 E5 k1 V# q
然后,他把我从沙发上拽起来,用手打了我屁股一下,说“就是这样打。”
; G1 ~3 H0 i& O5 U7 C! z5 e我说“这也不疼啊。”8 u" y% S' g# o5 P8 y6 i
他说“疼”
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待了会,我接着上面的话题问
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, Z: {: t% W( W1 z“老师为什么打你呢?”* x2 S# I3 w- x2 A5 Y5 v1 M
他说“因为我背书包的时候总站起来”
# ?# S, E8 f7 ^, L6 @“那老师打过你几次呢?”! p5 J6 \7 N7 V( }. p' O9 f! ^8 v
他停下手里摆弄的玩具,抬头看看天,然后肯定的说+ s# R& p' o8 {7 ^, r+ I7 F9 S
“两次。”( b1 ?4 k2 c7 {' ]
接着问“都是因为你背书包的时候总站起来?”' P9 s* i- N1 p8 {5 @% Z/ k
他说“对”
" t8 K4 H8 \$ g: N' r: k- j问“那你为什么总站起来呢?”
, b) ?# @) _: l0 g+ P他说“因为我着急,着急看妈妈来没来。”
?* C: V# W. K3 }; `8 R............
) a5 G4 Z; z+ c$ | _我忽然不知道这话题该如何继续下去了,因为心里很不舒服,又不知道该埋怨谁,似乎这里面谁都没有错。
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8 k: w+ j, Q! q& E# E回到打孩子这个话题——
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% D1 ?' r: I- {6 |我自己也动手打过孩子,尤其是当他把我气的快疯的时候,有时下手也蛮重的,不过和他的老师一样,我也是以揍他屁股为主,通常也就一下两下的。所以对于老师打孩子这个现象,我是尽量本着平和的心态去思考的“老师要带那么多的孩子,每个小孩性格又不同,管理这么多孩子难免有时候会失去耐心,就连我们自己都会对自己的孩子有失去耐心的时候,何况老师们呢?”其实只要“打”的别过分,“打”的别频繁,“打”得合情合理,不知道别人,反正我是能够接受的。
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但现在的问题就是如何确保老师的这个“打”是恰当合适的,这很难评判,于是我们现在的政策是“幼儿园老师不许体罚孩子,更不许打孩子”,说真的,这对老师来说挺难的。但同时,这又是对具有合格教师资格的人的一个考验,否则你学了那么多年幼教不是白学了,和我们普通家长有何区别呢?
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回到现实——
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其实“打孩子”现在在幼儿园还应该是普遍存在的现象,只不过这个“打”的界限很模糊,拍拍屁股也算打,拿棍子狠狠抽也是打,我相信,对于大部分幼儿园的老师来说,都是为了孩子好,那么在这个前提下的那个“打”一定是吓唬吓唬而已,只有极少部分老师心态不对,甚至可以说是有虐待倾向的,那就另当别论了。作为我们家长,时不时要和孩子聊一聊这个话题,不要以为孩子不说就是没发生过,当然不排除有时候孩子会添油加醋的说,甚至编故事的。但我们家长应该有个起码的判断,在对自己孩子个性了解的基础上,应该能判断出哪些是编的,哪些是真的。我们知道了未必会去指责老师,但有些东西我们应该知道......9 d% Z0 J' n: v) J# ^& E: I6 i2 E
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快4岁的穆萨在龙潭湖,依旧内向,依旧腼腆,这样的孩子容易被老师忽视,更容易产生心理阴影。% e6 H) y1 P8 Y+ t2 u- ?
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