- 妈米
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本帖最后由 lm2577 于 2014-5-7 16:36 编辑 ! p; b$ { G1 z" ^' w3 y9 u
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如今一提起幼儿园老师动手打孩子这样的事情,大家都气愤的不行,恨不得立刻把那个老师拉出来毙了的心都有,尤其是在看了监控录像之后更有此感觉了。于是,我也开始认真思考这个问题了。为什么往往这种事都要发生很长一段时间家长才能发现呢?为什么孩子不会主动说呢?老师打孩子这个现象在幼儿园,特别是在公立幼儿园到底多不多呢?0 G. x* f `( x# y& n
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带着这个疑问,有天晚上,我和穆萨开始了这样的对话:, Z& _& { r, b( x, X @
(背景:穆萨上的幼儿园是北京市一级一类的公立幼儿园,每个班30多个小朋友,3个老师外加一个实习老师)$ I! k/ U/ U Y$ H! A, E4 ^
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* `/ ~# Q1 [" D1 L/ Z问:“你们班老师打小朋友吗?”4 ^) H# l/ p, R/ i8 R
他的回答有些出乎我意料“打。”6 d8 K2 Y8 y! u. t# u' ~
赶忙接着问“都打过谁呀。”
: S& d7 d8 o0 f% A, q: c他很自然的说“XXX和XX”。这两个小朋友我早有耳闻,是他们班最淘气的两个孩子。$ _' H! ^0 }: a3 ?4 t7 j
“老师怎么打他们呀?”
3 o$ T/ ~) u& B3 H他说“就是打屁股,可疼了。” t* k' O5 n% `! _6 C! k
问“你怎么会知道可疼了呢?”
5 w B1 L4 G' k# b; ?; ]! `他低头玩玩具,开始沉默了。
! G4 a4 r+ T/ f9 v/ S: F; b于是我不紧不慢的问“那老师有没有打过你呢?”1 E& q" J: y# h( x
他点点头。, t1 I( {4 V1 S) P0 ]0 J5 p, f0 |$ F
接着问“也会打屁股吗?”$ ?# T9 Z: U7 c8 C' x0 E' o6 y G' P0 C
他说“恩,可疼了。”/ U) E$ v x$ c- A7 r
然后,他把我从沙发上拽起来,用手打了我屁股一下,说“就是这样打。”
- V2 t% @; `3 S+ v, _- w8 E$ ?我说“这也不疼啊。”
8 N6 l7 M! [* A! v8 Q% ^他说“疼”, e& i* i) j* q+ u. R
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待了会,我接着上面的话题问1 G2 X$ Z( S) D
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/ h4 |( f4 e+ v“老师为什么打你呢?”
+ m) R- Q1 C5 ?) F; ]他说“因为我背书包的时候总站起来”
9 e( q5 v, Z! s. Z# i( J: S“那老师打过你几次呢?”
) g( }/ i" q# p: E5 z8 L2 _3 S* f9 D# v他停下手里摆弄的玩具,抬头看看天,然后肯定的说
6 V8 l) J8 a) J“两次。”
7 w6 u' Z4 r) n* ~3 \接着问“都是因为你背书包的时候总站起来?”
! [* q- |$ {) M' c他说“对”- J" v9 E7 v& L- u# j# A- y( r
问“那你为什么总站起来呢?”( I: k7 ?) Y/ C" K
他说“因为我着急,着急看妈妈来没来。”) N' Z4 m7 f% [# s, a0 ^* [; Y; u
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我忽然不知道这话题该如何继续下去了,因为心里很不舒服,又不知道该埋怨谁,似乎这里面谁都没有错。
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回到打孩子这个话题——, k4 E* X, M9 C# c) O8 A$ A; n9 X
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我自己也动手打过孩子,尤其是当他把我气的快疯的时候,有时下手也蛮重的,不过和他的老师一样,我也是以揍他屁股为主,通常也就一下两下的。所以对于老师打孩子这个现象,我是尽量本着平和的心态去思考的“老师要带那么多的孩子,每个小孩性格又不同,管理这么多孩子难免有时候会失去耐心,就连我们自己都会对自己的孩子有失去耐心的时候,何况老师们呢?”其实只要“打”的别过分,“打”的别频繁,“打”得合情合理,不知道别人,反正我是能够接受的。2 Z$ m; B2 c% [3 D, D- a
3 F- K' c0 h1 H但现在的问题就是如何确保老师的这个“打”是恰当合适的,这很难评判,于是我们现在的政策是“幼儿园老师不许体罚孩子,更不许打孩子”,说真的,这对老师来说挺难的。但同时,这又是对具有合格教师资格的人的一个考验,否则你学了那么多年幼教不是白学了,和我们普通家长有何区别呢?
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# ?, V) v6 l3 s8 m0 D i/ n! c' ^回到现实——
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" X6 y5 M3 o0 V2 y' L其实“打孩子”现在在幼儿园还应该是普遍存在的现象,只不过这个“打”的界限很模糊,拍拍屁股也算打,拿棍子狠狠抽也是打,我相信,对于大部分幼儿园的老师来说,都是为了孩子好,那么在这个前提下的那个“打”一定是吓唬吓唬而已,只有极少部分老师心态不对,甚至可以说是有虐待倾向的,那就另当别论了。作为我们家长,时不时要和孩子聊一聊这个话题,不要以为孩子不说就是没发生过,当然不排除有时候孩子会添油加醋的说,甚至编故事的。但我们家长应该有个起码的判断,在对自己孩子个性了解的基础上,应该能判断出哪些是编的,哪些是真的。我们知道了未必会去指责老师,但有些东西我们应该知道......
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快4岁的穆萨在龙潭湖,依旧内向,依旧腼腆,这样的孩子容易被老师忽视,更容易产生心理阴影。
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