' O) E2 a# \) V% f0 `) Q) y9 h总希望孩子掌握许多知识，却忘了对他说声“加油”；总在孩子做错事时厉声责备呵斥…… “其实，有些话，父母切记说不得。”
' I; \* o& k! F! \) B; @# V$ G& W ■情绪式——
. a( ~* K7 u4 T8 H “你怎么这么笨？” 2 C6 S- p0 Q0 B; N8 z' x3 P
“我被你气死了！”
9 C. [7 |7 `1 H6 w% a$ G7 _ “求求你别再这样了。” 1 |7 o1 b4 q5 m1 O
这些话对于解决 问题、辅助成长没有任何帮助，反而会造成孩子的负面情绪和行为。即使在怒气发作时，父母也应尽量克制自己的过激言语，尝试以支持性的话语鼓励孩子，如“这次错了没关系，相信你下次一定会做得更好，我们一起努力。”
■打压式—— $ y) Y0 m U8 t3 @* \
“我说不行就是不行！” 5 k5 L; U) {8 G
“告诉你多少遍了，又做错？” : T/ o+ p' X7 S# @6 m5 j( M ^
“没有‘为什么’，照我讲的做。” 8 z1 Q- u" d8 y$ n% Z/ g g
长此以往，孩子将对多数事物失去兴趣，缩手缩脚、自信不再。专家提醒，理想的 亲子关系理应包含相互的尊重与关怀。
■悬赏式——
, y. `, Y& @6 R) _! R2 P9 V “如果你把这碗饭吃完，我就给你买……” ! z& s \+ v3 D# Q7 g* d
奖励本身没有错，但完全以冷冰冰的物质作为刺激孩子进步的动力，难免会让孩子陷入“错觉”——成功为了获奖，与我的喜好无关。这样的认知可能形成被动消极的 人生态度，对孩子成长不利。对此，家长应积极引导孩子自己发掘学习的乐趣，并帮助其树立梦想动力，切忌将**世界的“交易”过早带入孩童世界。
' f y# V5 v) F3 N) M! p# o ■对比式——
7 c) A( n+ W* {: Q# S “××和你一样年纪大，已经会……”
2 r% I" U/ P) z* g. A3 w9 R “爸爸当年学这个比你快多了。” ' g& l2 `% [* T
这会大大挫败孩子的信心。聪明的父母应该学会用理解的口吻陪伴孩子度过种种困难与障碍，如“爸爸当时一开始也学不好，后来多练几次就好多了，所以不要担心，再努力一下！” 北京积木宝贝
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发表于 2014-6-7 14:09
