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总希望孩子掌握许多知识，却忘了对他说声“加油”；总在孩子做错事时厉声责备呵斥…… “其实，有些话，父母切记说不得。” ' H$ b' w# W e% y
■情绪式——
1 J# o a$ j; o& Z) R3 e0 P “你怎么这么笨？”
+ |, g6 p5 c6 m0 h8 O. @ “我被你气死了！” 9 ^& k6 T, D, j+ @$ K+ G0 P/ Y5 t
“求求你别再这样了。” 3 W, Z4 U( C4 P) c6 I0 i/ H0 ^# S+ d9 s
这些话对于解决 问题、辅助成长没有任何帮助，反而会造成孩子的负面情绪和行为。即使在怒气发作时，父母也应尽量克制自己的过激言语，尝试以支持性的话语鼓励孩子，如“这次错了没关系，相信你下次一定会做得更好，我们一起努力。”
■打压式—— ( m% R8 b: @# Y! U7 m
“我说不行就是不行！” ( E5 k4 A7 h t2 r
“告诉你多少遍了，又做错？”
: [6 M, D7 Y R: k0 o “没有‘为什么’，照我讲的做。”
3 ~# L! \/ w9 t0 }2 i; c 长此以往，孩子将对多数事物失去兴趣，缩手缩脚、自信不再。专家提醒，理想的 亲子关系理应包含相互的尊重与关怀。
6 _: d' o4 N0 ^ t% e# A ■悬赏式—— / Q' O+ R) G8 {2 ~. |# ^; \3 Y
“如果你把这碗饭吃完，我就给你买……”
R6 Q+ Y; [ p. d" \1 E 奖励本身没有错，但完全以冷冰冰的物质作为刺激孩子进步的动力，难免会让孩子陷入“错觉”——成功为了获奖，与我的喜好无关。这样的认知可能形成被动消极的 人生态度，对孩子成长不利。对此，家长应积极引导孩子自己发掘学习的乐趣，并帮助其树立梦想动力，切忌将**世界的“交易”过早带入孩童世界。
■对比式——
- L# N( R$ R8 ^4 x4 c “××和你一样年纪大，已经会……” 3 {5 c- F" z0 o& u7 Z' o; U& ^( s, G
“爸爸当年学这个比你快多了。”
) w: d) I1 b4 f1 b2 e3 d: o 这会大大挫败孩子的信心。聪明的父母应该学会用理解的口吻陪伴孩子度过种种困难与障碍，如“爸爸当时一开始也学不好，后来多练几次就好多了，所以不要担心，再努力一下！” 北京积木宝贝
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发表于 2014-6-7 14:09
