- 妈米
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2013年12月4日,女儿3周岁生日那天交了幼儿园第一个月的费用2014年2月26日,3岁3个月,小妞第一天踏进幼儿园,最开始就是整天整天送的,入园前参加过幼儿园的亲子活动,也参观过幼儿园,家里人也一直是积极暗示,只有会吃饭、会小便等等很棒的宝宝才能去幼儿园
$ t1 @& ]( x6 t, z经过了第一个星期的新奇,第二个星期开始持续了一个月的分离焦虑,之后逐渐每天很开心的去上学,见到老师都会忘记跟我再见的那种,跟老师好到听说老师要休假半个月就哭了,我也欢天喜地的把送她去幼儿园路上的小故事一一记录下来。
" D* K7 g5 q, j, \# `' l工作原因我不能接她,送她的次数挺多的,但是接女儿没有几次。
, c) L7 U# @3 Q) X* t* }+ q2014年8月底,3岁9个月,升入中班,换了3个老师,第一个星期表现出不愿意去幼儿园,在家讲了一些为什么要升班的原因,第二个星期就说喜欢老师的话了,我很高兴孩子适应的这么快。
7 J9 z# x$ F* y- u4 h2 j- B% ?2014年9月15日,在幼儿园吃西瓜,吃的慢了,看别的小朋友吃完走开,她着急了,说不吃了,老师让她吃完,她不吃就哭了,估计是老师批评她了,我是第二天送她去幼儿园发现她有情绪,打电话问老师才知道的,这件事也怪我们自己,在家吃西瓜,总是把西瓜瓤切到碗里,挑出籽,给她吃,在园里啃着吃。这一点我也认识到不妥。跟她说了以后在家吃西瓜也要啃着吃,后来虽然有一点情绪,但还是坚持去。
: P, `( n2 d0 A. a9 ~9月22日-24日,我出差,回来那天去幼儿园接上她,老师说咳嗽的厉害8 O5 F" E4 A1 N' ~
9月25日,医院开了药,四种药,这时又犯懒了,就想干脆请假,好了再送' f! g$ w% h5 P4 z6 L+ z# u
9月26日-29日,我又出差,女儿从25日一直休息到十一假期,30日那天,爷爷带她去幼儿园拿回书包被褥。, O7 X1 A" P. Q
十一假期,没出北京,带她出去玩,也挺开心的,就是经常问,什么时候去上幼儿园,说不想去。' J8 @$ q2 d4 w2 S+ @9 V
10月7日,临近上学,孩子说:妈妈我不想去幼儿园,说着说着就哭了,我和爸爸跟她聊天做工作,陪她高兴地玩1 z3 D2 V' C a
10月8日,第一天早上醒来,挺好的,主动问爸爸妈妈早上好,爷爷送她去上学。8 u$ p# y' s; N7 y; Z" q
10月9日,我去送她,路上一直不高兴,一直说妈妈我不去幼儿园,哭着进去以后,我跟老师聊了一会,老师说在幼儿园表现挺好的,跟小朋友玩的也挺好,还会给老师拿玩具,就是吃饭的时候说肉太硬,不吃,老师让她吃,会哭。9 |! I& i# a1 {2 K* v
老师说有一次孩子说:妈妈今天来接我,结果是爷爷去接的,孩子很失望,孩子抗拒上学是因为在意别的孩子都有妈妈来接,而她都是爷爷接,我记得是有一次孩子坚持要妈妈来接,我说了如果能早下班就来接,如果不能就还是爷爷去接。
+ c' D O" x$ _2 K$ S5 |3 [我问孩子幼儿园你在幼儿园怎么了,她会说:老师不让回家,一会又是小朋友打她,一会又是想要妈妈陪,我不知道她这是怎么了,很心疼孩子这样不开心,又担心真的在幼儿园里受到委屈(我指的不是老师批评或者孩子之间闹矛盾的小事,而是经常被曝出的那些事)。
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: p: @. ?3 `6 l# E7 f% b( c; q; E# d4 a, I/ }
* E! @7 s# B" m' `" F/ D: j2 o我咨询了有个**里的老师,老师给我的建议是:9 A5 ?# }) Q1 f7 Q" S% p
您好!谢谢这位妈妈如此细心观察孩子的问题和表现。真的很用心哦,敬佩!从您: t7 z% [6 E' y2 }. p
的详细描述来看,我个人觉得可能有下面两大方面原因。
$ O7 }6 Z5 I% R, k其一与你们家庭在处理孩子生病方面的态度和方法有待商榷。孩子生病之前虽然也有一- L3 _/ u6 |) C0 U% ?- }
点小情绪,但是很快就在你们的引导下,特别是与老师积极沟通后,孩子很快就恢复正常了。; v3 K5 ]' f- E. f- F9 e
这是很好的处理方法。但是后来生病后,你们选择了不让孩子去上学,这就给了孩子另外一
, s0 P! Z+ e! y种印象和选择:原来我也可以不去上学的。所以孩子以后有什么不良情绪就可能产生这样的: R O B1 L% F
念头了。其二,可能与您不能经常接送孩子有关。虽然现在很多孩子都是祖辈带大的,但是
; t; ?+ t* O) O6 G3 M' |$ _. j无人能够替代父母的角色。当孩子看到其他小伙伴的父母来接送的时候,就会产生联想的;: K2 L! Q# }$ d
也会很羡慕的,所以希望得到您的更多的关注。, C# k4 p. Z0 @# U2 D
我个人的建议是:针对第一种情况,就是孩子生病的问题,我个人不提倡随意就让孩子9 Z. ^6 K4 q. l. i- F
在家养病而不去幼儿园。如果孩子是传染病,这个时候需要很好向孩子说明情况的。并征得
9 Q# \* q, T) @- ^2 e! y孩子的理解和同意才可以不去。如果不是传染病,即使不能上学,也可以采取先按时去一会,1 H( Q1 q' B! N3 K0 T3 k- m
然后再领回家。这样处理,孩子就不会觉得我有病就可以不去幼儿园了。有时必须去,只是2 T9 a6 r0 Q; b! f
身体等原因,可以少呆一些时间。让孩子有遵守纪律和轻伤不下火线的感觉。孩子生病是一. p9 |0 P u4 Q. X4 G z5 r
种生命的体验,没有必要特殊照顾的。就像平时生活一样,这样孩子就不会把生病当做很了
" u* D% t- E' v9 N不得的事了。平常心对待生病!其二,对于您的工作问题没有时间去接送孩子,那也需要事* F8 W, G/ @& g! H& W3 m$ O
先说明的。争取孩子的理解和支持,有必要的话可以带孩子到您的班上去看看您的工作情况。
7 S9 b* S9 M, X1 b0 w0 E9 F如果您事先答应去接送的,那尽量做到。如果中途有变,也需要打电话给宝宝先说明情况。/ w/ D5 n1 I& R3 u% M
这样孩子就不会失落了。如果不事先解释,孩子有可能误以为您骗她,或者说谎话。5 }" ~: [: ]9 W4 m& {* \
至于孩子描述在幼儿园的情况,我无法判断是否真实。但是3 岁以后的孩子有时把想象
+ Q/ k& ~: x! C) s的与现实混为一谈,难以分辨。所以不能全信,也不能不信。必要的时候可以多从侧面了解
W0 I2 y; l) F# u情况的。从您的描述来看,你们家里有点溺爱孩子的。不知道是不是这样哦?至于兴趣班,
; F' _, d5 t; o) h可以参加,但是刚开始不要有任何要求。就是让孩子去接触,当做一种游戏。孩子的适应能
- g4 @4 ]* q" ` w% V力很强,不要过于担忧,一旦我们放心放手让孩子去适应,世界就是孩子的了。因为我们无
. U; {4 K* d9 ~7 Q2 y4 p2 z法代替孩子一辈子。孩子做自己愿意做的事就是最好的兴趣和锻炼。所以尽量放手让孩子去7 K- G# D8 g% i/ k; ^* w
适应社会。适应能力也是一种很重要的健康要求。一旦适应了新环境,就表示孩子成长了许
5 t; h4 P, c0 B! F2 g多。所以适应环境是非常好的锻炼和教育机会。
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z9 e1 B$ ?# u" e这天感觉自己开朗了许多,也许问题不是多么严重。
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% i7 A+ g1 {( p9 E, i6 ^ C$ N10月10日,抗拒的更加厉害,走到门口,死死拉着我往回拽,原来小班的老师看见了抱起她,接着她的老师也出来了,抱着她,哭着再见,这一天上班的心情都很差,自己都想哭,我的宝贝到底怎么了?中午给老师打电话说一切都好,抱进去就不哭了。
8 O: k; ?5 O6 F6 z. n. n+ c4 Z. O/ B B10月11日,依然是哭着去上学,幼儿园去参观海洋馆,晚上我回家看她很高兴,说看见了大大的鲑鱼,说没玩够,还要去。我们又顺势说了很多幼儿园怎么怎么好的话。她自己也主动给所有人分配工作:下周一,爸爸妈妈去上班,我去上学,爷爷在家看家。, g4 S0 v; ^, H
10月12日,她说去航空博物馆,我就满足她去了,回来看完巧虎就开始哭,哭了一个多小时,晚上饭都没吃就睡着了。爸爸又给老师打了电话说了孩子抗拒的表现,希望老师能跟孩子主动沟通。
! \* D% E6 E# z10月13日,早上醒来第一句话就是哭着说:妈妈我不去幼儿园,也不好好吃饭,一直哭,爸爸看她这样,就觉得不愿意去就不去了,我也生气了,说:你不愿意去就拉倒。她还跟爷爷重复说:我妈妈说了我不去就拉倒。我直接上班走了,后来打电话给爷爷,爷爷劝说:你不去幼儿园,就不能学开车了,以后怎么开车带爷爷出去玩。后来居然配合着穿了衣服,只是到门口哼唧了几句。中午联系老师,老师说跟她聊天了,女儿说了很多,比如妈妈在哪里上班,爸爸上班的地方远,连姥姥住的城市也说了,回家观察她,挺好的,老师还给她编了麦穗辫,我也说了,看见你去上学了,妈妈真开心。
& l \" ]8 E+ x6 | _. m10月14日,开始正常了,门口跟小朋友打招呼,只是问我还要上几天幼儿园才可以放假,我如实回答,她也欣然接受。; a! _1 p* J% H1 i
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