- 妈米
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2013年12月4日,女儿3周岁生日那天交了幼儿园第一个月的费用2014年2月26日,3岁3个月,小妞第一天踏进幼儿园,最开始就是整天整天送的,入园前参加过幼儿园的亲子活动,也参观过幼儿园,家里人也一直是积极暗示,只有会吃饭、会小便等等很棒的宝宝才能去幼儿园+ R6 N; ]7 m3 P1 o1 S2 ?+ b/ [
经过了第一个星期的新奇,第二个星期开始持续了一个月的分离焦虑,之后逐渐每天很开心的去上学,见到老师都会忘记跟我再见的那种,跟老师好到听说老师要休假半个月就哭了,我也欢天喜地的把送她去幼儿园路上的小故事一一记录下来。
6 w# ^+ k& B( j- F1 ?" D( W6 x工作原因我不能接她,送她的次数挺多的,但是接女儿没有几次。
1 U2 q+ t6 d! U" y& T2014年8月底,3岁9个月,升入中班,换了3个老师,第一个星期表现出不愿意去幼儿园,在家讲了一些为什么要升班的原因,第二个星期就说喜欢老师的话了,我很高兴孩子适应的这么快。/ R! c. N8 v) J( Y5 _$ R% ?
2014年9月15日,在幼儿园吃西瓜,吃的慢了,看别的小朋友吃完走开,她着急了,说不吃了,老师让她吃完,她不吃就哭了,估计是老师批评她了,我是第二天送她去幼儿园发现她有情绪,打电话问老师才知道的,这件事也怪我们自己,在家吃西瓜,总是把西瓜瓤切到碗里,挑出籽,给她吃,在园里啃着吃。这一点我也认识到不妥。跟她说了以后在家吃西瓜也要啃着吃,后来虽然有一点情绪,但还是坚持去。
" M. h& E" [& S0 C9月22日-24日,我出差,回来那天去幼儿园接上她,老师说咳嗽的厉害
* m( _+ d" }( \* h! j7 Z9月25日,医院开了药,四种药,这时又犯懒了,就想干脆请假,好了再送; t" w) z" C, d
9月26日-29日,我又出差,女儿从25日一直休息到十一假期,30日那天,爷爷带她去幼儿园拿回书包被褥。6 x* b) V' i7 }( l
十一假期,没出北京,带她出去玩,也挺开心的,就是经常问,什么时候去上幼儿园,说不想去。2 Y( Y+ p' ~- r, `. w) ~# h
10月7日,临近上学,孩子说:妈妈我不想去幼儿园,说着说着就哭了,我和爸爸跟她聊天做工作,陪她高兴地玩
6 w W4 E4 Z) P) p: J' r10月8日,第一天早上醒来,挺好的,主动问爸爸妈妈早上好,爷爷送她去上学。
% a6 B) n; j. n10月9日,我去送她,路上一直不高兴,一直说妈妈我不去幼儿园,哭着进去以后,我跟老师聊了一会,老师说在幼儿园表现挺好的,跟小朋友玩的也挺好,还会给老师拿玩具,就是吃饭的时候说肉太硬,不吃,老师让她吃,会哭。# i1 I7 n% c* e: U- g) U0 D5 M T
老师说有一次孩子说:妈妈今天来接我,结果是爷爷去接的,孩子很失望,孩子抗拒上学是因为在意别的孩子都有妈妈来接,而她都是爷爷接,我记得是有一次孩子坚持要妈妈来接,我说了如果能早下班就来接,如果不能就还是爷爷去接。: M/ a. h9 [! F* o
我问孩子幼儿园你在幼儿园怎么了,她会说:老师不让回家,一会又是小朋友打她,一会又是想要妈妈陪,我不知道她这是怎么了,很心疼孩子这样不开心,又担心真的在幼儿园里受到委屈(我指的不是老师批评或者孩子之间闹矛盾的小事,而是经常被曝出的那些事)。
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我咨询了有个**里的老师,老师给我的建议是:& K* G( t0 o, E: w" k
您好!谢谢这位妈妈如此细心观察孩子的问题和表现。真的很用心哦,敬佩!从您2 W% ?# z$ q2 y
的详细描述来看,我个人觉得可能有下面两大方面原因。
; i/ [# b; O. e, V. Z( t其一与你们家庭在处理孩子生病方面的态度和方法有待商榷。孩子生病之前虽然也有一
9 @* u! g' B" C0 _' i& W' R. C; x点小情绪,但是很快就在你们的引导下,特别是与老师积极沟通后,孩子很快就恢复正常了。) A( f$ n+ a5 z% h) a. e. k D/ ]$ q
这是很好的处理方法。但是后来生病后,你们选择了不让孩子去上学,这就给了孩子另外一, ? D, b' [2 C" p; Y
种印象和选择:原来我也可以不去上学的。所以孩子以后有什么不良情绪就可能产生这样的
- a' l: U5 ?! i( i3 g7 X4 q念头了。其二,可能与您不能经常接送孩子有关。虽然现在很多孩子都是祖辈带大的,但是8 H9 b! A3 y5 Q. J; P# }
无人能够替代父母的角色。当孩子看到其他小伙伴的父母来接送的时候,就会产生联想的;
6 U; O2 a9 w2 z, X) O! E" m! q1 ?也会很羡慕的,所以希望得到您的更多的关注。/ @, y$ Q8 X; }% D5 ]
我个人的建议是:针对第一种情况,就是孩子生病的问题,我个人不提倡随意就让孩子# F$ R$ e5 O) P8 d/ G7 q& o! O
在家养病而不去幼儿园。如果孩子是传染病,这个时候需要很好向孩子说明情况的。并征得
& m4 q& ^. W8 O- _ K孩子的理解和同意才可以不去。如果不是传染病,即使不能上学,也可以采取先按时去一会,
+ q9 D7 w" w5 A# u" V4 U然后再领回家。这样处理,孩子就不会觉得我有病就可以不去幼儿园了。有时必须去,只是
7 s! |$ |( t9 ]. `9 K1 I身体等原因,可以少呆一些时间。让孩子有遵守纪律和轻伤不下火线的感觉。孩子生病是一
+ D4 ]: b0 v4 F) _3 z种生命的体验,没有必要特殊照顾的。就像平时生活一样,这样孩子就不会把生病当做很了! D6 A! S# U( d% [: |4 d
不得的事了。平常心对待生病!其二,对于您的工作问题没有时间去接送孩子,那也需要事# v* j1 g* f9 R7 p l
先说明的。争取孩子的理解和支持,有必要的话可以带孩子到您的班上去看看您的工作情况。! o0 B# q2 G `+ _9 |+ Q7 }5 I" W( U
如果您事先答应去接送的,那尽量做到。如果中途有变,也需要打电话给宝宝先说明情况。
, c" N5 z% ?: v, c! s: C: c+ S这样孩子就不会失落了。如果不事先解释,孩子有可能误以为您骗她,或者说谎话。2 L1 [0 P, r% r
至于孩子描述在幼儿园的情况,我无法判断是否真实。但是3 岁以后的孩子有时把想象0 l c9 C3 x4 c/ i" h/ J
的与现实混为一谈,难以分辨。所以不能全信,也不能不信。必要的时候可以多从侧面了解
7 i7 B1 p2 K+ G) R9 l) U0 f9 n) Y情况的。从您的描述来看,你们家里有点溺爱孩子的。不知道是不是这样哦?至于兴趣班,
0 h6 {5 }2 E; ?* o- H可以参加,但是刚开始不要有任何要求。就是让孩子去接触,当做一种游戏。孩子的适应能# k7 G g/ O/ S
力很强,不要过于担忧,一旦我们放心放手让孩子去适应,世界就是孩子的了。因为我们无* b% @. }0 I( n5 t
法代替孩子一辈子。孩子做自己愿意做的事就是最好的兴趣和锻炼。所以尽量放手让孩子去8 d' C* \/ A4 L, b
适应社会。适应能力也是一种很重要的健康要求。一旦适应了新环境,就表示孩子成长了许0 U7 d1 ~. Q" |" ?3 }/ g* ]
多。所以适应环境是非常好的锻炼和教育机会。" P2 L' A5 [( K0 \9 q# F) }
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这天感觉自己开朗了许多,也许问题不是多么严重。
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2 G' \4 ]* Q; C/ c10月10日,抗拒的更加厉害,走到门口,死死拉着我往回拽,原来小班的老师看见了抱起她,接着她的老师也出来了,抱着她,哭着再见,这一天上班的心情都很差,自己都想哭,我的宝贝到底怎么了?中午给老师打电话说一切都好,抱进去就不哭了。% q) d' q: U, z; R9 B: H0 D f$ a6 X$ @
10月11日,依然是哭着去上学,幼儿园去参观海洋馆,晚上我回家看她很高兴,说看见了大大的鲑鱼,说没玩够,还要去。我们又顺势说了很多幼儿园怎么怎么好的话。她自己也主动给所有人分配工作:下周一,爸爸妈妈去上班,我去上学,爷爷在家看家。; O: W1 j7 D0 l: @
10月12日,她说去航空博物馆,我就满足她去了,回来看完巧虎就开始哭,哭了一个多小时,晚上饭都没吃就睡着了。爸爸又给老师打了电话说了孩子抗拒的表现,希望老师能跟孩子主动沟通。
$ z. J' x, m d) R6 ^10月13日,早上醒来第一句话就是哭着说:妈妈我不去幼儿园,也不好好吃饭,一直哭,爸爸看她这样,就觉得不愿意去就不去了,我也生气了,说:你不愿意去就拉倒。她还跟爷爷重复说:我妈妈说了我不去就拉倒。我直接上班走了,后来打电话给爷爷,爷爷劝说:你不去幼儿园,就不能学开车了,以后怎么开车带爷爷出去玩。后来居然配合着穿了衣服,只是到门口哼唧了几句。中午联系老师,老师说跟她聊天了,女儿说了很多,比如妈妈在哪里上班,爸爸上班的地方远,连姥姥住的城市也说了,回家观察她,挺好的,老师还给她编了麦穗辫,我也说了,看见你去上学了,妈妈真开心。
6 N% \4 k3 l# _9 Z& S+ y* n10月14日,开始正常了,门口跟小朋友打招呼,只是问我还要上几天幼儿园才可以放假,我如实回答,她也欣然接受。
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