精灵壹佰

　　公司做年终考评了，领导给了个“良好”。怎么办?
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' R" O' B3 b; z) F1 ]; e　　A:领导决定我的生杀大权，我还能怎么办?
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　　b:你想知道，自己怎么就是“良好”，不是“优秀”了?。我得和领导好好沟通沟通，如果他能说明我怎么就不能打“优秀”，只能打“良好”，我心服口服。9 P3 M2 `. Z" Q5 \7 K

  H, B$ G7 s/ W! q- L1 g% O　　C:领导存心为难我，此处不留爷，自有留爷处。
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　　D:这领导是够抠的，不过他能明确地告诉我，我需要改进的是什么，我接受!# D/ f" b, x2 |& l! b
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　　您更接近哪种情况?
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: k. b" a: i0 }' |' O8 W  V　　选择A的人
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2 M6 z% b! J- D3 o1 f　　选择A的人，其实明智的老板对你是又爱又恨。爱是因为你“逆来顺受”，不给他制造麻烦。恨是因为，你在消极回应他对你的评价，没有更积极地去探寻如何做得更好。
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) r2 }2 |9 @9 ^3 ?5 R' o6 r　　你的这种风格会反映在生活中的很多地方。其实，如果没有太高要求，也挺好的，这是某种程度的“随遇而安”。可是，这个世界变化变化很快，包括对未来人才的需求，乍一看，好像是“随遇而安”了，同时，又是某种程度的不够“与时俱进”的表现——你可能没有及时跟上环境变化对你的能力、技能的要求。
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　　在教育孩子方面，如果这种风格也得到延续，有两种可能，一方面，也是它积极的一面，那就是，你的孩子不会有太多的压力，能长成什么样就什么样。他会多数时候比较开心快乐。另一方面，也是它消极的一面，那就是，你可能转嫁自己的遗憾到孩子身上，对他期望过高，从而给孩子压力。这种情况下，往往不太奏效，因为孩子会说：你自己不努力，为什么非要我努力?如果你希望孩子积极、乐观，不会轻易被挫折所吓倒，多注意自己的言行，给孩子一个积极的榜样吧!
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7 s+ A6 Y" Y+ O7 j; K; O/ T3 F　　选择B的人8 R: {3 V0 S1 W+ n. V

, I: |) T! C' G7 ]# E　　明智的老板多数会比较喜欢。因为他的下属上进，他的成就才会更高。如果能和老板好好沟通，清楚地认识自己做得好的方面，和需要改进的方面，并且付诸行动，这样的你，在一段时间以后，一定会有成就的。而你的成就，恰恰就是你的老板对你鞭笞而不是纵容的结果。
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　　你的这种风格会反映在生活中的很多地方，用一句话来概括，那就是容易“较真儿”，因为你对事物认真，所以较真儿。生活中的智慧，恰恰是“难得糊涂”。需要平衡好什么时候应嘎较真儿，什么时候应该放松。成熟而聪明的你，宜学会对工作认真，对生活放松。/ g! L) u! J8 K3 Q6 H  H

- c: ^- m# B8 [1 C6 U2 }9 d$ X　　在教育孩子方面，如果这种风格也得到延续，你很可能成为孩子的导师。你会客观认可他做得好的方面，指出他需要改进的方面。只是如何认可、如何指出，也是需要技巧的。如果你的孩子生性比较内向和脆弱，在指出缺点方面，还真要花点功夫。同样的话，差别在于你如何说!如果你的孩子能有效接受你的教导，他会成长得很积极而健康。等他长大了，会善于从挫折和失败中总结经验，从而成长得更加优秀!
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　　选择C的人' C- d( l/ p2 ?; C  Q5 i

0 Q, @9 i$ v( Z( v/ e) b　　有一句话很适合送给你——“凡事三思而后行”。你有可能是对的，也很可能表现得过于清高，或者对自己的评价高于别人对自己的评价。往往人在心情不愉悦、放松时候做的决定都不是最明智的。更何况凡是都有两面性，你过于在乎领导对你的评价，而过于轻看他是基于什么给你这样的评价。理解他评价的基础，比评分本身，对于你职业的成长更重要。
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; R- N& J) i% u) W- k$ L$ `! _/ x& J　　你的这种风格会反映在生活中的很多地方，很多时候由于过于急躁，容易“一点就着”。在平常生活与人沟通方面，宜多增加点涵养，多包容些。人无完人，每个人都有优点和缺点。在对别人不满意之前，如果能首先相对客观地审视自己，你会生活得更开心。
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　　在教育孩子方面，如果这种风格也得到延续，孩子一旦做得不合你意，你有可能就会着急甚至发脾气。孩子更多的时候，是吃软不吃硬。你一着急，更多的是增加孩子的焦虑、恐惧感，情绪受到压抑。一旦情绪受到压抑，孩子的身心健康、学习发展都会受到影响。
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　　选择D的人
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* g8 [8 J' x: {　　明智的老板也会喜欢你，会欣赏你从事物的两面去理解问题。当然，如果你不仅接受批评，还能身体力行去改进，你的职业发展不会差的!
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. y) Z- Y. A; Q+ t　　在生活中，你更适合和善解人意、善于沟通的伴侣一起生活。虽然偶尔也会有些牢骚，不过你也会看到事物积极的一面，生活总是在改进中一天天变好!
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　　在教育孩子方面，如果这种风格也得到延续，你也可能给孩子输出正能量，教会孩子积极地去看问题。当孩子遇到不顺心时，你会教会他如何看到积极的一面。这样成长的孩子会受到较多鼓励，较少的压力，等他长大了，也会用同样的方式去对待生活、工作中的不顺意、甚至挫折!& S8 V/ M! Y! _7 h

辛明琳

家长是孩子的第一个老师