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菠萝

四年级

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宝宝生日
2011-02-19 
帖子
92 
楼主
发表于 2014-11-2 16:35 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT

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越来越会说话

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" w$ D" i0 u. i7 D+ n. R" H        1岁1岁半的宝宝已处在从语言理解和模仿阶段转为语言表达阶段的过程,了解这一时期宝宝的语言特点,才会使亲子之间的交流变得更顺畅、更清楚。9 F! B# J& g% S: h
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毛毛妈妈育儿摘录# Q  \8 |2 l  R2 G/ U& @
       女儿毛毛1岁3个月的一天,在家里玩着玩着,突然对我说:“毛毛喝水。”我没有听清楚,后来,又隐隐约约地听她说“宝宝渴”。这个发现让我有点小惊喜:“女儿会用自己的名字啦。”要知道,在这之前,毛毛只要口渴,只会说“妈妈喝水”或“妈妈渴”。  O$ \2 j2 I* q( P+ t- h+ C. c

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8 {# C1 T3 V# ], q       后来,我发现毛毛几乎说什么话都会带上自己的名字,看样子,女儿正在尝试用自己的名字来表达自己。其实,宝宝对名字的认识和宝宝的自我发展是紧密联系在一起的。而宝宝的这种自我意识出现的时间也是不尽相同,有的早在1岁多就出现了,有的则要等到3岁才出现。
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       在这之后,我又发现毛毛开始会用抽象的人称代词“我”和“我的”来表达自己了。不过,以她现在的年龄还没有形成对你、我、他的认识,还分不清“你”和“我”。当别人问她“你爸爸哪去了”的时候,她还不能把“你”替换成“我”,只是说“你爸爸上班去了”。
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       为此,我也没有一意孤行地去纠正孩子,在这方面,我和家人也是达成一致意见,当宝宝不能区别你、我、他的关系时,就让她你、我不分地使用吧,这可是宝宝语言发展中一个自然的阶段。
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4 b: g# {# H2 A5 ?/ J       毛毛1岁4个月时,发生过这样一件事。一天,她看到墙上有一只虫子在爬,由于掌握的字词有限,所以还不会用语言告诉我,就拉着我的手,指着墙大声地说:“妈妈抢,妈妈抢。”毛毛从小是奶奶带大的,满口的山东口音,山东话里把墙念成“抢”。
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0 e9 |# w) N& o$ n6 s+ e' \3 e       当我看到墙上的虫子时,才明白女儿的意思:原来虫子在墙上爬啊。只见毛毛一只手拉着我面朝墙,一只手指着墙(虫子爬的地方)。孩子是多么聪明啊,已经懂得通过非语言的手段——身体语言,来表达自己的想法和要求了。在她看来,一个词和一个声音、一个手势、一个姿势、一个表情是完全一样的。1 J; _. O0 `8 o# _
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        不过,转念我又想了想,对于毛毛的这一行为,我不应该立即去满足她用身体语言来表达自己的需求。记得有一次,毛毛想出去玩,就用手去指大门,我没有当即就顺着她的意思,把她带出去。在我看来,这一时期孩子有需求,父母不要马上满足他,要“逼”他用词或短句来表达,哪怕是一个字也好。7 a& x7 b- m. o0 e. u; N
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5 g9 k- U$ f6 ^$ i; e/ f8 W$ ?# A        于是,我蹲下来,耐心亲切地对毛毛说:“妈妈知道你想出去玩,你应该说‘出去玩”。渐渐地,毛毛习惯了这种沟通方式。我发现她的词汇量丰富了,情绪也不容易那么激动了。
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        现如今,很多孩子都已经2岁多了还不愿说话,一个重要原因就在于他们本该在学词汇或是短句的时候,家长顾虑到孩子又哭又闹不好管教,就习惯性地满足了他们身体语言的要求。这么看来,如果父母不逼孩子说话,他就总不想说话,其实,哪怕是“逼”孩子说出一个字也是好的。
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说给宝妈听/ J$ Y! v) O8 _: Q* [) }% F
        宝宝在1岁~1岁半的时候,喜欢和周围的亲人说话,懂得用极少的字表达自己。但是,由于他们能听懂的词语远比他能说出的多,当他们想表达自己的要求,可是又不能说出自己想说的话时,总会表露出一种懊恼的情绪。/ g! h+ x: T+ W* l" L( @- D* ^7 V

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        宝宝在学习语言阶段,每天都会说出很多有趣的语言,令家人捧腹大笑,而且不少有趣又经典的语言,实在令成人都震惊叹服,建议父母把宝宝所说的这些精彩话记录下来,作为送给宝宝的又一份珍贵礼物。当孩子的意愿得不到正确表达时,会急得嗷嗷大叫。这时的父母要作出最大努力,了解这一时期宝宝的身体语言及其他语言形式的含义,帮助他们度过这一特殊时期。
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8 r5 F# ~0 k5 l# {4 {5 `$ T        比如,父母在继续用词语或短语与宝宝交流时,特别要注意将语言与行为结合起来。像带宝宝出去玩,就对他说:“宝宝,我们出去玩。”爸爸回家了,就对他说:“宝宝,爸爸下班了。”4 e+ |) f5 X% ]( ^) e. K; W

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        比如,生活中遇到什么事物,父母就要教孩子说出这个事物的名称,这是教孩子学习说话的基础,说出事物的名称越多效果越好。再比如,父母在生活中要经常对孩子说些简单明了的短句,像“宝宝笑”“吃饼干”“妈妈坐”“出去玩”“爸爸关门”“宝宝乖”“讲故事”等等。+ z1 ?& J  X9 \
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  H$ Q2 |  L3 G        孩子听多了自然就会模仿。下面这个情景练习,就可以很好地引导孩子表达出这些简单句。当父母和孩子一起做游戏,大家都开心地笑了时,爸爸可以问孩子:“妈妈怎么了?”引导孩子说出“妈妈笑”的话来;又如爸爸做一个关门的动作,妈妈可以问孩子“爸爸干什么”,再引导孩子说出“爸爸关门”这样的简单句。+ a6 v* P- E) v/ z+ z
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亲子小游戏9 M% O" _+ s4 c: j. Q
        经过一年多的语言准备,宝宝开始说话了,这让全家人欢欣鼓舞。为了让宝宝的语言变得更加丰富多彩,可以陪孩子玩玩下面几个亲子游戏
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【游戏1:小兔在哪里】3 u1 X9 I& g! j8 l
         开始游戏喽:家长和宝宝一起看动物画,让他指一指什么动物在哪里,学一学小动物怎样叫。
( ~! d: X/ i: h+ s& ]再叮咛几句:这个游戏既可让宝宝学会根据成人的语言提示指认事物,同时又能练习发音。$ x( B0 u* Z7 z# a! s- Q2 N

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3 a0 P2 a0 B1 B: M' }! h$ o【游戏2:看看谁来啦】
' }# ^# G4 Z# V. `6 R& o& Z         开始游戏喽:家长先准备两件小动物玩具,再手拿其中一个放在背后,并对宝宝说:“看看谁来啦?”然后出示给宝宝看。0 C) z( b% i; c" \& X8 f' K$ m+ \

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再叮咛几句:通过游戏的方式可以教宝宝学说话,宝宝会觉得很有趣。
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宝宝生日
2012-11-05 
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你家宝宝说话好早啊
菠萝

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宝宝生日
2011-02-19 
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. l; i0 m- j) Q5 m这些日子忙着看病,暂时没有更新,我会尽快补发的,谢谢孩子她娘亲的关注,你千万要保佑我不要做胃镜啊亲,怕死了,555555555

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2011-04-04 
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天天有新的发现的日子真是美妙极了
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聪明娘亲的天才宝贝(1岁-1岁半)
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