- 妈米
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这个我说几句,我儿子班里也有这么两个孩子,打人和被打
9 L5 v! @/ y* ~0 _) _+ d6 Y老师的角色就是劝导,面对家长和稀泥,尽量把两个孩子分开
$ \, s/ u6 i& d: p# w这个打人的孩子是个急脾气,确实爱上手,被打的这个孩子也是个性格开朗的,嘴甜,爱逗,但是瘦小,没力气。. q' A3 N1 d! v) c
总爱跟这个孩子逗,老师把他们隔开他也要时不时的凑上去招人家,那个急脾气就揍他,然后他就回家说挨揍了,爷爷奶奶也不干,找老师,找这孩子家长3 N l1 q+ M: g: I/ J
老师也劝,说你又打不过人家就别招他了,离远点!他肯定不会无缘无故的上来揍你
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1 c8 d8 q( G1 N' I6 m- Q$ g% Y这个孩子跟我儿子关系很好,还护着我儿子- P" l" D! s1 P9 h
他跟我儿子玩的时候也吵架,小孩子过了就忘记了,总在一起玩,跟他爸爸妈妈也熟了,如果他做错了我就说,我憋不住,因为他喜欢跟我儿子玩,所以不对的我不说的话也会影响我对儿子的教育。& e- Z+ u9 c& P- C
正面引导吧,我就告诉儿子不许先动手,讲道理,如果他们动手了,你就打回去,要保护自己不受伤, e W- b/ f! b( L6 O. f/ C
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