‹ 上一主题|下一主题 go 回复: 2 | 浏览: 2372 |正序浏览 | 字体: tT

Rank: 10Rank: 10Rank: 10

宝宝生日
 
帖子
楼主
发表于 2014-12-12 18:49 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
很多家长,往往以为,学校是决定孩子学习成绩的最为关键的因素。所以千方百计也要让孩子上个好学校。不过,很多家长机关算尽,也没有想到,好家庭就是一所好学校。与其大费周折让孩子择个好学校,不如从身边做起,给孩子办个好学校。9 k3 y  P+ ^7 N- t% P7 g) n
* U+ b- Q8 f, k7 Z1 O" o6 K. P
大数据告诉你:哪些家庭的孩子,学习成绩更优秀
5 v' e2 j1 B' l( h8 A4 y: `中国教育科学研究院对四省市小学生家庭教育状态的调查显示,家庭对孩子的隐性学业支持因素更值得关注。那些善于听取孩子意见的家庭,正能量多的家庭,孩子的学习成绩更优秀。各位家长,从你做起,从家庭做起,给孩子在家里就办个“好学校”。+ X6 f" j4 n$ G. A' T5 n$ i
3 R4 e8 O4 }" r/ u
善于听取孩子意见的家庭 孩子成绩更优秀
' E8 R! s# D! s) c$ |成绩优秀的学生家庭更多采用协商、民主的亲子互动模式。数据显示,“会听取孩子意见”的家庭,子女成绩优秀的占39.11%,而子女成绩较差的比例仅为19.90%。
5 S. \9 ^+ }" _9 T6 _1 F" O/ T4 d4 v$ t
面对教育分歧,父母选择“私下再协商”的家庭,其子女成绩优秀的比例高达76.10%,而成绩较差的学生家庭选择比例仅为11.98%。
/ O2 ^1 l. D% [& L$ \
5 Y; M& s0 ?3 W" l在民主、友好的家庭中,学生能充分发挥自主性和能动性,信任感被学生内化为学习潜力和动力,运用于学习的自我管理中,继而促进学业水平的提高。" P. P2 O9 K  M1 Q) M9 C8 _% q8 G4 M5 ?

0 t2 b) w0 V1 g  K% I& Q/ U: v8 q6 V( J: o% _7 M. l. z
6 ?7 q7 Q( T8 f! e8 b* S

* b/ d4 q+ {4 a& m父母情绪越正向 子女成绩优秀比例越高; Z  c7 M( g8 E4 H) p; m( G
家人间的情绪理解与反馈不容忽视。调查显示,家庭成员间对情绪的理解和反馈越好的家庭,其子女成绩优秀的比例越高。
; X& Y; x7 M- ~  W6 H! z, H# O* n$ i( u6 {
如当父母情绪不好时,“能感受到家人支持和关心”的家庭,其子女成绩优秀的比例最高,为74.12%,而冷漠、疏离的家庭中,如“不如不说,说了更闹心”和“说了他们也不能理解”,子女成绩优秀的比例仅为12.48%和5.41%。8 T4 o: K% f) b2 e1 L3 o$ j" f

9 G% Q" T! f+ A9 F% L/ r9 [父母的消极心境会投射并传染子女,尤其对较为敏感的孩子来说,如果父母的情绪不一致,则孩子的心理调适就比较困难。久而久之会给子女造成巨大的心理负担,影响其学习效果。
来自[妈妈网Android版]
‹ 上一主题|下一主题
哪些家庭孩子更优秀
快速回复

友情链接: 搜优宝GEO

广东省通信管理局互联网清理整顿  增值电信业务经营许可证:粤B2-20220217粤ICP备09174648号粤网安备案号:4406043011548公安机关备案号:44010602000101Copyright 2004-2017 盛成科技 All Right Reserved版权所有    版权保护投诉指引

互联网药品信息服务资格证书 电子营业执照 网络文化经营许可证粤网文[2016]7051-1702号

违法和不良信息/涉未成年人有害信息举报电话:020-85505893/18122325185 举报邮箱:kf@mama.cn 涉未成年人有害信息举报专区 中国互联网不良信息举报中心
网络内容从业人员违法违规行为举报:kf@mama.cn

回顶部