快了着的女人

娃马上就要上小学了，又是一道门槛啊，当妈的不得不为孩子操心啊..
3 @: X: Q9 N1 z  C
$ K: l% _0 r/ ^+ F5 Q# J首先担心娃到时上小学怕跟不上，或者别的同学都学了好多了，自己的娃什么都不会。
+ _; P5 Q7 V$ j+ M: A! @7 C0 }2 y$ D8 c- }& w/ r3 }8 d

$ [( [! Y, k2 B7 V1 P5 u, L偶尔看到了这个，想和大家分享分享：& s' Z% }& R5 P

) i* [1 m, y" v8 |  V1 Y1 S7 d
; W& A8 k- `4 g" x一年级，兴趣是老师慢慢培养的，但是很多习惯是需要家长的配合的, v3 W% i; c/ a' @7 O1 n/ O; G
% W) g6 \' ?/ F7 s$ d% _( g% }
" E8 i' N0 h' ~, ~& K9 k5 H& ^
好啦我们进入今天的正题就是讲讲七大能力
+ S; W* P' y2 N) S4 [" u  V1 a
* ?# p1 y! ]* S3 o, D( _
' X% C6 F, V( c/ l我先提个问题爸爸妈妈有知道7大能力是什么的吗？
! g! ~$ V4 Y" C. y1 F! ^
0 T& g1 i" X" p3 f2 a% [6 u5 f* \/ _( S" e% d+ L6 g  F+ [
我今天来说说数学中的七大能力
6 b( M9 H! w" n9 ?
% n3 F$ U, t- |
  L+ n3 {; |4 L3 G0 q3 ]一.表达能力/ }- H4 }- g" ^- r. t& j" d4 a

& g( {+ I! E6 j! Q: w( S首先，同样是上课，有的孩子上课就会很专心，有些孩子走神，其实不是不会而是不够专注， 专注力是孩子能听进多少。 专注力这件事需要爸爸妈妈平时多加配合。
6 j+ H6 k  y% h. M( c: j# `8 p- c- ~, K+ a2 K
2 X5 s. R( S, u3 A6 v
当孩子很专心的干一件是的时候，请家长们一定不要打扰孩子 ，举一个很简单的例子孩子去动物园，觉得猴子很有意思， 专心的再看， 往往家长会因为时间的原因吧孩子拉走， 还有孩子在很认真的看电视咱们家长会给水喝。给吃的 ，其实都是在无形中破坏孩子的专注力！ 所以专注力虽然不在我们今天讲的七大能力中， 但是是知识的进入！ 当孩子专注，知识会进入孩子的脑子中！0 |8 V0 B5 D) ?) `4 h5 V

5 e6 `- c* N; W& ]0 u3 B: i; p' b1 C2 Q
接下来我要讲知识的输出，有进就有出！ 孩子是要锻炼表达力的， 表达力是我们今天的第一个能力！
  t' K9 i% C1 N* E" U9 @/ x) i5 z  r7 I( Z# V2 }. j- [: b
0 |' R+ Z- n1 C% V4 G
表达分为说和写" g2 U1 H: n! K) I, c/ B
# x6 c/ c. F' t9 j6 w. z! v& g$ {! e
% i) W; D# W# K( A. z3 S
很好的方法就是让孩子学到什么知识给我们的爸爸妈妈讲出来 ，这样既锻炼表达力， 也锻炼思维！ 在写方面 可以说真的是童子功， 家长一定在孩子刚拿起笔写字的时候就要让孩子们书写规范！ 我教过很多孩子， 极其聪明， 能很快的反应老师的问题 ， 但是落到笔头就很困难，而且很多孩子书写很潦草，都对今后会有很大的影响的， 表达力中希望爸爸妈妈们注意这两个方面！
% @- C8 G6 M8 x" s& j6 d. I% l8 l
) F) {1 F$ z9 v- r- K" [8 m! r; u) Z
9 j7 ?, I2 N, i; L. |. Q二.记忆力1 n6 }' x: p# z0 w' k( |8 F

; y6 J+ w0 v  ^  S/ L1 D
0 S: i& Q8 w' A7 @, I- [接下来学习了知识能在我们孩子的小脑瓜中停留多久呢？
% p3 d0 i- r' C* E- ^+ a' [( U! u, w" j. r# z

7 Y7 P1 |3 r; B% W; t+ {这个就是我今天要说的第三个能力，记忆力。
/ x0 A* D$ E$ r1 C( q5 s3 X! O% w% a: Z" U/ g: [
2 x+ y! L* `, j2 A) }/ r. X9 l
记忆分为瞬时记忆，短时记忆 还有长时记忆
8 E& i& n. T, H# q9 [& w% \
- n8 \8 \# ?% d$ ]! Z4 g: c6 S
3 G* k3 A7 o9 N) p& n) E咱们需要孩子们通过练习提高孩子们的短时记忆，在这里，推荐爸爸妈妈们几种方法，一个是联想记忆，一个是分组记忆，还有身体定桩法。. b2 |1 j4 l/ p: [5 T- ]4 U
记忆力是可以通过后天的培养来提高的， 反复记忆是属于长时记忆，需要大量的练习， 我们一半可以通过训练来提高短时记忆， 短时记忆的基础上反复练习，就会变成长时记忆， 所以我们会先训练短时记忆， 之后反复练习就变成了长时记忆， 记忆力是知识能在孩子那留下多少！ 理解力也很重要，这就要靠我们平时对孩子语文方面的训练了！9 b7 q" M2 y* O2 J, \# m( t0 S3 B
" {! [1 k( ~9 h( x7 G
( {1 j* w* C% H6 A) ^
三. 运算能力; s& ?2 _* T2 u  G+ J
) m( Q( U6 b3 D* G5 E6 H# b+ F; u

+ d  p$ @0 z# m小学数学实际上60%都围绕着计算来打交道， 可以说计算是我们盖高楼大厦的基石， 所以爸爸妈妈们要想孩子在数学方面有信心， 最快的解决方法就是练计算， 计算不像其他数学模块一样需要我们动很多的脑筋，计算实际还是需要我们的长时记忆的， 可以让孩子掰手指，但是练到一定的熟练程度了，就不能 掰了， 单只计算，是需要我们反复练习的， 所以老师讲计算都是讲方法，但是算的快不快 对不对 都是需要下苦功夫练习的！9 p) T4 g6 O+ \/ ^5 T, R; z+ \
1 N3 P# E, ^  C6 z: v8 f* j0 g: H
& s3 V' Y/ t: c- C: f( f% l, I
四.观察能力5 X5 f, O* t4 B( q
/ e/ b  C( P3 E( m4 E

5 p) y/ k2 L: m  [2 X7 P这反映了孩子们在接受实物的时候的感知力， 所以平时一定要让孩子们多观察，发现相同点，不同点。 这方面实际上可以做一点找不同的游戏 ，这个是在图形方面。 观察能力中还包括了对数来找规律，图形 方位，大小 多少 形状的规律！
1 R" T! }$ }, n6 d1 o" N
8 J0 p/ G7 C, O( V% a/ @
, [" \0 l( V/ |8 L; Y2 g; ^1 q五.推理能力
0 U# c* q: h0 g
8 R- {6 X) D0 ^* r+ S% @0 l: h) [2 o  N* k2 H7 n
第5个能力 就是 当我们能观察到信息的时候，还要对信息进行处理 所以我们的第5个能力是 推理能力！
( c, [5 b2 t8 q; V% T& f在我们幼升小阶段，主要的推理能力爸爸妈妈可以 重点培养孩子们的 比较多少，大小的，还有等量代换的思维 ，如果孩子程度很好的。可以适当加入一点聪明格， 就是比我们的数独简单一点的， 比如4行4列的。
! Y2 N: A+ H0 _6 ~! E' E* h* ~3 v8 |

1 c2 z) D- I/ r, [: q$ W$ |六.空间想象力0 X, P4 ?/ [- Q0 y# p: _7 E3 Q
; c2 f  H$ R/ r

9 j4 b, V  |9 o# P  m; r( O洪老师在教过了这么多孩子中发现得几何者得天下， 基本上数学思维很好的孩子一定在空间想象力中特别出色， 所以爸爸妈妈们平时培养，多让他们接触这样空间思维。 比如一个很典型的就是先让他们认识立体图形， 感受立体图形， 在们我们幼小阶段， 数正方体，搭积木， 可以让孩子们多感知， 有方位上 上下左右前后的感知！
9 M3 t9 h2 N  T0 F5 ^$ p0 }
9 Z  u1 ~) x' Q9 x# f" C  @7 L2 u" W- u
七.动手能力
! ?2 n& H6 C6 e; Y: ], o1 A& U0 |9 }

' k3 P, q8 w  w, Y' y9 d; P- R咱们在幼儿园很强调动手， 但是爸爸妈妈会发现到了小学 学校会慢慢淡化动手能力的， 所以我们家长要在培养孩子兴趣的时候，注意这方面的培养！ 我上课的时候，会带着大家折纸但是发现有的孩子很棒，有的孩子都没有接触过， 大家一起多动手！

快了着的女人

回复 豆丝的妈 的帖子
% \; F' m5 O  q9 I* a" F$ I) q$ m6 J+ K( Q8 A% ^5 a* I
希望能用上哦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

zijiqi12817

给楼主顶贴，支持楼主

快了着的女人

回复 ugly_duckling 的帖子5 q7 q+ O4 a9 Z# `& ]2 Z7 S4 C& ~

$ e9 A! _# F' x$ H) |希望能有用哦

ugly_duckling

谢谢亲分享啊。。