小猪o爸爸博客

原创：小猪o爸爸
4 s! w" j. f7 Y2 K1 d故事积木重要的功能特点是：培养创意和思维。; u4 J: s$ X& |$ b6 W9 g* o1 K# j
因为要把童话故事描述的情节，“变成”具体的、用上百块积木搭出的积木造型，这个过程是想象力和创造力的综合运用，就是创意过程的激发培养！9 |$ ?4 Q( M1 V" T; F& |
而当面对那些积木块块，要把他们有序地、合理地拼搭到一起，并构成期望的样子，则需要很好的逻辑思维能力，包括了基本的数学推演、几何结构判断、力学分析等思维训练。
/ U, {  q4 D- `+ e, g2 v这一过程，并不是抽象的，而是非常好玩直观的。
2 C4 {5 O; S# @5 u这是因为，使用了乐高数字积木设计师软件技术！3 i/ G. H" f- ]: ^
使用设计师可以很方便地设计各种童话故事场景，利用标准的乐高积木技术，用软件“搭出”模拟的故事积木造型，然后，再根据造型图纸，搭建出真实的积木。
+ T  a% k, f+ Q, i- O5 H- S1 b# t下面是故事积木《三只小猪》设计过程介绍，该款积木产品完全采用乐高数字积木设计师设计，然后制作出相应积木产品。
" P, [* s/ x, G: j& L* ?$ X/ B图中表示了三只小猪故事的三个情景：草房子、木房子和砖房子的设计：
& y- Y/ E% F5 r( f

$ u# p7 f/ N0 ~8 E' a
设计完成后，再根据造型图纸制作出故事积木产品。下图是积木实物拍摄图。用了300多块积木就可以搭建出丰富的故事情节场景了。
- k" i3 D) Y% U7 u

6 `7 Q: S6 @& J+ B9 [) {
当然，还可以根据需要随意改动，重新拼装，这是激发孩子们的创意的过程。
0 E2 Q$ c/ Z( K2 N因此，当孩子们玩这种积木的时候，就会“逆向工程”地思考，怎样把故事情节变成积木的造型样式？
* r7 n; O# m/ H9 G' d这是创意和思维的过程，并且因为童话故事，而变得生动有趣，并可以浮想联翩，发挥自己的想象力。
8 J' C5 }' i$ h$ K9 s7 l- h6 h6 B孩子们玩这种积木乐此不疲，并不感到枯燥，其实是有原因的，乐趣是最好的老师。
& ?% q" d( M" ?

强~强

这个是卖的么

exterais

支持一下，谢谢！