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原创:小猪o爸爸! [/ x2 U2 y0 o" X+ y
故事积木重要的功能特点是:培养创意和思维。, y" M* X) c K$ B! N1 _% {
因为要把童话故事描述的情节,“变成”具体的、用上百块积木搭出的积木造型,这个过程是想象力和创造力的综合运用,就是创意过程的激发培养!
) [0 t# o- d8 N2 E G: T而当面对那些积木块块,要把他们有序地、合理地拼搭到一起,并构成期望的样子,则需要很好的逻辑思维能力,包括了基本的数学推演、几何结构判断、力学分析等思维训练。
L. U# s2 A' V# h4 I# n5 {5 l这一过程,并不是抽象的,而是非常好玩直观的。/ ]5 |; L$ l r% N0 u% v
这是因为,使用了乐高数字积木设计师软件技术!, [+ |; {' h8 X
使用设计师可以很方便地设计各种童话故事场景,利用标准的乐高积木技术,用软件“搭出”模拟的故事积木造型,然后,再根据造型图纸,搭建出真实的积木。9 e" y! U! y- d+ g, G0 a: J
下面是故事积木《三只小猪》设计过程介绍,该款积木产品完全采用乐高数字积木设计师设计,然后制作出相应积木产品。
. A" c% q% m h图中表示了三只小猪故事的三个情景:草房子、木房子和砖房子的设计:# c+ o/ Q5 D8 ~: a( n* X
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+ g/ u* I# @- K- U设计完成后,再根据造型图纸制作出故事积木产品。下图是积木实物拍摄图。用了300多块积木就可以搭建出丰富的故事情节场景了。
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当然,还可以根据需要随意改动,重新拼装,这是激发孩子们的创意的过程。
1 _0 X0 p2 Y* M9 c+ g; |因此,当孩子们玩这种积木的时候,就会“逆向工程”地思考,怎样把故事情节变成积木的造型样式?3 m$ {3 q* l! T1 k
这是创意和思维的过程,并且因为童话故事,而变得生动有趣,并可以浮想联翩,发挥自己的想象力。% D J# A$ W* c5 f' d! p6 d
孩子们玩这种积木乐此不疲,并不感到枯燥,其实是有原因的,乐趣是最好的老师。
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