小猪o爸爸博客

原创：小猪o爸爸7 q, q2 \  \; k9 t% \
故事积木重要的功能特点是：培养创意和思维。
( v/ v, S9 x0 u3 L4 @* w+ h4 b因为要把童话故事描述的情节，“变成”具体的、用上百块积木搭出的积木造型，这个过程是想象力和创造力的综合运用，就是创意过程的激发培养！
2 G4 z2 j. _' ]! g6 `% L' J) W而当面对那些积木块块，要把他们有序地、合理地拼搭到一起，并构成期望的样子，则需要很好的逻辑思维能力，包括了基本的数学推演、几何结构判断、力学分析等思维训练。
. P1 C5 t" Z  Y* W/ i0 [6 C" H- V这一过程，并不是抽象的，而是非常好玩直观的。& ]$ z- a, I: q! a' |4 k
这是因为，使用了乐高数字积木设计师软件技术！( y" V) K6 D: _. ?% f
使用设计师可以很方便地设计各种童话故事场景，利用标准的乐高积木技术，用软件“搭出”模拟的故事积木造型，然后，再根据造型图纸，搭建出真实的积木。
, ]9 G5 M0 H: \* z8 y4 N( ]4 N下面是故事积木《三只小猪》设计过程介绍，该款积木产品完全采用乐高数字积木设计师设计，然后制作出相应积木产品。
9 J% Q# P2 E- A# S# F3 d4 {0 W图中表示了三只小猪故事的三个情景：草房子、木房子和砖房子的设计：5 u. E0 L/ h) F8 K! c

9 Z3 w8 _( ]! M3 c0 A6 ]: q设计完成后，再根据造型图纸制作出故事积木产品。下图是积木实物拍摄图。用了300多块积木就可以搭建出丰富的故事情节场景了。1 @& p2 |# s8 }) X8 x  |+ `9 m% `

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当然，还可以根据需要随意改动，重新拼装，这是激发孩子们的创意的过程。8 Z" Z/ `# I) I
因此，当孩子们玩这种积木的时候，就会“逆向工程”地思考，怎样把故事情节变成积木的造型样式？3 Y1 j$ A) }0 P% ^' D. [, D5 z3 \
这是创意和思维的过程，并且因为童话故事，而变得生动有趣，并可以浮想联翩，发挥自己的想象力。
- F( \2 x" n9 x. ^9 s孩子们玩这种积木乐此不疲，并不感到枯燥，其实是有原因的，乐趣是最好的老师。
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