阅读乐乐牛

　　培养孩子有效管理时间的七个建议& ]( b9 N. d/ H& z/ I% e) h
　　改变你的想法
; z* w6 d( |) o8 l　　美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度：& S5 l# D7 i6 m# ~& y
　　“这件工作必须完成，但它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”;
, `. J  B( d. V% k6 z6 y- j　　“这不是件令人愉快的工作，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它”。
3 B7 u1 }6 o2 k7 g3 C　　当孩子有了动机，迅速踏出第一步是很重要的，不论是工作，还是学习。' X0 Q+ d1 U, D1 H1 E7 y1 I
　　不要想立刻推翻孩子之前的习惯，只需强迫孩子现在就去做他所拖延的某件事。然后，从明早开始，每天选出最不想做的事情先做。  H& D& _" k3 j2 @, s$ t" [
　　学会列清单
" I2 M9 g( C) Z! \9 z3 N( D　　让孩子把每天要做的每一件事情都写下来。+ g, L$ P) r% ~+ T4 I) x
　　这样做首先能让他随时都明确自己手头上的任务。不要轻信可以用脑子把每件事情都记住，当孩子看到自己长长的单子时，也会产生紧迫感。
& ~6 k7 M- x- L" s# ?2 R) A4 T& F! J　　遵循20比80定律
/ U4 d! Y4 C: \& U　　学习中肯定会有一些突发困扰和迫不及待要解决的问题，如果你发现孩子天天都在处理这些事情，那表示他的时间管理并不理想。
  j/ u. P# A- Z! W% O　　不少家长应该是深有体会的吧，每天孩子的作业都写不完，语文作业刚交完，数学作业又迫在眉睫了。怎么办呢?告诉大家一条定律：成功者花最多时间在做最重要，而不是最紧急的事情上。2 K, @$ \1 d3 X+ M1 X0 M7 S* c
　　而一般人都是做紧急但不重要的事。
& T* h) K& S6 y! l* Y# [　　我给家长举个简单的例子：比如孩子的英语基础比较差，那么，最重要的事就是先把基础补上来，而不是抓紧时间把作业写完。
% Z0 I% w" H1 x6 l　　再直接点来说吧，孩子每天都在抓紧时间写作业(最紧急的事)，而忘了做补基础(最重要的事)，那么孩子写作业的时间可能每天都得花费1小时，但是如果孩子把基础补上来了，这些作业很可能20分钟就做完了。
8 u* M/ S- s0 D) n6 y2 z* w' \　　所以，一定要先弄清楚，什么才是最重要的。
) P9 u. N7 M  Y2 V$ m" \; n* d' n　　安排“不被干扰”时间9 u+ @; z0 T$ v! B( T7 u0 L
　　每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。# d+ O7 [0 m% o  @
　　假如孩子能有一个小时完全不受任何人干扰，自己关在自己的空间里面思考或者学习。这一个小时可以抵过他一天的学习效率，它会让孩子受益匪浅的!
0 ?* a% V* k0 U* f9 o- w　　严格规定完成期限. ]# w7 m! X5 q
　　巴金森在其所著的《巴金森法则》中，写下这段话：“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间。”/ ~2 l  A. ^# _  ?, y
　　如果家长们对刚过去的寒假还有印象的话，相信不少孩子都是在假期快结束的时候才完成的作业。也就是说，孩子用了一个寒假完成了这些作业，而事实上，这些作业孩子完全可以用一星期而不是一个月来完成。# H+ [7 W5 j$ O
　　相信这条法则会对你让孩子自主安排时间非常有用，好好思考一下哦!9 f4 O+ {2 x! k5 ]! J  c: Z
　　做好时间日志5 A1 f4 O9 t- m+ @: [
　　让孩子把每天花费的时间一一记录下来，孩子会清晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理。当你和孩子找到浪费时间的根源，你才有办法改变。3 J$ ?& N, c4 e, j1 r
　　向优秀的同学学习9 F& G2 G9 L2 M9 s3 c
　　一定要鼓励孩子抓住一切机会向优秀的同学学习，仔细观察他们管理时间的方式，因为这会节省你和孩子很多时间，让孩子在最短的时间里找到适合自己的时间管理方式。  v. D/ I  X' a) Q
　　文章来源：  乐朗乐读( A' Z* L( g( U: U4 X( ?0 ?

nnxv42

哈哈哈哈

嗨森蚂蚁

贵在坚持，一定要坚持下去

ninclow

路过 看看