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　　培养孩子有效管理时间的七个建议
, }/ f6 K: L. q# U! e9 A　　改变你的想法
6 G' R% {( U& j: w& {9 l　　美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度：
3 @: o& _' a. Q. M+ R　　“这件工作必须完成，但它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”;! S0 D! p0 [5 s2 L
　　“这不是件令人愉快的工作，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它”。+ `# W4 F( C2 H- x# C# D
　　当孩子有了动机，迅速踏出第一步是很重要的，不论是工作，还是学习。% A8 ?9 R& d# T6 n1 a. x
　　不要想立刻推翻孩子之前的习惯，只需强迫孩子现在就去做他所拖延的某件事。然后，从明早开始，每天选出最不想做的事情先做。2 [- A) E( N& T3 y& p: Y
　　学会列清单3 V% G% Q* J8 D4 t" o
　　让孩子把每天要做的每一件事情都写下来。
) C  o/ _: F! Y  C( A+ M　　这样做首先能让他随时都明确自己手头上的任务。不要轻信可以用脑子把每件事情都记住，当孩子看到自己长长的单子时，也会产生紧迫感。, f- _# h9 O/ [8 w
　　遵循20比80定律
8 P2 e2 J- t: U( Y% f  M1 k　　学习中肯定会有一些突发困扰和迫不及待要解决的问题，如果你发现孩子天天都在处理这些事情，那表示他的时间管理并不理想。3 y$ l: F' n' j
　　不少家长应该是深有体会的吧，每天孩子的作业都写不完，语文作业刚交完，数学作业又迫在眉睫了。怎么办呢?告诉大家一条定律：成功者花最多时间在做最重要，而不是最紧急的事情上。1 `) p7 W) b4 j- g; \8 k
　　而一般人都是做紧急但不重要的事。% R* q+ S0 s$ z$ h# I2 j% j  {5 X
　　我给家长举个简单的例子：比如孩子的英语基础比较差，那么，最重要的事就是先把基础补上来，而不是抓紧时间把作业写完。
, S" b% N2 t3 n' n  i& l　　再直接点来说吧，孩子每天都在抓紧时间写作业(最紧急的事)，而忘了做补基础(最重要的事)，那么孩子写作业的时间可能每天都得花费1小时，但是如果孩子把基础补上来了，这些作业很可能20分钟就做完了。3 b5 v# B7 j. m$ n" N* S" Z
　　所以，一定要先弄清楚，什么才是最重要的。
1 R9 o: p" l) g5 a　　安排“不被干扰”时间% e3 H4 _% M& v% a$ s" x/ O- V
　　每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。
) T5 r$ e) L$ Y& n0 v" D　　假如孩子能有一个小时完全不受任何人干扰，自己关在自己的空间里面思考或者学习。这一个小时可以抵过他一天的学习效率，它会让孩子受益匪浅的!
' _# L4 J+ d+ i) k; i- e, X　　严格规定完成期限
, ]+ \" ^& b& D" I; ?2 p8 w　　巴金森在其所著的《巴金森法则》中，写下这段话：“你有多少时间完成工作，工作就会自动变成需要那么多时间。”
  l3 q2 k( a- j: W5 i* E# Q: Z　　如果家长们对刚过去的寒假还有印象的话，相信不少孩子都是在假期快结束的时候才完成的作业。也就是说，孩子用了一个寒假完成了这些作业，而事实上，这些作业孩子完全可以用一星期而不是一个月来完成。
9 _: E! W4 F1 ?0 T　　相信这条法则会对你让孩子自主安排时间非常有用，好好思考一下哦!
2 |+ X" C' l( }9 G　　做好时间日志+ Z; \0 g) ~& ^5 @' V
　　让孩子把每天花费的时间一一记录下来，孩子会清晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理。当你和孩子找到浪费时间的根源，你才有办法改变。3 r4 ~! a: q$ Y( m: {
　　向优秀的同学学习
- H+ c% x, o) V8 n　　一定要鼓励孩子抓住一切机会向优秀的同学学习，仔细观察他们管理时间的方式，因为这会节省你和孩子很多时间，让孩子在最短的时间里找到适合自己的时间管理方式。
' s" A$ I' x) N　　文章来源：  乐朗乐读, r, X) M$ V, r8 P9 {$ T: w

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哈哈哈哈

嗨森蚂蚁

贵在坚持，一定要坚持下去

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