欣乐土

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孩子一天天长大。+ r1 ]+ n$ `* E
突然有一天，他们不听从号令，居然鼓着嘴巴和你“犟嘴/顶嘴”。
! B+ V3 L3 M7 ^; Y2 v9 K9 W相信这是几乎所有家长在孩子成长中的必经历程。& {1 K7 u6 L1 z+ z4 d4 C

% ~! r" }* E1 D' Y% A! O  I7 I  I孩子为什么顶嘴？
$ e" z( t8 ^  I- W0 H孩子顶嘴怎么办？& _# y: V- a" B. }; v% x" S
如何从根本上解决孩子顶嘴的习惯？
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) Y0 [) g" Q* G1 D- u" V5 n认真阅读本文，跟随欣乐土，同孩子一同学习成长。
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* J0 J0 d/ S" q: \孩子为什么会犟嘴/顶嘴?2 \5 u' M: u8 d! e' B1 |/ P" K

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正常的生命现象$ Z9 \# p3 P% L6 Q+ F% f1 B

& G$ F3 w1 K- b* k5 ^& t: S  U" D% E每个生命的成长过程，都必然经历“独立意识”的萌生与建构，当孩子开始对事物拥有自己不同于家长的见解，但缺乏相关的引导与学习，在一些情景，他很自然地采用最直接的方式，尝试“犟嘴/顶嘴”，向外界证明“自我”。
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& l8 G, f9 m2 ~% _( I二
+ t$ @, y" E6 |) x9 a  X' ^% R 反面榜样的力量9 Y6 s1 w4 U0 d, F& ]  K  P$ @  p

3 a; ~% [6 o* @生命幼小时，对所有信息的捕捉都是经验学习。所以成人之间的不良对话方式，非常容易潜移默化地给孩子树立反面榜样。比如：$ u8 V% q8 q' a5 s6 d: c5 _( P
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妻子：“今天你陪我逛街去好吗?”
8 x" w* `& W* G, ?! |8 |老公：“我最讨厌逛街了,不去,你自己去吧。”
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尤其是当爸爸的负面回应取得实效，真的没有出门时，孩子都看在眼里，记在心里。当他聚精会神地看电视，我们催促吃饭，但他更想看电视，又要很快完成选择，会自然学习爸爸地“胜利方式”，用“我讨厌吃饭”的不当语言表达自己的真实意愿。, s2 G! @$ U+ ?9 z. ?8 _
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如果成人出于溺爱，这时妥协或者认为无所谓，孩子会记住这种“成功经验”，久而久之，很可能养成“犟嘴”或“哭闹”的习惯，为了达成目的而“操控”家长。/ d2 {, W' c# w" @
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其它反面榜样还有媒体：电视、电影、电子游戏和流行音乐中都会隐藏着“犟嘴/顶嘴”的画面和言辞，这些也同样是孩子学习的榜样。: d7 y8 L2 K: j$ _

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成人不顾及孩子感受，议论孩子! \5 j: g) f2 i$ m1 x  Y

1 L( r6 s: U% {( R一群孩子到户外游戏，家长往往会聚在一起闲聊，有的家长经常无所顾忌，当着孩子面与其他家长说自己孩子的缺点，以为孩子在一边玩，听不见。5 `: E$ p* c3 y2 {) X
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岂不知，孩子对信息的捕捉非常敏感，相比成人，无意注意占优势，尤其对父母的聊天，他们天然很感兴趣，会在游戏中敏锐地捕捉成人之间的谈话细节。当他们听到优点，会不加理会喜在心里，但当他们听到你说缺点，出于自尊往往会立刻反抗，挽救自己的面子。, j1 q2 ?5 p) J8 w  V7 A

' |" _, m7 y% c" n& G( A所以，爸爸妈妈要尊重孩子的人格，不要随意议论孩子，当孩子真正出现不当行为时，再用言行管教。& z" `1 `2 q. i( z
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四
- X6 Y& }$ ~6 _, ]' T) v" I( y成人缺乏与孩子足够的沟通交流
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许多家长不假思索地认为孩子很小，大多事都要听从成人安排，很少主动了解孩子的需求，更别提需求背后的动机了。9 q, g0 D1 w7 k2 D8 C) i# i" D- D
比如：
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! j+ {, ^1 {1 `$ ^9 r妈妈：干嘛蹲在地上抠泥巴？多脏啊！. |2 [  H2 U7 ?( j9 j1 V# r; e
孩子：洞洞里有小虫子，我要看小虫子！% P6 o6 @/ f. `' u9 h2 M: m  ]5 H: j

( x) |6 V  r' |3 t3 E) L! S* _" D春天来了，妈妈带孩子去赏花，并且喜出望外的拿出手机拍照。转头一看孩子，孩子正蹲在地上用手抠泥巴。妈妈很生气，走过去拉扯孩子，“这花多好看呀你不看，却蹲在地上抠泥巴，知不知道脏？下次不带你出来玩了。”
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孩子为什么抠泥巴？妈妈不知道。问题是，妈妈没有表现出意愿，自己想知道，更别提行动了。孩子好奇成人世界里的全部，成人对孩子往往却缺乏耐心，不愿探究，孩子只能感受到，妈妈在干涉和控制自己，后面再出现分歧，就很可能“顶嘴”。
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( W: t. D: X, Y- [/ s1 d* h又如孩子正玩得高兴，妈妈没有任何预兆，命令孩子立即睡觉，如果事先缺乏一致的规则和边界，孩子缺乏应对经验，很可能说出不适宜的话。
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2 ~. h, q/ J$ O3 A$ h8 t五! p  r6 q7 P/ F" G8 R3 t/ k
孩子掩盖自己的过失
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9 w/ T+ q& r' n6 ?8 S- v. \' }许多父母对孩子要求很严厉，超出符合生命规律的承受能力，致使孩子很害怕成人知道自己犯错。因此，孩子犯错后，一旦被成人发现，便会采取“犟嘴/顶嘴”的方式掩盖自己的过失。成人往往又很难容忍孩子的这种“犟嘴/顶嘴”， 因为在成人看来，这种行为就是撒谎，便以斥责、甚至棍棒代替教育，陷入恶性循环。2 k, c6 e3 |& @: O. n
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六
/ R/ o& r0 l( I5 w1 M! R家庭主要成员的教育行为**5 _1 n& y/ p4 ?4 p

' b+ ~( o0 X2 e' y; p“奶奶在你们就不这样！”0 L4 s& }6 M8 Z0 t, }* o' s
“外婆都说我可以吃冰棍！”7 E5 X% K; G! Q& Y) O1 ?" u
“爸爸说到了10点，作业没写完也要睡觉觉！”
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6 V% u& a# V+ x1 ^- g$ ~. F# v这些话语有没有很熟悉？在一个小小的家庭，教育主体都达不成一致，一方面会造成孩子的迷茫与不知所措，另一方面，也会给孩子制造很多钻空子的机会，成为他达成自身目的的借口。9 p- I$ \/ |! T+ }# N! _
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) h& S. ^8 d  v- m: |' \总结
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以上是孩子顶嘴的一些典型原因，摊开一看，大多情况其实需要父母自身觉察和反思。3 o; f3 C% ]2 i- c0 `

8 ~) ^0 Z! P* n% y5 ?$ b) E6 Y" H0 X# Z其实，家庭里有个能量场，爱在其中流淌，我们应当关注整理能量，孩子的一切不当行为，都是整体能量缺乏爱的流动。: ?- ?& K* J0 C; J5 O

8 H+ S, b1 \, k9 r; Y* Q! `& k) v1 i孩子“犟嘴/顶嘴”时，家长应该学会区分，对于“自我”萌发，应当尊重孩子的个性表达，充满好奇，多问行为背后的为什么，适当引导和鼓励。但对不合理的“犟嘴/顶嘴”，就要引起重视并主动应对，否则一旦养成习惯，很不利于孩子成长，甚至会影响长大后人际关系的和睦。, x( ]8 b4 r, K1 M

% D/ l% C, {  o& |7 r 孩子不合理的“犟嘴/顶嘴”的时候，成人该如何应对？1 E8 W6 e! c. ]& w

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一
0 q3 R& f! a/ J" O6 w$ i! v- [) d; p学会辨别孩子真正的“犟嘴/顶嘴”
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“犟嘴”不仅仅是直接对抗，还包括很多行为，比如翻白眼、叹气，不耐烦的应对，$ K$ \0 }7 C+ H

" C2 z" z: C/ U6 {' x& n “好啦，知道啦！”“坏妈妈”、“我讨厌你”、“你闭嘴”
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- |, q! E2 N9 o% }. q1 n; v* e1 F等一连串的糟糕话。7 @8 C+ f4 n% G; o% F

7 y  u0 g+ ?; q) {1 ]0 V( w( t二
$ e' g! y: w1 O  {% R# f让孩子清晰地认知“犟嘴/顶嘴”是不好的行为
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如果发现孩子真正“犟嘴/顶嘴”，成人千万不要视而不见或放纵，这些行为家长应该给予重视，对长辈保持应有的尊重，是家庭教育的底线之一。7 d. v" S- W$ J$ `( z
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成人可以马上停止孩子下一个喜欢的活动作为惩罚，让孩子知道“犟嘴/顶嘴”是不好的行为，并且需要承担后果。
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% [3 ?& J( ^# C1 n8 e: T8 t三
4 l; |* s  P, }/ R8 D实施后果教育
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不论孩子怎样哭闹、恳求，并在消极情绪中承诺下次一定改正，都不要向孩子让步，不要轻易恢复孩子下一个活动的权利，坚定让孩子承担不当行为的后果，会让他深刻、清晰地形成认知，实现真正的改变。不过整个过程，家长要保持平和，不要和孩子发生情绪对抗。8 a# R* h- D, R' D, W
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实施后果教育时还要记住：
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0 n  g% _7 e# ^/ B1）告诉孩子你听到他“犟嘴/顶嘴”时的心里感受，如“我心里很不舒服；我很生气等”。不要直接说出孩子哪错了，这是让孩子学会与你共情的机会。
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2）不重复孩子的“犟嘴/顶嘴”时的话，否则会对孩子糟糕的话起到强化作用。要用尊重的态度温和的告诉孩子“我发现你刚才用的词很不礼貌”。
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从孩子“犟嘴/顶嘴”行为较量中脱身
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当前面三步实施完了之后，成人要及时从较量中脱身，这一步非常关键。因为孩子必须看到，不管他怎样发脾气，父母都不再关注这件事了，很快孩子就会厌倦自己发脾气的行为。
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1 B4 p" m/ N' m; y. R& N 如何从根本上解决孩子“犟嘴/顶嘴”？
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一% {; L  `$ z; r" W, y
减少溺爱  D0 S1 q3 Z" H

9 U$ ^. b6 Y. ]' m7 `- \! K如果是因为溺爱造成孩子“犟嘴/顶嘴”，只能从根上开始治理。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了，“犟嘴/顶嘴”现象才能减少。( [1 h4 S3 b0 w+ l+ |; _; {

+ t" N- f, N! ]- A二1 t. ~' x- R1 k- s: ]6 G1 o( o
营造民主氛围，用心倾听孩子的想法
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为孩子创设宽松的表达氛围，父母不能时刻以权威自居，鼓励孩子随时讲出自己的感受。如果他的行为和我们的假设不一致，不要动怒，可以心平气和地根据情景主动制造身体接触，比如摸摸他的脑袋。多问孩子为什么，养成引导的习惯，理解孩子行为背后的动机，倾听他辩解的理由，不要端着家长架子，试试看，也许会让爸爸妈妈很惊讶，甚至震撼！
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三
7 ~; H. ]: n# s给孩子缓冲时间4 i3 s, X  W8 |" R) w) j% B

" Z7 d0 A( f, M+ @# e, `2 N孩子在玩或看电视时，大人如果命令他立即停止，孩子一下子不能从原来的活动中脱离。遇到这种情况，不妨给孩子一个缓冲时间，比如告诉他：“妈妈现在去刷牙，等刷完牙你就要关掉电视了啊！”或者告诉他，分针指到哪个数字就要去洗漱睡觉。让孩子形成良好习惯。
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/ k( w- @9 X% j  ~) _6 c1 {$ N# f+ m做孩子的榜样5 K: F( `) N' I, A' S. q
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日常生活中，多以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈言行尊重，孩子自然会听从你的教导，减少顶嘴。
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总结, b; r1 A0 l5 E  U% h

7 \# z9 s9 r2 I1 M4 Q教育孩子不要意气用事，一定要从孩子的角度去思考和处理问题。孩子犯了任何错误都不可怕，孩子的每一次错误都可以成为成长的营养，而不是我们大人“出气”的机会。
' h6 U! \! y  w# S生活即教育，如果我们为人父母着能具备这样的心胸与格局，我们的孩子也一定会成为一个有心胸、明是非的好孩子！
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yzhangj

值得学习( ^$ U6 \! T7 r+ Q# {" E8 j! B

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# y5 p0 S! v7 a+ o5 Q8 X1 i值得学习

lifenla

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值得学习