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欣乐土

初生婴儿

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宝宝生日
2013-08-28 
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楼主
发表于 2016-4-27 15:03 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT

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! }9 O8 s- S; G) v% N. {8 _9 d2 a# f9 [: _% }4 Y( ?. W

1 O1 I, W2 N6 h. a7 _6 h; m$ x8 p
孩子一天天长大。( |& W9 O+ `( {
突然有一天,他们不听从号令,居然鼓着嘴巴和你“犟嘴/顶嘴”。% p0 o' R9 Y# G2 q
相信这是几乎所有家长在孩子成长中的必经历程。
4 O% L" e/ ~! i# E& ^7 n( |5 Z% S% P2 p$ E+ O, a
孩子为什么顶嘴?
' [# H- w5 ?: e4 ?孩子顶嘴怎么办?
" J- z1 h1 D1 l5 b如何从根本上解决孩子顶嘴的习惯?7 K1 m* M/ w  D
7 b. f+ y+ S0 R* L4 `0 u( f- F
认真阅读本文,跟随欣乐土,同孩子一同学习成长。) l% q" C. z2 L
0 X' j1 O9 y5 z8 K
' G% k/ g) h+ Z1 f3 S
孩子为什么会犟嘴/顶嘴?! E3 S9 e9 n) t9 ?

% _. T9 C8 z7 o: \2 z8 P: L
3 m: J7 k2 E/ e) P
# Z, n' j' @( f$ |2 ?! T" `正常的生命现象% c+ J; p3 E8 Z. ~
$ K4 `; _9 x- ]* c: ~; G7 _, ~
每个生命的成长过程,都必然经历“独立意识”的萌生与建构,当孩子开始对事物拥有自己不同于家长的见解,但缺乏相关的引导与学习,在一些情景,他很自然地采用最直接的方式,尝试“犟嘴/顶嘴”,向外界证明“自我”。! e! [! k6 x: ?' c1 e, Z
( P0 {3 Z  U  d

" l* j+ f/ ~" X- ~ 反面榜样的力量1 Z4 k: r4 c3 S0 U. a2 [

& Z0 ~' s2 E* e" ?- R8 g$ B生命幼小时,对所有信息的捕捉都是经验学习。所以成人之间的不良对话方式,非常容易潜移默化地给孩子树立反面榜样。比如:
* F9 {& B& {, _; @, Q1 v  O' r% d" @( D3 {/ \0 m
妻子:“今天你陪我逛街去好吗?”+ D; w/ {: q* L6 v. j. c$ b4 g  F
老公:“我最讨厌逛街了,不去,你自己去吧。”: y! L- P) w' p
, G9 P8 ^5 J7 `: _8 Y
尤其是当爸爸的负面回应取得实效,真的没有出门时,孩子都看在眼里,记在心里。当他聚精会神地看电视,我们催促吃饭,但他更想看电视,又要很快完成选择,会自然学习爸爸地“胜利方式”,用“我讨厌吃饭”的不当语言表达自己的真实意愿。# H0 ^+ B5 r# I
, K3 K  v& J5 \5 s% B
如果成人出于溺爱,这时妥协或者认为无所谓,孩子会记住这种“成功经验”,久而久之,很可能养成“犟嘴”或“哭闹”的习惯,为了达成目的而“操控”家长。. \$ i  e; T8 H# U1 M' V
9 C* B% ]- v. D2 z: S0 R8 ^
其它反面榜样还有媒体:电视、电影、电子游戏和流行音乐中都会隐藏着“犟嘴/顶嘴”的画面和言辞,这些也同样是孩子学习的榜样。, a; z" w+ U- e

3 F% w1 Y! G. [
, l- a" m" ]. [* L" u8 S0 a成人不顾及孩子感受,议论孩子9 `6 {  J# F- h4 E2 U/ _
. U3 b6 Q% y+ P- Y
一群孩子到户外游戏,家长往往会聚在一起闲聊,有的家长经常无所顾忌,当着孩子面与其他家长说自己孩子的缺点,以为孩子在一边玩,听不见。# Q# ^0 A( d, U( L
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岂不知,孩子对信息的捕捉非常敏感,相比成人,无意注意占优势,尤其对父母的聊天,他们天然很感兴趣,会在游戏中敏锐地捕捉成人之间的谈话细节。当他们听到优点,会不加理会喜在心里,但当他们听到你说缺点,出于自尊往往会立刻反抗,挽救自己的面子。
  g4 |5 y( q- K4 Q# B: t) v' x& y9 ?( I6 |
所以,爸爸妈妈要尊重孩子的人格,不要随意议论孩子,当孩子真正出现不当行为时,再用言行管教。
8 M' N. e: D" ~" Z" j
4 F0 I* @- R( F" W+ T3 R( O2 i( ]) {) w
成人缺乏与孩子足够的沟通交流7 f5 ]! ~+ l, J. r+ j4 ?
/ B9 Q) r3 b5 P
许多家长不假思索地认为孩子很小,大多事都要听从成人安排,很少主动了解孩子的需求,更别提需求背后的动机了。$ I( c* \0 V8 u' M* \- Q
比如:
# o6 j. w- ]8 n3 h- O/ r4 h. E3 j+ n; ]! Q' Q
妈妈:干嘛蹲在地上抠泥巴?多脏啊!2 L8 x& w5 f/ g+ m: V7 A
孩子:洞洞里有小虫子,我要看小虫子!' E1 |/ o! E) H! v& c  ~4 Y

6 r' f5 S/ G9 ^春天来了,妈妈带孩子去赏花,并且喜出望外的拿出手机拍照。转头一看孩子,孩子正蹲在地上用手抠泥巴。妈妈很生气,走过去拉扯孩子,“这花多好看呀你不看,却蹲在地上抠泥巴,知不知道脏?下次不带你出来玩了。”1 K' U& N- S5 H; Z

8 [- m6 W) w/ j+ z, b3 c孩子为什么抠泥巴?妈妈不知道。问题是,妈妈没有表现出意愿,自己想知道,更别提行动了。孩子好奇成人世界里的全部,成人对孩子往往却缺乏耐心,不愿探究,孩子只能感受到,妈妈在干涉和控制自己,后面再出现分歧,就很可能“顶嘴”。
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/ @, N1 _. u2 N+ A! j! z又如孩子正玩得高兴,妈妈没有任何预兆,命令孩子立即睡觉,如果事先缺乏一致的规则和边界,孩子缺乏应对经验,很可能说出不适宜的话。5 B; t. o/ ]8 o  N
0 g* r4 A- O/ F( F

, A1 U2 V+ W5 C, A( M孩子掩盖自己的过失/ c2 l- t: h& l

; t9 c- l) j# g5 y- F许多父母对孩子要求很严厉,超出符合生命规律的承受能力,致使孩子很害怕成人知道自己犯错。因此,孩子犯错后,一旦被成人发现,便会采取“犟嘴/顶嘴”的方式掩盖自己的过失。成人往往又很难容忍孩子的这种“犟嘴/顶嘴”, 因为在成人看来,这种行为就是撒谎,便以斥责、甚至棍棒代替教育,陷入恶性循环。
( M4 x" s) W7 Q! C4 B) @
/ C! s! [) N$ Y4 s% c8 l) {! \& @
  ^/ A! W/ Q* k) s, ?家庭主要成员的教育行为**
/ a+ ]( @8 T+ E. E* K! S$ d, Q
& \9 a  u/ o6 {“奶奶在你们就不这样!”
% O+ ^- M/ c: u* C5 c, M6 `“外婆都说我可以吃冰棍!”# m" r+ i( }, y$ ~+ \: ?: j
“爸爸说到了10点,作业没写完也要睡觉觉!”2 L$ ^5 b5 q* q; `
0 v( F4 s: M: z; |. m
这些话语有没有很熟悉?在一个小小的家庭,教育主体都达不成一致,一方面会造成孩子的迷茫与不知所措,另一方面,也会给孩子制造很多钻空子的机会,成为他达成自身目的的借口。$ g+ v, l2 K/ |1 y% D- q

' h' M- V" d4 }4 D! j# O1 O
; y( r& j- [; s/ p# t总结3 i5 K8 \* i- D0 N1 K  ]
' [3 C; C) x7 f. d: ]3 x# @& u0 g1 n
以上是孩子顶嘴的一些典型原因,摊开一看,大多情况其实需要父母自身觉察和反思。
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其实,家庭里有个能量场,爱在其中流淌,我们应当关注整理能量,孩子的一切不当行为,都是整体能量缺乏爱的流动。* G$ n' Z/ n+ p! y# p; V

! ~6 v2 G0 O5 G! f& a孩子“犟嘴/顶嘴”时,家长应该学会区分,对于“自我”萌发,应当尊重孩子的个性表达,充满好奇,多问行为背后的为什么,适当引导和鼓励。但对不合理的“犟嘴/顶嘴”,就要引起重视并主动应对,否则一旦养成习惯,很不利于孩子成长,甚至会影响长大后人际关系的和睦。
% z6 x- `! T( n
" L3 K4 y$ K' `2 z0 ] 孩子不合理的“犟嘴/顶嘴”的时候,成人该如何应对?
# [* a+ E6 |3 v; x+ }' L3 T# N& N
! W# K' f# ^% r, u$ T3 @3 X8 H* _; ~. h$ [7 R9 {. |( k

- `+ K" b5 A' T学会辨别孩子真正的“犟嘴/顶嘴”
- g, e; _/ \( D' N
8 x& \# A2 K) @0 s8 h4 O; r“犟嘴”不仅仅是直接对抗,还包括很多行为,比如翻白眼、叹气,不耐烦的应对,# F, y* _6 y. q' Q( Z+ o

5 ?5 h& g( o, B. G+ I7 ]( |8 t. o2 Z “好啦,知道啦!”“坏妈妈”、“我讨厌你”、“你闭嘴”
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等一连串的糟糕话。
' K; p; q6 u( G0 E$ w# T
- s, D, J. G5 s" m8 _
3 Q/ N. }& N2 |/ u让孩子清晰地认知“犟嘴/顶嘴”是不好的行为
3 S$ Y5 F" f+ d% k8 T- c0 M
- p! _3 w& J# G如果发现孩子真正“犟嘴/顶嘴”,成人千万不要视而不见或放纵,这些行为家长应该给予重视,对长辈保持应有的尊重,是家庭教育的底线之一。
3 @: X2 D) |* ]% i  f. ?( L! w9 s
+ `  i. V& \+ h# y4 \+ {成人可以马上停止孩子下一个喜欢的活动作为惩罚,让孩子知道“犟嘴/顶嘴”是不好的行为,并且需要承担后果。4 i  d! A, ^) C+ n8 L

7 G0 r6 j: [* H, Y. d6 E
/ j! V; F& v* a5 J. Q实施后果教育' F( b7 P# g' y" Q" {; z4 h4 V9 B0 K
6 f, T$ o( n6 A) X+ ^
不论孩子怎样哭闹、恳求,并在消极情绪中承诺下次一定改正,都不要向孩子让步,不要轻易恢复孩子下一个活动的权利,坚定让孩子承担不当行为的后果,会让他深刻、清晰地形成认知,实现真正的改变。不过整个过程,家长要保持平和,不要和孩子发生情绪对抗。
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实施后果教育时还要记住:$ ^5 [1 D, f) S8 l
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1)告诉孩子你听到他“犟嘴/顶嘴”时的心里感受,如“我心里很不舒服;我很生气等”。不要直接说出孩子哪错了,这是让孩子学会与你共情的机会。
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& l4 {  p" u+ _8 w0 @2)不重复孩子的“犟嘴/顶嘴”时的话,否则会对孩子糟糕的话起到强化作用。要用尊重的态度温和的告诉孩子“我发现你刚才用的词很不礼貌”。
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从孩子“犟嘴/顶嘴”行为较量中脱身& d% K: ]9 N2 S$ H. D! j$ D
  C* k; f; h. A/ F
当前面三步实施完了之后,成人要及时从较量中脱身,这一步非常关键。因为孩子必须看到,不管他怎样发脾气,父母都不再关注这件事了,很快孩子就会厌倦自己发脾气的行为。
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9 `( M' I7 f7 _. i9 T: a: H 如何从根本上解决孩子“犟嘴/顶嘴”?
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: v/ y8 q" r" ^% D减少溺爱" @) b7 t( s- e

# @+ c" M1 F3 y1 C% ^如果是因为溺爱造成孩子“犟嘴/顶嘴”,只能从根上开始治理。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了,“犟嘴/顶嘴”现象才能减少。
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: Y( _' f" P( _2 U9 S$ v. g) L3 D" u- e
营造民主氛围,用心倾听孩子的想法
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6 s" y7 t# \% l, K1 L! l为孩子创设宽松的表达氛围,父母不能时刻以权威自居,鼓励孩子随时讲出自己的感受。如果他的行为和我们的假设不一致,不要动怒,可以心平气和地根据情景主动制造身体接触,比如摸摸他的脑袋。多问孩子为什么,养成引导的习惯,理解孩子行为背后的动机,倾听他辩解的理由,不要端着家长架子,试试看,也许会让爸爸妈妈很惊讶,甚至震撼!
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4 b0 C3 L6 u1 u给孩子缓冲时间
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* ^% b% B. _$ y1 ?; g孩子在玩或看电视时,大人如果命令他立即停止,孩子一下子不能从原来的活动中脱离。遇到这种情况,不妨给孩子一个缓冲时间,比如告诉他:“妈妈现在去刷牙,等刷完牙你就要关掉电视了啊!”或者告诉他,分针指到哪个数字就要去洗漱睡觉。让孩子形成良好习惯。
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做孩子的榜样) C' S( @) v. F/ x5 k- P* @

; n' a2 r* j  z0 u- x8 q1 {9 M日常生活中,多以身作则,平日处事平和,不急不躁,遇到长辈言行尊重,孩子自然会听从你的教导,减少顶嘴。$ W4 V1 X* H1 m: ?; e* c  s8 F' d

$ h% ~) |8 e+ U# D3 B) e% I  \总结( w" k0 w" C. {8 E; W
3 i3 p1 Z$ ~5 k; T7 h
教育孩子不要意气用事,一定要从孩子的角度去思考和处理问题。孩子犯了任何错误都不可怕,孩子的每一次错误都可以成为成长的营养,而不是我们大人“出气”的机会。
# K  F* G8 o- _* e生活即教育,如果我们为人父母着能具备这样的心胸与格局,我们的孩子也一定会成为一个有心胸、明是非的好孩子!
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