欣乐土

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孩子一天天长大。
- m) X7 v. D9 b/ A突然有一天，他们不听从号令，居然鼓着嘴巴和你“犟嘴/顶嘴”。
- m! U8 g3 O: P% Y; z& N* k相信这是几乎所有家长在孩子成长中的必经历程。
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孩子为什么顶嘴？
* j, i% j+ u8 M* I孩子顶嘴怎么办？
2 E4 q+ g- P0 I6 y% l7 K( O如何从根本上解决孩子顶嘴的习惯？
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* \9 h1 U* I, f+ g  S认真阅读本文，跟随欣乐土，同孩子一同学习成长。
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. }  t0 ^! l  g; p- P0 E孩子为什么会犟嘴/顶嘴?
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正常的生命现象5 N( j1 [8 X0 {+ O& b$ @: o
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每个生命的成长过程，都必然经历“独立意识”的萌生与建构，当孩子开始对事物拥有自己不同于家长的见解，但缺乏相关的引导与学习，在一些情景，他很自然地采用最直接的方式，尝试“犟嘴/顶嘴”，向外界证明“自我”。. w+ m. q8 s* g/ ]7 M& d
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二
- _, F9 Y* S0 V7 k9 P8 Y) @- w: z) ? 反面榜样的力量
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$ C: t; W$ ~  a" U! ^9 J. T生命幼小时，对所有信息的捕捉都是经验学习。所以成人之间的不良对话方式，非常容易潜移默化地给孩子树立反面榜样。比如：
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7 D. v6 E- n: ]: S9 r8 J妻子：“今天你陪我逛街去好吗?”
) X6 Q! D4 i9 O1 K0 ?& Y& K; j老公：“我最讨厌逛街了,不去,你自己去吧。”
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尤其是当爸爸的负面回应取得实效，真的没有出门时，孩子都看在眼里，记在心里。当他聚精会神地看电视，我们催促吃饭，但他更想看电视，又要很快完成选择，会自然学习爸爸地“胜利方式”，用“我讨厌吃饭”的不当语言表达自己的真实意愿。  B2 a# A. S; H( K! _* J6 ^: [

  s4 o2 J7 J/ M* Q1 ^6 M! u' }6 o如果成人出于溺爱，这时妥协或者认为无所谓，孩子会记住这种“成功经验”，久而久之，很可能养成“犟嘴”或“哭闹”的习惯，为了达成目的而“操控”家长。2 n7 o1 j) M$ \( e, G1 F' N" [  l7 J

, u" X, h6 D8 _; s6 J. J其它反面榜样还有媒体：电视、电影、电子游戏和流行音乐中都会隐藏着“犟嘴/顶嘴”的画面和言辞，这些也同样是孩子学习的榜样。
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三4 x/ b3 ~' O2 [! q6 m5 n
成人不顾及孩子感受，议论孩子! e, v, S9 f6 j6 S: s* u# q: f

9 c& O+ i- z. ]# t5 X' ~一群孩子到户外游戏，家长往往会聚在一起闲聊，有的家长经常无所顾忌，当着孩子面与其他家长说自己孩子的缺点，以为孩子在一边玩，听不见。, W& A# d% \5 c; E
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岂不知，孩子对信息的捕捉非常敏感，相比成人，无意注意占优势，尤其对父母的聊天，他们天然很感兴趣，会在游戏中敏锐地捕捉成人之间的谈话细节。当他们听到优点，会不加理会喜在心里，但当他们听到你说缺点，出于自尊往往会立刻反抗，挽救自己的面子。; \% Y0 l) t: E% m* w

9 t% v3 x  S6 {( F所以，爸爸妈妈要尊重孩子的人格，不要随意议论孩子，当孩子真正出现不当行为时，再用言行管教。
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四
, H9 o1 _" |2 E; ^) _0 p$ Z0 S5 d成人缺乏与孩子足够的沟通交流
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8 X1 d% v! E3 k3 z- I9 M; t( n7 R4 g许多家长不假思索地认为孩子很小，大多事都要听从成人安排，很少主动了解孩子的需求，更别提需求背后的动机了。: v! S9 T: C0 B6 o) |0 N4 {/ Q
比如：! f' m& T/ J$ @7 C7 F/ C* E5 d
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妈妈：干嘛蹲在地上抠泥巴？多脏啊！7 O! C; L9 f; ]- U  `
孩子：洞洞里有小虫子，我要看小虫子！
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春天来了，妈妈带孩子去赏花，并且喜出望外的拿出手机拍照。转头一看孩子，孩子正蹲在地上用手抠泥巴。妈妈很生气，走过去拉扯孩子，“这花多好看呀你不看，却蹲在地上抠泥巴，知不知道脏？下次不带你出来玩了。”
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0 X2 f! B' E5 A9 B6 g孩子为什么抠泥巴？妈妈不知道。问题是，妈妈没有表现出意愿，自己想知道，更别提行动了。孩子好奇成人世界里的全部，成人对孩子往往却缺乏耐心，不愿探究，孩子只能感受到，妈妈在干涉和控制自己，后面再出现分歧，就很可能“顶嘴”。; {) O' A! C9 l6 }' v4 K+ o

* e( ?" M5 A/ y  P+ e$ V又如孩子正玩得高兴，妈妈没有任何预兆，命令孩子立即睡觉，如果事先缺乏一致的规则和边界，孩子缺乏应对经验，很可能说出不适宜的话。
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& g9 p5 }3 X6 w& W1 m$ \8 u孩子掩盖自己的过失
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许多父母对孩子要求很严厉，超出符合生命规律的承受能力，致使孩子很害怕成人知道自己犯错。因此，孩子犯错后，一旦被成人发现，便会采取“犟嘴/顶嘴”的方式掩盖自己的过失。成人往往又很难容忍孩子的这种“犟嘴/顶嘴”， 因为在成人看来，这种行为就是撒谎，便以斥责、甚至棍棒代替教育，陷入恶性循环。/ E+ J: Z. K" Z: x# ]0 \3 ?

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# ^& w! h8 t4 E# M- f- [家庭主要成员的教育行为**7 b6 v( y7 l/ F  y

; o* u3 u) R5 V“奶奶在你们就不这样！”/ F5 i7 i, M' F! O- t
“外婆都说我可以吃冰棍！”9 l0 z; {# t& H* N7 J
“爸爸说到了10点，作业没写完也要睡觉觉！”
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- e/ \/ Z0 i8 c& ]/ Q) J这些话语有没有很熟悉？在一个小小的家庭，教育主体都达不成一致，一方面会造成孩子的迷茫与不知所措，另一方面，也会给孩子制造很多钻空子的机会，成为他达成自身目的的借口。/ Q' q" v* h4 G# E
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总结
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以上是孩子顶嘴的一些典型原因，摊开一看，大多情况其实需要父母自身觉察和反思。
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5 O+ s" M% q( [7 H+ {2 @' b其实，家庭里有个能量场，爱在其中流淌，我们应当关注整理能量，孩子的一切不当行为，都是整体能量缺乏爱的流动。' G) Q3 K- k" V* U5 R
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孩子“犟嘴/顶嘴”时，家长应该学会区分，对于“自我”萌发，应当尊重孩子的个性表达，充满好奇，多问行为背后的为什么，适当引导和鼓励。但对不合理的“犟嘴/顶嘴”，就要引起重视并主动应对，否则一旦养成习惯，很不利于孩子成长，甚至会影响长大后人际关系的和睦。3 a; T; h- f" n% y0 G+ z6 N
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孩子不合理的“犟嘴/顶嘴”的时候，成人该如何应对？
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学会辨别孩子真正的“犟嘴/顶嘴”
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- p0 _$ h1 O8 i9 S. N“犟嘴”不仅仅是直接对抗，还包括很多行为，比如翻白眼、叹气，不耐烦的应对，
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+ x  ?- d% D/ t “好啦，知道啦！”“坏妈妈”、“我讨厌你”、“你闭嘴”
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9 T1 }+ V; @) {! B等一连串的糟糕话。0 `( C5 r4 A7 z4 ^

( j; ^1 N6 x7 \/ t# H二
: N! U- X/ {: G  D6 p# B让孩子清晰地认知“犟嘴/顶嘴”是不好的行为  r. ^- m2 W4 a( u) U

+ W# v- O# b7 ?! S8 l' X如果发现孩子真正“犟嘴/顶嘴”，成人千万不要视而不见或放纵，这些行为家长应该给予重视，对长辈保持应有的尊重，是家庭教育的底线之一。8 y: T  a; p/ l1 j  P, E7 X6 _$ s
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成人可以马上停止孩子下一个喜欢的活动作为惩罚，让孩子知道“犟嘴/顶嘴”是不好的行为，并且需要承担后果。* E) g0 x4 q% Y4 ^( G: {

. g# h( k' Q; V6 @  Y6 z三: v+ B5 a  D" C$ l
实施后果教育
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1 Q  ]. r" n# y0 q; a0 Y, X不论孩子怎样哭闹、恳求，并在消极情绪中承诺下次一定改正，都不要向孩子让步，不要轻易恢复孩子下一个活动的权利，坚定让孩子承担不当行为的后果，会让他深刻、清晰地形成认知，实现真正的改变。不过整个过程，家长要保持平和，不要和孩子发生情绪对抗。
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& p5 s( `! f3 L/ t: Y实施后果教育时还要记住：( V4 O2 @% L! p( j$ A
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1）告诉孩子你听到他“犟嘴/顶嘴”时的心里感受，如“我心里很不舒服；我很生气等”。不要直接说出孩子哪错了，这是让孩子学会与你共情的机会。
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  f+ w1 F( q6 ^9 A! R2）不重复孩子的“犟嘴/顶嘴”时的话，否则会对孩子糟糕的话起到强化作用。要用尊重的态度温和的告诉孩子“我发现你刚才用的词很不礼貌”。# {- X* @/ c) V6 K) t9 h
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四, o+ O3 _7 k9 O& J( W7 e
从孩子“犟嘴/顶嘴”行为较量中脱身  L1 M6 Q$ F  H! W7 C" x

% f' K+ M, T2 n: k; B5 w当前面三步实施完了之后，成人要及时从较量中脱身，这一步非常关键。因为孩子必须看到，不管他怎样发脾气，父母都不再关注这件事了，很快孩子就会厌倦自己发脾气的行为。$ v" r: i( u- `1 o! Y

0 s+ n  B0 r5 }; U 如何从根本上解决孩子“犟嘴/顶嘴”？
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, a# G# y: F1 i! i3 X减少溺爱* Z4 z! {1 s  k# i% ]
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如果是因为溺爱造成孩子“犟嘴/顶嘴”，只能从根上开始治理。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了，“犟嘴/顶嘴”现象才能减少。
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营造民主氛围，用心倾听孩子的想法
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. z: V, K4 P2 d( R! Q& O$ E为孩子创设宽松的表达氛围，父母不能时刻以权威自居，鼓励孩子随时讲出自己的感受。如果他的行为和我们的假设不一致，不要动怒，可以心平气和地根据情景主动制造身体接触，比如摸摸他的脑袋。多问孩子为什么，养成引导的习惯，理解孩子行为背后的动机，倾听他辩解的理由，不要端着家长架子，试试看，也许会让爸爸妈妈很惊讶，甚至震撼！
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9 u+ w' i; }& M7 b3 H0 o$ M给孩子缓冲时间- D, I6 k& ?0 M8 O8 P

# Q8 t! z, `" D4 F1 Q9 K& G  a孩子在玩或看电视时，大人如果命令他立即停止，孩子一下子不能从原来的活动中脱离。遇到这种情况，不妨给孩子一个缓冲时间，比如告诉他：“妈妈现在去刷牙，等刷完牙你就要关掉电视了啊！”或者告诉他，分针指到哪个数字就要去洗漱睡觉。让孩子形成良好习惯。/ T4 Q; Z' ~, G
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四
  j' O, j6 G+ C& u, j# p5 f2 _做孩子的榜样
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日常生活中，多以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈言行尊重，孩子自然会听从你的教导，减少顶嘴。
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教育孩子不要意气用事，一定要从孩子的角度去思考和处理问题。孩子犯了任何错误都不可怕，孩子的每一次错误都可以成为成长的营养，而不是我们大人“出气”的机会。) J& m, {5 P6 q
生活即教育，如果我们为人父母着能具备这样的心胸与格局，我们的孩子也一定会成为一个有心胸、明是非的好孩子！# u7 |- l: r- y! p& d- j% d, R* ~7 T

yzhangj

值得学习8 ?7 R( C# a. n

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值得学习