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3 C% f T; X" y3 G
: b# P+ \% c) }/ ^* O' }: Q+ ?( h孩子一天天长大。
/ l- U4 C( Y# x4 p" F7 G" e9 o突然有一天,他们不听从号令,居然鼓着嘴巴和你“犟嘴/顶嘴”。( _0 Y( C3 @% o; X; H0 d$ S2 K, u2 ?
相信这是几乎所有家长在孩子成长中的必经历程。
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( u5 T) f# L7 b Y孩子为什么顶嘴?
+ c/ E! }' [; J' B q) u0 B6 U孩子顶嘴怎么办?/ p: Q& ^- E; s; [% h
如何从根本上解决孩子顶嘴的习惯?
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认真阅读本文,跟随欣乐土,同孩子一同学习成长。
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孩子为什么会犟嘴/顶嘴?' k: W( i- Z# |% c* C
* n. ]. C& a4 X/ @: p
+ [. O1 \, W& ], ]) M7 Z- j0 p1 x+ d一
( ^- z/ I4 b# Q, ~+ W* | K正常的生命现象
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每个生命的成长过程,都必然经历“独立意识”的萌生与建构,当孩子开始对事物拥有自己不同于家长的见解,但缺乏相关的引导与学习,在一些情景,他很自然地采用最直接的方式,尝试“犟嘴/顶嘴”,向外界证明“自我”。) B# I) D. N4 q' ]+ N$ i
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二. l5 I, ]& v+ v/ o! X- ]
反面榜样的力量% `: m3 k N3 A! x) k! [
2 |0 q' ~) B1 Z2 A I生命幼小时,对所有信息的捕捉都是经验学习。所以成人之间的不良对话方式,非常容易潜移默化地给孩子树立反面榜样。比如:
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妻子:“今天你陪我逛街去好吗?”0 U5 l+ `3 p' U, J' m0 a( N( L
老公:“我最讨厌逛街了,不去,你自己去吧。”
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, g8 V2 @ N& H/ E* C8 {尤其是当爸爸的负面回应取得实效,真的没有出门时,孩子都看在眼里,记在心里。当他聚精会神地看电视,我们催促吃饭,但他更想看电视,又要很快完成选择,会自然学习爸爸地“胜利方式”,用“我讨厌吃饭”的不当语言表达自己的真实意愿。
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如果成人出于溺爱,这时妥协或者认为无所谓,孩子会记住这种“成功经验”,久而久之,很可能养成“犟嘴”或“哭闹”的习惯,为了达成目的而“操控”家长。- [6 b$ E( ]" G. C; l5 Z" e: g
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其它反面榜样还有媒体:电视、电影、电子游戏和流行音乐中都会隐藏着“犟嘴/顶嘴”的画面和言辞,这些也同样是孩子学习的榜样。
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三* \& {- K1 }, M
成人不顾及孩子感受,议论孩子
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. x" X' W v9 T h一群孩子到户外游戏,家长往往会聚在一起闲聊,有的家长经常无所顾忌,当着孩子面与其他家长说自己孩子的缺点,以为孩子在一边玩,听不见。0 g9 l8 i+ I4 x u( L
2 z5 U( |, w, a- h, G: c岂不知,孩子对信息的捕捉非常敏感,相比成人,无意注意占优势,尤其对父母的聊天,他们天然很感兴趣,会在游戏中敏锐地捕捉成人之间的谈话细节。当他们听到优点,会不加理会喜在心里,但当他们听到你说缺点,出于自尊往往会立刻反抗,挽救自己的面子。+ _* Q: ~8 q. l1 W
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所以,爸爸妈妈要尊重孩子的人格,不要随意议论孩子,当孩子真正出现不当行为时,再用言行管教。4 W2 `, ^+ n4 N3 n& {8 i
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四7 K, A" ?: s4 W2 v
成人缺乏与孩子足够的沟通交流, h0 r/ x9 ~$ i) C) R
# l4 T# p' T3 I% f5 [% i* l许多家长不假思索地认为孩子很小,大多事都要听从成人安排,很少主动了解孩子的需求,更别提需求背后的动机了。, a2 p" [; N0 I" X' Z# f. k
比如:/ c* z3 Q5 H# q# A5 T1 }
1 Y/ j% }5 t& F' g! d妈妈:干嘛蹲在地上抠泥巴?多脏啊!6 P( f6 ?$ i- U& \# `
孩子:洞洞里有小虫子,我要看小虫子!
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春天来了,妈妈带孩子去赏花,并且喜出望外的拿出手机拍照。转头一看孩子,孩子正蹲在地上用手抠泥巴。妈妈很生气,走过去拉扯孩子,“这花多好看呀你不看,却蹲在地上抠泥巴,知不知道脏?下次不带你出来玩了。”2 I$ ~' `6 p" B% \2 ?/ X u' k; D$ Z
" F# v* H7 M* O% e) f! H6 j孩子为什么抠泥巴?妈妈不知道。问题是,妈妈没有表现出意愿,自己想知道,更别提行动了。孩子好奇成人世界里的全部,成人对孩子往往却缺乏耐心,不愿探究,孩子只能感受到,妈妈在干涉和控制自己,后面再出现分歧,就很可能“顶嘴”。/ ^+ p7 m" ^$ s! k) p& {
; M5 O8 y% Z [7 v" t- ~又如孩子正玩得高兴,妈妈没有任何预兆,命令孩子立即睡觉,如果事先缺乏一致的规则和边界,孩子缺乏应对经验,很可能说出不适宜的话。
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五* W, x$ U' l! x' l5 y, e3 Z' Z0 i
孩子掩盖自己的过失& Z% T- T- E, p7 m' ^" [
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许多父母对孩子要求很严厉,超出符合生命规律的承受能力,致使孩子很害怕成人知道自己犯错。因此,孩子犯错后,一旦被成人发现,便会采取“犟嘴/顶嘴”的方式掩盖自己的过失。成人往往又很难容忍孩子的这种“犟嘴/顶嘴”, 因为在成人看来,这种行为就是撒谎,便以斥责、甚至棍棒代替教育,陷入恶性循环。
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7 {9 _2 j# U5 R( L, R; [2 G六
* h# h, q0 U. g- Y1 U% {3 U家庭主要成员的教育行为**
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( ^+ J4 c& Q& V% v& J) p“奶奶在你们就不这样!”
: @' Z2 x: {7 m) D% F1 T3 L“外婆都说我可以吃冰棍!”
8 U, Y- n) t7 M' a8 f/ F2 y“爸爸说到了10点,作业没写完也要睡觉觉!”( ]( o" C6 h% a
% f' F/ }1 p J- m( }4 E; l/ g这些话语有没有很熟悉?在一个小小的家庭,教育主体都达不成一致,一方面会造成孩子的迷茫与不知所措,另一方面,也会给孩子制造很多钻空子的机会,成为他达成自身目的的借口。( t9 L" v& o ?0 x+ J f
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总结+ ]0 `; u$ |% s/ l9 J# P
) O& A. L7 k1 o* G# B
以上是孩子顶嘴的一些典型原因,摊开一看,大多情况其实需要父母自身觉察和反思。
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其实,家庭里有个能量场,爱在其中流淌,我们应当关注整理能量,孩子的一切不当行为,都是整体能量缺乏爱的流动。
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孩子“犟嘴/顶嘴”时,家长应该学会区分,对于“自我”萌发,应当尊重孩子的个性表达,充满好奇,多问行为背后的为什么,适当引导和鼓励。但对不合理的“犟嘴/顶嘴”,就要引起重视并主动应对,否则一旦养成习惯,很不利于孩子成长,甚至会影响长大后人际关系的和睦。
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- z9 g' c! e" M) G( w 孩子不合理的“犟嘴/顶嘴”的时候,成人该如何应对?# U9 H a( {. E7 o; C
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学会辨别孩子真正的“犟嘴/顶嘴”
: \& {* R7 D. S
' h2 s8 {0 V1 S' H“犟嘴”不仅仅是直接对抗,还包括很多行为,比如翻白眼、叹气,不耐烦的应对,. n$ v' v1 [( u# K9 Z
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“好啦,知道啦!”“坏妈妈”、“我讨厌你”、“你闭嘴”/ [ \2 T$ d. P8 C' a
5 G3 h7 t9 j" u# R/ F等一连串的糟糕话。
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二
! z' I6 m9 z$ U: O让孩子清晰地认知“犟嘴/顶嘴”是不好的行为
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如果发现孩子真正“犟嘴/顶嘴”,成人千万不要视而不见或放纵,这些行为家长应该给予重视,对长辈保持应有的尊重,是家庭教育的底线之一。- D v9 K& m8 y" G" P& ?+ Y& h
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成人可以马上停止孩子下一个喜欢的活动作为惩罚,让孩子知道“犟嘴/顶嘴”是不好的行为,并且需要承担后果。
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三* ~/ M) j5 W5 c
实施后果教育( l E8 ?/ d1 [4 C
3 N; F3 Y* V7 G {5 V6 G6 e, R不论孩子怎样哭闹、恳求,并在消极情绪中承诺下次一定改正,都不要向孩子让步,不要轻易恢复孩子下一个活动的权利,坚定让孩子承担不当行为的后果,会让他深刻、清晰地形成认知,实现真正的改变。不过整个过程,家长要保持平和,不要和孩子发生情绪对抗。
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- a x. p! f: c实施后果教育时还要记住:* W- q/ B& `5 C9 y& H1 R
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1)告诉孩子你听到他“犟嘴/顶嘴”时的心里感受,如“我心里很不舒服;我很生气等”。不要直接说出孩子哪错了,这是让孩子学会与你共情的机会。% Y. E2 r7 N5 B$ {4 x# J
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2)不重复孩子的“犟嘴/顶嘴”时的话,否则会对孩子糟糕的话起到强化作用。要用尊重的态度温和的告诉孩子“我发现你刚才用的词很不礼貌”。
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从孩子“犟嘴/顶嘴”行为较量中脱身# R7 }- Q3 `7 r# c, F9 u
& h7 _6 y0 j9 N5 o7 A& w! N当前面三步实施完了之后,成人要及时从较量中脱身,这一步非常关键。因为孩子必须看到,不管他怎样发脾气,父母都不再关注这件事了,很快孩子就会厌倦自己发脾气的行为。2 l0 a$ Y3 M$ U, M: k( C+ L! F
5 Q2 f" M% b& P# T* e0 P 如何从根本上解决孩子“犟嘴/顶嘴”?
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减少溺爱& X6 t+ V; R. _( ~
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如果是因为溺爱造成孩子“犟嘴/顶嘴”,只能从根上开始治理。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了,“犟嘴/顶嘴”现象才能减少。
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二
" E( B# g; h0 F0 H0 T营造民主氛围,用心倾听孩子的想法
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为孩子创设宽松的表达氛围,父母不能时刻以权威自居,鼓励孩子随时讲出自己的感受。如果他的行为和我们的假设不一致,不要动怒,可以心平气和地根据情景主动制造身体接触,比如摸摸他的脑袋。多问孩子为什么,养成引导的习惯,理解孩子行为背后的动机,倾听他辩解的理由,不要端着家长架子,试试看,也许会让爸爸妈妈很惊讶,甚至震撼!
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三& H: W& j- r; d3 W9 z$ B( _- o2 R
给孩子缓冲时间1 J" i! Z5 w$ R, a3 T' k$ f6 K
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孩子在玩或看电视时,大人如果命令他立即停止,孩子一下子不能从原来的活动中脱离。遇到这种情况,不妨给孩子一个缓冲时间,比如告诉他:“妈妈现在去刷牙,等刷完牙你就要关掉电视了啊!”或者告诉他,分针指到哪个数字就要去洗漱睡觉。让孩子形成良好习惯。# `$ y8 W8 H' Q1 v+ r8 o& t! f7 F# T$ L- [
# D' { M1 {# v7 P: f四
$ w# w3 j: g. }. x做孩子的榜样
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+ A9 n. Q7 @* i- x* q8 Z. ? e日常生活中,多以身作则,平日处事平和,不急不躁,遇到长辈言行尊重,孩子自然会听从你的教导,减少顶嘴。: m4 X" O' n' {4 w8 d; g& {
( L5 x9 [1 n! o# ]4 O+ N/ x, w$ J- Q7 p$ t
总结! K, |- t+ ^8 }6 N1 E0 Y% |
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教育孩子不要意气用事,一定要从孩子的角度去思考和处理问题。孩子犯了任何错误都不可怕,孩子的每一次错误都可以成为成长的营养,而不是我们大人“出气”的机会。
- l% W2 P* O# k3 x" @生活即教育,如果我们为人父母着能具备这样的心胸与格局,我们的孩子也一定会成为一个有心胸、明是非的好孩子!; B: R3 W, W1 o9 W. X2 s: Q
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