欣乐土

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2 U9 b) J& f1 B/ `$ p" A) k孩子一天天长大。  W: P8 p' C$ V/ q/ X9 e2 }2 P
突然有一天，他们不听从号令，居然鼓着嘴巴和你“犟嘴/顶嘴”。4 B5 i; ]& c8 H3 v& D
相信这是几乎所有家长在孩子成长中的必经历程。
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孩子为什么顶嘴？9 V" M! w6 Z8 k
孩子顶嘴怎么办？
1 H" u( e, {4 o: k如何从根本上解决孩子顶嘴的习惯？* ~+ B! ]3 j7 p" D' |  a
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认真阅读本文，跟随欣乐土，同孩子一同学习成长。/ N% q. a. q  g& ]

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孩子为什么会犟嘴/顶嘴?
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0 M+ p& \- c* m! V+ @, u& v- [4 y4 I0 A+ C4 _! \# ?3 P& z& I' ?
一$ q, z3 B2 a9 ~' w* d# Z
正常的生命现象% |/ ]' b4 V0 O

3 W9 _. v1 M9 J每个生命的成长过程，都必然经历“独立意识”的萌生与建构，当孩子开始对事物拥有自己不同于家长的见解，但缺乏相关的引导与学习，在一些情景，他很自然地采用最直接的方式，尝试“犟嘴/顶嘴”，向外界证明“自我”。# N. I$ r+ i+ E

3 q! }  Y# u; D9 @% g# P, Z二
6 s+ e5 s2 I! v0 S/ U3 F8 F 反面榜样的力量/ t2 z5 C3 o3 A  @; c( T% A* k2 f

) U* c2 [7 _9 z+ F生命幼小时，对所有信息的捕捉都是经验学习。所以成人之间的不良对话方式，非常容易潜移默化地给孩子树立反面榜样。比如：
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1 V3 C7 @5 `. f1 Z; G妻子：“今天你陪我逛街去好吗?”0 C. q! d7 w  b; [) B
老公：“我最讨厌逛街了,不去,你自己去吧。”
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" s3 S% @7 M" Q) o尤其是当爸爸的负面回应取得实效，真的没有出门时，孩子都看在眼里，记在心里。当他聚精会神地看电视，我们催促吃饭，但他更想看电视，又要很快完成选择，会自然学习爸爸地“胜利方式”，用“我讨厌吃饭”的不当语言表达自己的真实意愿。
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3 Q5 T; b, c) u! G如果成人出于溺爱，这时妥协或者认为无所谓，孩子会记住这种“成功经验”，久而久之，很可能养成“犟嘴”或“哭闹”的习惯，为了达成目的而“操控”家长。7 G2 U) Q0 V. N7 n
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其它反面榜样还有媒体：电视、电影、电子游戏和流行音乐中都会隐藏着“犟嘴/顶嘴”的画面和言辞，这些也同样是孩子学习的榜样。
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三7 R& K) ^# r' n
成人不顾及孩子感受，议论孩子. o, T/ w+ l$ |) r% o

* u! {# k! V/ t一群孩子到户外游戏，家长往往会聚在一起闲聊，有的家长经常无所顾忌，当着孩子面与其他家长说自己孩子的缺点，以为孩子在一边玩，听不见。' D4 b7 z* C6 d6 e3 [; X& R
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岂不知，孩子对信息的捕捉非常敏感，相比成人，无意注意占优势，尤其对父母的聊天，他们天然很感兴趣，会在游戏中敏锐地捕捉成人之间的谈话细节。当他们听到优点，会不加理会喜在心里，但当他们听到你说缺点，出于自尊往往会立刻反抗，挽救自己的面子。
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所以，爸爸妈妈要尊重孩子的人格，不要随意议论孩子，当孩子真正出现不当行为时，再用言行管教。
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四: `+ |$ j; |$ F% U
成人缺乏与孩子足够的沟通交流$ l7 f1 E2 \9 l5 W$ g7 _: `

' X1 A4 }7 R; m4 H许多家长不假思索地认为孩子很小，大多事都要听从成人安排，很少主动了解孩子的需求，更别提需求背后的动机了。
  H4 `/ L/ {0 L  h4 L) w7 R比如：
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% Q5 R9 @2 g! T: H7 B/ j妈妈：干嘛蹲在地上抠泥巴？多脏啊！( h; M: f$ s5 z0 y9 x
孩子：洞洞里有小虫子，我要看小虫子！
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$ A. s, z3 E# J春天来了，妈妈带孩子去赏花，并且喜出望外的拿出手机拍照。转头一看孩子，孩子正蹲在地上用手抠泥巴。妈妈很生气，走过去拉扯孩子，“这花多好看呀你不看，却蹲在地上抠泥巴，知不知道脏？下次不带你出来玩了。”' \% L% P( d/ R3 [: L0 W+ I
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孩子为什么抠泥巴？妈妈不知道。问题是，妈妈没有表现出意愿，自己想知道，更别提行动了。孩子好奇成人世界里的全部，成人对孩子往往却缺乏耐心，不愿探究，孩子只能感受到，妈妈在干涉和控制自己，后面再出现分歧，就很可能“顶嘴”。
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9 v2 _* f8 w8 _% Y, [. `* F0 G又如孩子正玩得高兴，妈妈没有任何预兆，命令孩子立即睡觉，如果事先缺乏一致的规则和边界，孩子缺乏应对经验，很可能说出不适宜的话。- J% L: H' P" j2 C6 ^5 k; D

- }- {9 A* p6 K, ~) q五( H/ k0 v. g$ T9 Y9 m6 X- ]7 d9 y
孩子掩盖自己的过失
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许多父母对孩子要求很严厉，超出符合生命规律的承受能力，致使孩子很害怕成人知道自己犯错。因此，孩子犯错后，一旦被成人发现，便会采取“犟嘴/顶嘴”的方式掩盖自己的过失。成人往往又很难容忍孩子的这种“犟嘴/顶嘴”， 因为在成人看来，这种行为就是撒谎，便以斥责、甚至棍棒代替教育，陷入恶性循环。
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六
' K  n% ~0 B7 e. V9 Z5 j# i家庭主要成员的教育行为**7 j, N! f6 I  p8 V7 d8 G7 c# C
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“奶奶在你们就不这样！”
" |, C9 ~, D" P$ k3 j6 ]“外婆都说我可以吃冰棍！”  t9 G; @6 I! g9 u, a, L- f
“爸爸说到了10点，作业没写完也要睡觉觉！”
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: ^$ o9 G- w4 R这些话语有没有很熟悉？在一个小小的家庭，教育主体都达不成一致，一方面会造成孩子的迷茫与不知所措，另一方面，也会给孩子制造很多钻空子的机会，成为他达成自身目的的借口。6 r  Q0 n6 ]# S1 W/ Q" W

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总结/ ~' h" r: g3 `+ ~) N/ K; Y

* ^2 n/ D6 S$ l$ q# y5 |以上是孩子顶嘴的一些典型原因，摊开一看，大多情况其实需要父母自身觉察和反思。
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  C: s. [7 ]) v% y3 K6 b/ g其实，家庭里有个能量场，爱在其中流淌，我们应当关注整理能量，孩子的一切不当行为，都是整体能量缺乏爱的流动。0 G8 _# }. k2 p2 P2 t

: l% E# Y' x" L0 R* B孩子“犟嘴/顶嘴”时，家长应该学会区分，对于“自我”萌发，应当尊重孩子的个性表达，充满好奇，多问行为背后的为什么，适当引导和鼓励。但对不合理的“犟嘴/顶嘴”，就要引起重视并主动应对，否则一旦养成习惯，很不利于孩子成长，甚至会影响长大后人际关系的和睦。4 t/ h+ q7 Q0 [# |7 V
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孩子不合理的“犟嘴/顶嘴”的时候，成人该如何应对？% O+ |  N4 _( d+ I& G5 G

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一3 F5 w) {6 n( I& s& W- w2 P
学会辨别孩子真正的“犟嘴/顶嘴”
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“犟嘴”不仅仅是直接对抗，还包括很多行为，比如翻白眼、叹气，不耐烦的应对，
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“好啦，知道啦！”“坏妈妈”、“我讨厌你”、“你闭嘴”
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等一连串的糟糕话。( t. a4 W7 ~9 [

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让孩子清晰地认知“犟嘴/顶嘴”是不好的行为
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8 T2 r0 t: Y* c+ W2 T如果发现孩子真正“犟嘴/顶嘴”，成人千万不要视而不见或放纵，这些行为家长应该给予重视，对长辈保持应有的尊重，是家庭教育的底线之一。/ L6 t: j3 \* o% p/ h/ A
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成人可以马上停止孩子下一个喜欢的活动作为惩罚，让孩子知道“犟嘴/顶嘴”是不好的行为，并且需要承担后果。! D& ~9 Z) A" t( F

( X8 Q( J/ ~# O8 b/ D- s0 _三( F1 q' [( V( s& o
实施后果教育
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; f( [; e+ t9 O" m" M) _不论孩子怎样哭闹、恳求，并在消极情绪中承诺下次一定改正，都不要向孩子让步，不要轻易恢复孩子下一个活动的权利，坚定让孩子承担不当行为的后果，会让他深刻、清晰地形成认知，实现真正的改变。不过整个过程，家长要保持平和，不要和孩子发生情绪对抗。
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实施后果教育时还要记住：! I4 L; X2 o# s& f

4 A$ J/ |: G* L0 y% D  _1）告诉孩子你听到他“犟嘴/顶嘴”时的心里感受，如“我心里很不舒服；我很生气等”。不要直接说出孩子哪错了，这是让孩子学会与你共情的机会。4 ~% s8 R: j2 _7 f- j0 r
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2）不重复孩子的“犟嘴/顶嘴”时的话，否则会对孩子糟糕的话起到强化作用。要用尊重的态度温和的告诉孩子“我发现你刚才用的词很不礼貌”。
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四4 t+ P( O$ q# p4 K) e8 Q
从孩子“犟嘴/顶嘴”行为较量中脱身& |0 [) j( W2 O: C  w

  {5 o6 c4 m4 S5 F; [5 U当前面三步实施完了之后，成人要及时从较量中脱身，这一步非常关键。因为孩子必须看到，不管他怎样发脾气，父母都不再关注这件事了，很快孩子就会厌倦自己发脾气的行为。
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: p+ |: y! r, y- f/ t6 M$ f* I, k7 Q 如何从根本上解决孩子“犟嘴/顶嘴”？
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一
- X  G1 R. m2 {减少溺爱
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如果是因为溺爱造成孩子“犟嘴/顶嘴”，只能从根上开始治理。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了，“犟嘴/顶嘴”现象才能减少。/ K4 C# F  e1 _5 b
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二- z; {( o# E( j* m4 h0 v
营造民主氛围，用心倾听孩子的想法. H# y6 c% R) n( ?: V; o  ~0 \# P; a3 c

. j4 L& Q% {! R; v8 K: y为孩子创设宽松的表达氛围，父母不能时刻以权威自居，鼓励孩子随时讲出自己的感受。如果他的行为和我们的假设不一致，不要动怒，可以心平气和地根据情景主动制造身体接触，比如摸摸他的脑袋。多问孩子为什么，养成引导的习惯，理解孩子行为背后的动机，倾听他辩解的理由，不要端着家长架子，试试看，也许会让爸爸妈妈很惊讶，甚至震撼！ 9 ?- Z  V( L% s8 N, q
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三) I' y9 e0 G+ p( }6 N% l
给孩子缓冲时间& o. v$ w* K9 e  O

( Y4 Q# d" @0 D1 `孩子在玩或看电视时，大人如果命令他立即停止，孩子一下子不能从原来的活动中脱离。遇到这种情况，不妨给孩子一个缓冲时间，比如告诉他：“妈妈现在去刷牙，等刷完牙你就要关掉电视了啊！”或者告诉他，分针指到哪个数字就要去洗漱睡觉。让孩子形成良好习惯。
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四
& R5 a/ l! o0 ]3 g2 M! w做孩子的榜样2 @' Q0 O4 q& S" V

! |0 t7 Y/ W9 ?0 \& d1 [( K* |日常生活中，多以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈言行尊重，孩子自然会听从你的教导，减少顶嘴。
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总结* \: A. v3 e, ^% t/ r3 ^/ ^# c
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教育孩子不要意气用事，一定要从孩子的角度去思考和处理问题。孩子犯了任何错误都不可怕，孩子的每一次错误都可以成为成长的营养，而不是我们大人“出气”的机会。
/ x/ o: m( G/ V8 T6 R生活即教育，如果我们为人父母着能具备这样的心胸与格局，我们的孩子也一定会成为一个有心胸、明是非的好孩子！
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lifenla

! d1 u& T# C$ X! u, n7 v! y值得学习

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值得学习

yzhangj

值得学习
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