欣乐土

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& R+ K- l! N0 e  j8 a# p  G% p3 b孩子一天天长大。
! ?) H# R) ]7 K' v8 P% r9 W突然有一天，他们不听从号令，居然鼓着嘴巴和你“犟嘴/顶嘴”。
  B1 i; y* q( s$ T相信这是几乎所有家长在孩子成长中的必经历程。
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8 B5 o' u! P8 `7 y* F7 m" B孩子为什么顶嘴？) y7 Q. R; Z" U/ @5 o' x
孩子顶嘴怎么办？5 h1 [& y1 D4 t( v4 G
如何从根本上解决孩子顶嘴的习惯？6 S6 c. \; j) R3 O- k+ W

- l! H% H; f6 n/ W- u8 K: X认真阅读本文，跟随欣乐土，同孩子一同学习成长。! x( ?0 ~6 M+ Q
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孩子为什么会犟嘴/顶嘴?
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正常的生命现象: _+ f5 ?6 s# K- Z. ]* o& a

" T+ B$ Y) I8 W1 Z' j) e. l每个生命的成长过程，都必然经历“独立意识”的萌生与建构，当孩子开始对事物拥有自己不同于家长的见解，但缺乏相关的引导与学习，在一些情景，他很自然地采用最直接的方式，尝试“犟嘴/顶嘴”，向外界证明“自我”。' S1 G" Y- f2 z' ?
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二
3 f1 {! m7 _5 \6 Y: {, D+ U5 L! O 反面榜样的力量6 R' I$ t+ b" L! p

0 J7 w( f/ R# F生命幼小时，对所有信息的捕捉都是经验学习。所以成人之间的不良对话方式，非常容易潜移默化地给孩子树立反面榜样。比如：' m( M2 f# @  O% P7 j5 s' E

; {7 S) @6 F6 N# |/ J) W  s妻子：“今天你陪我逛街去好吗?”
- B2 C9 s& R+ W1 \老公：“我最讨厌逛街了,不去,你自己去吧。”
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, L) q. ^0 X3 ^6 [; J尤其是当爸爸的负面回应取得实效，真的没有出门时，孩子都看在眼里，记在心里。当他聚精会神地看电视，我们催促吃饭，但他更想看电视，又要很快完成选择，会自然学习爸爸地“胜利方式”，用“我讨厌吃饭”的不当语言表达自己的真实意愿。1 C& `/ \0 P' N: n+ r/ B
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如果成人出于溺爱，这时妥协或者认为无所谓，孩子会记住这种“成功经验”，久而久之，很可能养成“犟嘴”或“哭闹”的习惯，为了达成目的而“操控”家长。
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7 |: B% d& y) @. d" N; f其它反面榜样还有媒体：电视、电影、电子游戏和流行音乐中都会隐藏着“犟嘴/顶嘴”的画面和言辞，这些也同样是孩子学习的榜样。
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三
2 `0 e) r$ ~: ]/ y) y, r+ A成人不顾及孩子感受，议论孩子
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& _( @  L, H2 f0 l' }一群孩子到户外游戏，家长往往会聚在一起闲聊，有的家长经常无所顾忌，当着孩子面与其他家长说自己孩子的缺点，以为孩子在一边玩，听不见。1 U0 G/ c, K# U7 u
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岂不知，孩子对信息的捕捉非常敏感，相比成人，无意注意占优势，尤其对父母的聊天，他们天然很感兴趣，会在游戏中敏锐地捕捉成人之间的谈话细节。当他们听到优点，会不加理会喜在心里，但当他们听到你说缺点，出于自尊往往会立刻反抗，挽救自己的面子。/ @% ]+ y( v6 p" P5 J% n& M" ?
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所以，爸爸妈妈要尊重孩子的人格，不要随意议论孩子，当孩子真正出现不当行为时，再用言行管教。
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四
1 D  [  r6 m8 V3 e( W( F成人缺乏与孩子足够的沟通交流! e* D$ W) D2 P. s' ?
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许多家长不假思索地认为孩子很小，大多事都要听从成人安排，很少主动了解孩子的需求，更别提需求背后的动机了。
" K+ |) G- V  \+ E比如：8 M4 ]# [6 M5 f' P

6 J" |, o' @3 J2 m( E妈妈：干嘛蹲在地上抠泥巴？多脏啊！
* ?# J/ P: |, u# J1 a8 }- G孩子：洞洞里有小虫子，我要看小虫子！$ ~+ ~  g) v1 Y8 W& r

- t7 T  `0 I2 X. q6 L  O春天来了，妈妈带孩子去赏花，并且喜出望外的拿出手机拍照。转头一看孩子，孩子正蹲在地上用手抠泥巴。妈妈很生气，走过去拉扯孩子，“这花多好看呀你不看，却蹲在地上抠泥巴，知不知道脏？下次不带你出来玩了。”- N5 _( d# d% I

8 U7 b" |9 [! W  h& R' `孩子为什么抠泥巴？妈妈不知道。问题是，妈妈没有表现出意愿，自己想知道，更别提行动了。孩子好奇成人世界里的全部，成人对孩子往往却缺乏耐心，不愿探究，孩子只能感受到，妈妈在干涉和控制自己，后面再出现分歧，就很可能“顶嘴”。
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& P3 K0 f' {7 K5 W6 [4 w, {又如孩子正玩得高兴，妈妈没有任何预兆，命令孩子立即睡觉，如果事先缺乏一致的规则和边界，孩子缺乏应对经验，很可能说出不适宜的话。
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孩子掩盖自己的过失
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许多父母对孩子要求很严厉，超出符合生命规律的承受能力，致使孩子很害怕成人知道自己犯错。因此，孩子犯错后，一旦被成人发现，便会采取“犟嘴/顶嘴”的方式掩盖自己的过失。成人往往又很难容忍孩子的这种“犟嘴/顶嘴”， 因为在成人看来，这种行为就是撒谎，便以斥责、甚至棍棒代替教育，陷入恶性循环。- O( X5 R/ _4 q  t7 ?4 O5 B% t

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家庭主要成员的教育行为**
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  V- |6 V: r  L) b“奶奶在你们就不这样！”
2 `( [7 U5 e* R; r+ p3 k“外婆都说我可以吃冰棍！”8 z8 C( ~- i3 d( J" I8 L2 u, V* W
“爸爸说到了10点，作业没写完也要睡觉觉！”1 V8 t: H: ]7 [* w  U' V: O1 G( B# e
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这些话语有没有很熟悉？在一个小小的家庭，教育主体都达不成一致，一方面会造成孩子的迷茫与不知所措，另一方面，也会给孩子制造很多钻空子的机会，成为他达成自身目的的借口。
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总结
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' l- _) P: q0 n6 H1 {5 J以上是孩子顶嘴的一些典型原因，摊开一看，大多情况其实需要父母自身觉察和反思。
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! I6 [, l3 R! O( X. a其实，家庭里有个能量场，爱在其中流淌，我们应当关注整理能量，孩子的一切不当行为，都是整体能量缺乏爱的流动。
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3 z: X3 A" }9 Z0 T; }$ ^, H孩子“犟嘴/顶嘴”时，家长应该学会区分，对于“自我”萌发，应当尊重孩子的个性表达，充满好奇，多问行为背后的为什么，适当引导和鼓励。但对不合理的“犟嘴/顶嘴”，就要引起重视并主动应对，否则一旦养成习惯，很不利于孩子成长，甚至会影响长大后人际关系的和睦。
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8 v& J$ `# i  T& o- N3 I 孩子不合理的“犟嘴/顶嘴”的时候，成人该如何应对？
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- j8 m& l, d" }  e3 c  v4 l  U学会辨别孩子真正的“犟嘴/顶嘴”
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) ^- A& G! r3 F. a“犟嘴”不仅仅是直接对抗，还包括很多行为，比如翻白眼、叹气，不耐烦的应对，; D- O- S$ K4 n, ~0 m: \" u

) B8 H9 w. q& i) E* e* R$ Q' L “好啦，知道啦！”“坏妈妈”、“我讨厌你”、“你闭嘴”  ?0 G* r: R9 Y
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等一连串的糟糕话。
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. _/ z! S4 t8 ~6 q, B* Y  I二) w7 g3 A: t  \/ U9 c
让孩子清晰地认知“犟嘴/顶嘴”是不好的行为8 C6 v6 s* D2 c8 B1 G
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如果发现孩子真正“犟嘴/顶嘴”，成人千万不要视而不见或放纵，这些行为家长应该给予重视，对长辈保持应有的尊重，是家庭教育的底线之一。
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) q( k$ `0 Y. \1 I) a, B成人可以马上停止孩子下一个喜欢的活动作为惩罚，让孩子知道“犟嘴/顶嘴”是不好的行为，并且需要承担后果。
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实施后果教育
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不论孩子怎样哭闹、恳求，并在消极情绪中承诺下次一定改正，都不要向孩子让步，不要轻易恢复孩子下一个活动的权利，坚定让孩子承担不当行为的后果，会让他深刻、清晰地形成认知，实现真正的改变。不过整个过程，家长要保持平和，不要和孩子发生情绪对抗。/ j& R1 ~+ F$ Y7 b) A; o
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实施后果教育时还要记住：
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0 f% u3 y- V4 W+ s* X4 E1）告诉孩子你听到他“犟嘴/顶嘴”时的心里感受，如“我心里很不舒服；我很生气等”。不要直接说出孩子哪错了，这是让孩子学会与你共情的机会。+ ?, h+ i0 F* C! d

# {5 |6 j6 n/ q9 g, C5 S' G- I2）不重复孩子的“犟嘴/顶嘴”时的话，否则会对孩子糟糕的话起到强化作用。要用尊重的态度温和的告诉孩子“我发现你刚才用的词很不礼貌”。
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5 f: [5 \) K9 h# N# Z. G四
& e! R( z  F  _$ y- n# ?从孩子“犟嘴/顶嘴”行为较量中脱身
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( `! E; O# R  V8 k5 C( N当前面三步实施完了之后，成人要及时从较量中脱身，这一步非常关键。因为孩子必须看到，不管他怎样发脾气，父母都不再关注这件事了，很快孩子就会厌倦自己发脾气的行为。
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" j# t* Y$ S  h, Y# w 如何从根本上解决孩子“犟嘴/顶嘴”？
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* J* s% o4 R+ l3 D0 t3 ^0 q" [5 F; h+ Q减少溺爱
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如果是因为溺爱造成孩子“犟嘴/顶嘴”，只能从根上开始治理。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了，“犟嘴/顶嘴”现象才能减少。4 N6 `  {# D) Q
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营造民主氛围，用心倾听孩子的想法
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/ P5 Z- M; G' f为孩子创设宽松的表达氛围，父母不能时刻以权威自居，鼓励孩子随时讲出自己的感受。如果他的行为和我们的假设不一致，不要动怒，可以心平气和地根据情景主动制造身体接触，比如摸摸他的脑袋。多问孩子为什么，养成引导的习惯，理解孩子行为背后的动机，倾听他辩解的理由，不要端着家长架子，试试看，也许会让爸爸妈妈很惊讶，甚至震撼！ : X' {/ e. `7 M6 b" `
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给孩子缓冲时间
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  [! |' Z# C! Y孩子在玩或看电视时，大人如果命令他立即停止，孩子一下子不能从原来的活动中脱离。遇到这种情况，不妨给孩子一个缓冲时间，比如告诉他：“妈妈现在去刷牙，等刷完牙你就要关掉电视了啊！”或者告诉他，分针指到哪个数字就要去洗漱睡觉。让孩子形成良好习惯。# D9 j# h6 ~& s5 z

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做孩子的榜样
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) s" y$ p- y+ V" m日常生活中，多以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈言行尊重，孩子自然会听从你的教导，减少顶嘴。
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" L' L1 q: B+ t' o5 h! }7 r总结
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  x& l% A& N+ f& Q, C% E7 i* j, ~教育孩子不要意气用事，一定要从孩子的角度去思考和处理问题。孩子犯了任何错误都不可怕，孩子的每一次错误都可以成为成长的营养，而不是我们大人“出气”的机会。
! J1 R4 q( g" W7 A0 Y  Z3 M生活即教育，如果我们为人父母着能具备这样的心胸与格局，我们的孩子也一定会成为一个有心胸、明是非的好孩子！! ^2 ?: Q" _; A% G2 A  `1 _

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" r/ q" z) O+ f# B7 }$ B值得学习

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值得学习

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值得学习. x0 E( m5 y7 U

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