- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，2 l e f) ]- n+ J, Q
同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，# W% ^9 C) r, h E4 E
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校园欺凌行为列表
3 j/ A! S* b4 c0 P4 X. v* h0 H/ H: ^告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗
) `$ I8 g3 ~" U1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。+ i7 {7 ?4 A N- q6 j" Y% _$ r
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。& z; ~( E% g- w6 v# h
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 9 X4 q F' P" K0 z# T
4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
' Y2 {! n. ?# m5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。
0 J5 [4 @: e8 f6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。 ) @- X- }) ]* p* t# i
7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。, G0 a& P3 j5 z
8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。1 J) D& @0 v5 H( c/ O1 j+ a) G: z( ~$ y: n
9.分派系结党：孤立或排挤受害者。: @- g, t2 {4 I$ u+ d1 b' {2 C
10.敲诈：强索金钱或物品。 * ], O+ P' W4 |$ w" @; [1 P
11.画侮辱性的画。
0 [# \1 j6 J; @$ k12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。
/ h/ I- i. G$ O父母要遵循三个原则
0 D* M& B* l' q) p孩子遭受霸凌，父母一点要这样做0 C1 s |$ t/ r4 q6 k3 g; S0 t0 s
原则一：绝对不能以暴制暴
; Y+ F! a5 ~9 j4 O儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？3 c+ J- W) K" f) P( P6 q8 e
我们都不接受用暴力还击的方式。1 I. p$ w7 z' k6 y5 h; Z
儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。, r; D7 i; v0 l! E! D0 G
很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。# G2 L. L6 @, ^+ P) n6 ^+ U: U2 e
但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。
& o- l) W5 A8 V0 g4 G很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。
# O/ f6 ?$ u# Z, G8 q! s* ^武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。
0 O; A! M$ o8 f7 f! \. Z6 Z: M最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。* W7 I ~' {0 b$ C; s
原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立
2 J& G$ m6 Y5 X专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。, s$ f1 F6 Y: a! a4 {
这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？! V0 Y9 O" m' b0 N6 v o; z
但专家的是这样说的 。
+ `" p5 i$ L! o/ v5 t, C1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。0 G1 X* q/ F' T* y% W( \+ H7 {' P
2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。% Z0 G$ \3 Z' ]' n) R4 N. ~. P4 {6 p/ _
3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？7 _9 B8 r; n* O: O& s& d1 u
借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。
! l* k- Y: c5 O/ h3 i( d被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。
) P) R& L" B8 A- {2 O9 W原则三：培养孩子赢得人心的能力
0 v* q/ Y) D" ~7 ]$ E9 \我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。
8 @ a. @$ q$ W3 Q以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。
* a1 P, }1 u S; [“四个”措施1 p# Y4 [( L# ]1 l- i
帮助孩子走出霸凌的阴影! R( `: v7 w# A" ~8 z
措施一：建立自信。
0 t( A" p& ~3 U- C+ w孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。! Q4 X" F$ ^+ t3 c7 [. p& [/ c# V
为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。
6 u, `/ @. m2 y, s% w' \当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。2 ~7 w1 U# K$ D9 S- \: a' n
措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。
0 \/ I, C/ ^, Y7 v! |0 h1 ]8 M# |开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。, `# a2 z6 e% b. L
让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。* B1 a7 X8 ]! [/ p5 x
被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！- N/ b7 [' {4 v
不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。& X) a* V7 I3 e/ O: R
措施三：建立属于自己的朋友圈。
: y+ L& H% F4 r* v$ o1 c2 ]! k2 B鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。
! I% B# R i0 W- N1 U' N: l措施四：化敌为友。) r6 s" I7 R' u9 D i8 s
敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。% A: A8 L+ t# j m) w
我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。
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发表于 2016-12-13 16:55
