- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，
3 y2 Y+ S5 p- `3 y! s同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，
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0 H* Q& A- f- t9 T校园欺凌行为列表, ?& r. n" ]0 p: p$ J
告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗
- q( U: I: Z+ {1 n' R1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。# E8 v# w# K5 b! [. B# v, @
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
, I- n% H* b3 @( `$ n; Y3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
# L7 r6 j) `* H4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 8 u( F% {- r4 P2 Q' n. [
5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。
7 H" Y6 h. N; \0 G# G5 {6 E& I$ h6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。
7 y" [5 \' ^. b5 B) B7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。* h4 N/ k4 ^8 H% \9 i
8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
" ]8 z% P1 e, W- v. z( W# {/ j9.分派系结党：孤立或排挤受害者。; s! [, g( N! b8 j- Y8 R0 g
10.敲诈：强索金钱或物品。 ; S0 V; q% Z* ^ {
11.画侮辱性的画。
- ?6 O u+ z! {6 ~2 G% ]' O% d2 U12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。" p0 U8 J+ p1 n4 Q
父母要遵循三个原则
7 K3 t ~* `! V% K3 L孩子遭受霸凌，父母一点要这样做/ f) ]2 _1 Y" D) q9 }
原则一：绝对不能以暴制暴
* C3 ], _2 P4 ]1 B9 l" w; n儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？: W: W/ q+ ~6 o( n9 w% l* n5 X
我们都不接受用暴力还击的方式。
8 V0 T8 u9 O# x- ~, I" ?: {7 }儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。4 S, w G" w! m0 k& Y* S
很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。$ \' u( @5 }$ S* C$ y
但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。8 L" v( y1 Z+ p6 c
很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。
' \2 x( a0 z( `8 ?武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。
5 x" Q, T- f3 m- g6 t6 o1 k% J5 }最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。7 m, S. H6 i1 N# J1 [$ ^3 l; r, X
原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立! v$ ^5 _% z; Q& e& T1 m3 v+ D* D
专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。
. |4 p6 Z1 p& E; ^, p6 W8 Q3 ~: ` V# _这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？6 B' a W/ [( b0 e `7 v0 B8 [/ k
但专家的是这样说的 。3 q+ T6 g2 a: G# a4 P# T
1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。
* X5 G2 }! K4 b( N" q! I* t- j2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。
: b9 Y2 v0 d$ S) Q" v3 T3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？6 S- p. R" f) P1 q- W
借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。8 V3 _7 ]' H0 s& w. J: v, A
被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。* |! M; Z7 H* e r6 G
原则三：培养孩子赢得人心的能力$ l7 j5 E4 h# R" J2 t& q5 |6 I/ ]1 E$ Z
我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。, I: g# O' C$ C& t
以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。2 p0 X: ~: T7 W; ?+ a; _
“四个”措施. ~. J0 c @; l( T
帮助孩子走出霸凌的阴影) m# E5 o) R. m' h$ N8 H
措施一：建立自信。- Z: j y& R3 x. I* D
孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。8 [9 G, N5 x0 w7 ^' ?( y5 e2 ]4 S
为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。+ c" w: Q6 c3 ~& C; |8 Y- v
当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。
3 M- Z: V2 a3 i# I# ^措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。
M o' q- i/ H/ U. f. X* {开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。
* _9 w/ [) H# H3 G7 _9 T* H0 D, I让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。
* l) z, w3 m# {' O7 j7 U: R被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！% v/ m" |! |; C+ g d v7 W
不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。
$ _2 O1 _+ E8 W措施三：建立属于自己的朋友圈。8 U( ^. |/ H7 t
鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。, |0 E8 _0 l! g5 ]+ Q
措施四：化敌为友。, f1 f0 z8 ~$ Q! H4 Y
敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。2 S7 K* w; t" Y2 K5 F
我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。+ V3 l6 r1 z5 o1 E
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发表于 2016-12-13 16:55
