我是园园妈

在全球21个受调查的国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。7 I8 V2 r; X  ]4 B8 N& x
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上述例子是2009年教育进展国家评估组织对全球21个国家进行调查结果。此外，在中国的小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只有4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。9 Y$ c# v7 Z" C4 t
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影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明；中国学子每年在美国拿博士学位的达2000人，在非美裔的学生中最多，但是中国学子成绩虽然突出，想象力却非常缺乏。; i  \2 h. V* c4 V
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一考定终身的应试教育严重束缚了中国学生的想象力和创造力，中国孩子受教育的路径，就是在填鸭式死记硬背中装满知识的过程。如此教育理念，学生被迫提前参与应对成人世界的竞争，损失了人生成长的自然天性和规律，这是把孩子制作成用钢丝捆绑，扭曲的盆景，而不是培养成顶天立地的参天大树。中国教育的解放，必须从解放孩子的好奇心开始，要让孩子多做白日梦。* o5 ]/ P' o0 V7 K" e
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看到这段文字，太心有戚戚焉了，大家分享一下，咱们再帮助孩子更有好奇心，做白日梦上能做点什么？

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这是必然的，别拍我哈

和和妈妈

不太束缚孩子~~
9 d* v) `' _* s. k" x1 V( ~. s( Z: Q让他自由发挥~~
; b& q3 f. N# J0 u" k' K# ]我觉得想象力和创造力不用培养
( A, }, e$ Z3 K9 F( N& y7 `) F% V! j只要不强迫他，孩子的想象力就发挥出来了~~~~

我是园园妈

1.在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”- d# {2 H( B6 H5 ]! p3 {! m# u1 j

8 w5 H  I' B4 Z, t　　2.异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”2 B0 {- y" S  ^2 n2 O

/ }2 A! t3 W$ M0 e7 [8 L& I* }　　3.说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
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) ?% t4 q$ w- `( v, j　　4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”! }% I5 d% [( \1 y) Y

  j( Z) E0 f% {) R+ z$ s　　5.有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”
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% K( h/ I8 ?) o7 Y$ I' T　　6.观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”
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　　7.渴望把自己的发现告诉别人。
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　　8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”
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　　9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”% S* }. m0 w- I* z% g
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　　10.坚持把自己的某种想法付诸实施。
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　　11.对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”
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　　12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”* E+ B! |! m  z$ Z) X2 h
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　　13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。: c3 K8 X/ q3 }3 @( g8 \
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　　14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”0 }$ P( G0 {& \9 M) x8 L# q
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　　15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”1 z, f3 X: d8 ~/ P

& J  G; Z! h% x# A　　16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”
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　　17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”& E" N" M8 Z. m- E3 G) }
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　　18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”* Y* }) z- H. `) h. e; |# z
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　　19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”, A+ q! q; I+ i$ M2 P9 H
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　　20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”; `6 m3 {8 Y( {9 a0 z5 T) q( @- A

0 u2 p' W3 x# k, z( m7 J8 y　　21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”" y' F9 O0 p, m5 A0 Z; v

8 B* x) f  i  `+ D# O2 u+ A7 }　　22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”% x- x4 o4 s, d* u, d
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　　虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

爱茶圈牛妈

在全球21个受调查的国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。$ P& ?8 y2 m- i- k' X
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上述 ...
( u4 T9 f& N, g) _" `8 l) E2 k# Q* I我是园园妈 发表于 2010-11-24 16:28

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/ K# d: D! o* G$ p) P: _. i5 x    孩子的想象力和创造力* Y+ @" \2 b" F: u, c" j
往往是被大人在无意中给扼杀的