我是园园妈

在全球21个受调查的国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。: f4 b* {) q' i8 W
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上述例子是2009年教育进展国家评估组织对全球21个国家进行调查结果。此外，在中国的小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只有4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。
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影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明；中国学子每年在美国拿博士学位的达2000人，在非美裔的学生中最多，但是中国学子成绩虽然突出，想象力却非常缺乏。
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3 q' x4 @1 T! u$ V( y$ J9 }一考定终身的应试教育严重束缚了中国学生的想象力和创造力，中国孩子受教育的路径，就是在填鸭式死记硬背中装满知识的过程。如此教育理念，学生被迫提前参与应对成人世界的竞争，损失了人生成长的自然天性和规律，这是把孩子制作成用钢丝捆绑，扭曲的盆景，而不是培养成顶天立地的参天大树。中国教育的解放，必须从解放孩子的好奇心开始，要让孩子多做白日梦。( J! |* |6 A  y4 Q( h0 r- H: S7 i

* A0 ^0 j8 o% ]看到这段文字，太心有戚戚焉了，大家分享一下，咱们再帮助孩子更有好奇心，做白日梦上能做点什么？

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这是必然的，别拍我哈

和和妈妈

不太束缚孩子~~
! C$ c  v$ a- @! l让他自由发挥~~/ s6 [+ i' T6 J) k
我觉得想象力和创造力不用培养& e% k3 v! v& \/ e  U, j0 X# D1 y
只要不强迫他，孩子的想象力就发挥出来了~~~~

我是园园妈

1.在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”- l' m1 D2 t& q
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　　2.异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
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/ [! X5 m& b' k. w* N6 R　　3.说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
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　　4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”
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9 V* ~' K* @- Y0 o7 b) x4 O　　5.有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”0 q. T3 p* A& ?7 i
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　　6.观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”
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　　7.渴望把自己的发现告诉别人。
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# H8 p$ f% C  F8 ~6 j" T5 A　　8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”
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　　9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”- P& @! N- a! `8 a! D+ _5 V9 e4 a

1 K7 N" i+ \. x: X- E7 k/ \　　10.坚持把自己的某种想法付诸实施。
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　　11.对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”  H7 j& B8 {: S5 \

7 w2 ~$ H: S/ d. }: L/ J　　12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”$ [$ K( Q& r/ s  S( y

) F& o* `+ Y, f( g) f　　13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
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* z; q: Y) I' A7 ?* H  ]　　14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”* u" q! n) s& \; m/ y2 {  J
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　　15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”  ~; n4 C' P  ]7 M- D) A
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　　16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”  x; D  t1 Q' l/ _. N: `' A( X
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　　17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”2 J3 R0 i  x& d* ?4 T4 f

! `3 E4 K$ G7 a5 p3 S& j　　18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”7 v% l& v7 Y3 O6 C9 j
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　　19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”
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& Z8 J' X' {1 A　　20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
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: U+ X" @; X2 F8 M7 s( n6 P! K　　21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”0 H( S- D  V: f# V/ Q2 d5 y8 V
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　　22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”' @' ]6 w, v& K

+ Q" e# I* `. ~: Z+ s/ N　　虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

爱茶圈牛妈

在全球21个受调查的国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。
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# y) Q8 Y  f- i我是园园妈 发表于 2010-11-24 16:28

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9 h9 m. V3 a# |+ ?5 |- K2 ~    孩子的想象力和创造力
% y2 \/ d7 i% |+ d往往是被大人在无意中给扼杀的