赵小北

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嗯 给宝宝买书还是挺劳神的。布奇和巧虎每月一次，到也方便，又是专业的。不过。。。那个好呢？
; i& d; Z+ o/ v0 b有点纠结，不过今天参加布奇的活动了，936一年，也不算贵，就定了。/ n; u- l- }0 C

* A5 W/ t6 X7 w试试看，有经验的亲，分享一下呗！我已经跟奶奶讲过一遍啦。赞一个，奶奶听的可认真了！
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哦，我也分享一下今天课程的内容，零星笔记也有自己的思考，仅供参考。
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+ a% p( I' ~) q" A$ C! r( p6 E阅读开始的时间：国外6-9个月，国内2-3岁
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独立阅读的能力：美国4岁以后，中国8岁以后
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# A( B/ i* I7 Q. j6 t0 C; K4 \早期阅读对孩子的意义：
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Learn to read→Read to learn  从学习阅读的方法到用阅读去学习
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. ^+ P9 [# o$ E: t; \培养兴趣 养成习惯，掌握基本学习技能，语言能力 倾听能力，情商智商 全面发展' t& B9 t9 m8 A4 b- K# z, n- w+ C
（习惯决定性格 性格决定命运，2岁左右是养成习惯的敏感期，秩序的敏感期，所以应该培养孩子好的习惯，包括学习习惯、倾听和阅读的习惯）4 U/ z0 A$ B% O4 `
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孩子阅读的特点：
. @7 W" |! l& {+ n' @每个孩子都是天生的读书狂，是谁抹杀了孩子的天分？
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8 U; m' ~- N3 L& a特点一：撕书、咬书、抢书、扔书! k6 y* u# @, `5 g; |; j* G) V2 _
口唇敏感期，用嘴感知世界，自我意识的爆发，所谓自我意识是将世界与自我分开，比如小时候吃脚趾，它不知道脚趾是自己的，当他发现自己可以作用于外物就开始各种自主的行为。撕书其实也有益处，比如对小肌肉群的锻炼，如果不让她撕没准会造成敏感期的后延，三四岁还会撕书。。。
& b: x9 F% W9 M0 D' k% A0 `) Y, g有一些建议：
- y0 i4 E: j( ], [6 w7 F/ `一 采用不怕撕咬的书（纸版书、布书、塑料书 首推纸版书 承载量大） 0 O+ |# b( z4 b: y0 c) t5 j
二 可以让他撕报纸和杂志
3 X, F) z9 j8 b  _  n三 1.5岁以后要开始懂得保护书籍（教会孩子不乱扔乱放，哪里拿那里放，教会孩子怎么拿书，如果坏了一起来修补）2 P1 ]( k- ~1 b8 n
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特点二 喜欢反复读一本书' L2 c  S: N* B
家长会想是不是该多看点？我自己都烦了，讲累了。其实小孩看书是喜欢关注细节的，她也喜欢预先说出情节，屡次提示纠正你的错误，这是安全感建立的敏感期，他要从妈妈的口里确认得知安全的存在。。可以从简单到多元，速度切换的越来越快，也可以全家上阵，妈妈累了爸爸讲爸爸累了奶奶讲，满足孩子的需求。" }7 S4 c' {1 ?, q6 Z
特点三 关注细节+ r% E( c, h1 y" b1 G9 D' `$ K+ C9 a
孩子的注意力很难集中？讲到一个 “三只小蚂蚁最辛苦－他们都出汗了的案例”孩子的注意力3分钟－2小时& j/ A: i6 i! x% I. f/ W8 b3 z5 J9 ~

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) H9 l8 R2 ]. M& M# x3 Y6 V. V4 S特点四 更享受读书的过程
8 l) B2 [* Z7 I, T已经能自己阅读了，还给他讲？会不会影响孩子的阅读？不会！1 ?2 I' B' Z8 A4 {6 K- W% g
孩子享受亲子阅读的过程，不要拼命教孩子识字，而把自己解脱出来，孩子需要亲子阅读，从妈妈有声细语中感受妈妈的爱。杜绝孩子看电视，6岁前必须小于2小时。不光是对眼睛不好，电视是单项输出，小孩子会有对电视说话的过程，但很快就不会了，说明他没有意识，但电视会让他失去沟通的能力，爱看电视的孩子，是被动接受，懒于思考的，据统计爱看电视的孩子智力发展也要慢。' ~. v# P; d9 \9 C/ S
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培养孩子阅读兴趣' `% p+ t  C: D8 n% p& X
有家长说，我们家孩子就是不爱读书，怎么教都不爱，买了N多的书，从来不模。# _+ d! E# A6 N  [0 y0 X
那我要问一句，您回家都做什么？7 C% M! G% {: O' ?
做什么？做饭、收拾屋子、累一天了，吃晚饭抱他看会电视就睡了。3 m6 d5 i, k5 n( U4 n7 P2 {
。。。。你都不爱看书，怎么要求孩子，家里有爱看书的人吗？要营造读书的氛围。: x, q7 d+ d! D6 _. ~4 j- A/ f* R
硬件：提供足够数量的书，固定的家庭阅读时间。为什么要固定？这是一种仪式感，仪式化的过程，固定的时间，庄重感，有被忠实，重要的感觉。
7 H$ @- ?+ P' X/ n) \! v& q& o列夫·托尔斯泰的故事－晚饭后收拾好餐桌，所有人都在餐桌上阅读，分13个隔断，爸爸不在妈妈带领读，妈妈不在大家自觉读，每个人都享受这个时间。% Z4 I& W' y* Z9 ~3 }" o

3 L# \7 H  E4 h" Y; r0 a- H合适的阅读材料
+ x2 i8 [8 Z8 P+ S材质：小年龄段的孩子要注意
/ Q2 i4 a. d9 q. c6 l+ V% b8 Z工艺：不撕书的时候引入立体书，增强兴趣和理解力$ Y- Z' i1 C. n! ~$ z3 h
内容：是谁在选择？主观倾向、思维、兴趣. o: P. N# w$ O5 O4 t1 t9 x
按年龄段选择阅读，以免出现挫折感、厌倦感；领域要全面，勿单一
+ M. J, ?. {9 D* y9 w) S/ y9 M) b小年龄段的孩子 只有喜怒哀惧，不懂什么是嫉妒，所以不爱读白雪公主。什么时候读科幻的？什么时候读历史的？6 i9 b1 ?* R/ H7 s# ]2 @- S& r$ b
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怎么读孩子才爱听; ~; m$ N5 p9 \* R( e

" f  U1 [. D5 X) Q! ]6 [4个月就可以开始阅读。6 I' I3 n2 e8 h# t6 w
提问式：小猴子在那里呀？穿什么颜色的衣服呢？真棒，又答对了！用央视少儿频道主持人的语调。
0 E" r" L6 Y( p8 x$ D1 |4 G角色扮演：小红帽的故事，一天十场啊！
( d1 c$ p, F5 K; ]! G9 Q关注细节的时候，赶不上的时候，家长要停顿。$ }1 Z' G) t$ l0 n; i
发散性的故事童话创编。9 \- m) D  r3 ]9 J: ]1 N
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发挥一本书的功效/ N/ w$ c. w6 J3 S- `
一起阅读，了解孩子的内心世界，用孩子的方式和他对话。
6 c' h+ p! D" W3 Y9 N+ l- y－胖主管让我去木场拉木头，我去了煤厂，脚都弄脏了
" ]: y4 M2 i4 {2 X-－好吧，托马斯，那先把脚洗干净，不然明天去木厂就把木材弄脏了& M+ _9 F. W" X% {
－嗯好，james，那你别把我的发动机弄坏了！& Q9 G0 s7 `4 |# D5 n
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1 ^" A7 R$ B1 F4 y  e1 M. w7 O1 Z* K* M陌生焦虑（陌生人和陌生环境）  分离焦虑 生活规律被打乱的焦虑
" ~5 G& g0 \4 r8 m. r自我控制好的孩子，会有好成绩
& P% m- H: Q( y' u- x! ~1 C延迟满足，著名的糖果实验
0 L* U! y' q* W) I! s! m一座沟通家长和孩子心灵的桥梁，家长不只是发生工具。
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嗯～ 真累，终于敲完了，要去睡觉了，安....

轻韵

感谢分享！我都记下来了

gyokucyan

好贴。谢谢楼主分享。

magic1032

定的是巧虎…

tiger213

顶起来。。。。。

无敌珊宝妈

顶起来。。。。。

无敌珊宝妈

我也跟着幸福的顶一顶吧

赵小北

回复 2# 天使快报道
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- O$ J! y* A. V! B0 J) a# ^, h7 ]# d. @/ J0 F
    有人顶 真幸福

天使快报道

顶，辛苦了！！！！！！！！！！！