赵小北

$ }2 s2 r# D& S% _* D* t; V8 v% j
  _2 `& L' U8 P9 O: H7 C( U- S嗯 给宝宝买书还是挺劳神的。布奇和巧虎每月一次，到也方便，又是专业的。不过。。。那个好呢？
( N8 ^, d% ]3 x& q; ]有点纠结，不过今天参加布奇的活动了，936一年，也不算贵，就定了。
1 B$ T) c: r- T: i/ X) N8 W9 |% q) {2 R+ q$ o) b, Y/ f
试试看，有经验的亲，分享一下呗！我已经跟奶奶讲过一遍啦。赞一个，奶奶听的可认真了！4 G3 O* g( G4 h& B- d5 X  l
/ g! x/ E/ _5 D9 Q2 ~  o' x8 z# q
哦，我也分享一下今天课程的内容，零星笔记也有自己的思考，仅供参考。
8 O  ~# h! }& }/ q3 g; k' y4 M9 N7 D/ p: Y. M* C7 {
阅读开始的时间：国外6-9个月，国内2-3岁3 {! h3 i6 A7 g' {7 R; _/ O+ f
8 s8 x0 g$ m# a4 ~  ^: w+ r
独立阅读的能力：美国4岁以后，中国8岁以后
/ q" P" ^3 m  x+ U) @
5 J3 F; [5 Z) W9 j/ e* j9 R' f早期阅读对孩子的意义：8 d1 s/ P+ v/ s0 j

5 A9 }; b* h2 i# r" z# BLearn to read→Read to learn  从学习阅读的方法到用阅读去学习
! ^2 ?% M- ~/ K, ?% n8 q
# N& Y, @5 [! J  c培养兴趣 养成习惯，掌握基本学习技能，语言能力 倾听能力，情商智商 全面发展
$ @& [$ p1 W% C0 b$ U- U（习惯决定性格 性格决定命运，2岁左右是养成习惯的敏感期，秩序的敏感期，所以应该培养孩子好的习惯，包括学习习惯、倾听和阅读的习惯）
7 ~; M7 D* \: B: b3 w
) A' s2 J( S5 H; M7 s+ F6 `0 h孩子阅读的特点：  u% B- `3 p6 b# T. |
每个孩子都是天生的读书狂，是谁抹杀了孩子的天分？
5 ^% V, @1 U% t8 f
9 S+ V, Z6 }3 Z( ]特点一：撕书、咬书、抢书、扔书# q$ f4 p4 L7 F* e0 q
口唇敏感期，用嘴感知世界，自我意识的爆发，所谓自我意识是将世界与自我分开，比如小时候吃脚趾，它不知道脚趾是自己的，当他发现自己可以作用于外物就开始各种自主的行为。撕书其实也有益处，比如对小肌肉群的锻炼，如果不让她撕没准会造成敏感期的后延，三四岁还会撕书。。。
; t. t4 @  T7 O; b1 d: _有一些建议：
5 P; ]* q* D3 T  u- z一 采用不怕撕咬的书（纸版书、布书、塑料书 首推纸版书 承载量大） 9 V9 v9 `  ~' k; N3 g3 `
二 可以让他撕报纸和杂志4 J) }; u; N* K' J# y8 \$ }
三 1.5岁以后要开始懂得保护书籍（教会孩子不乱扔乱放，哪里拿那里放，教会孩子怎么拿书，如果坏了一起来修补）1 t+ X  Z7 g! J% o8 H( L
2 ^) E! a8 K& r( w" T6 ^( G
特点二 喜欢反复读一本书) w# s. l& J, T! a# h, D! g8 x
家长会想是不是该多看点？我自己都烦了，讲累了。其实小孩看书是喜欢关注细节的，她也喜欢预先说出情节，屡次提示纠正你的错误，这是安全感建立的敏感期，他要从妈妈的口里确认得知安全的存在。。可以从简单到多元，速度切换的越来越快，也可以全家上阵，妈妈累了爸爸讲爸爸累了奶奶讲，满足孩子的需求。; `+ U, G6 B; M& |0 ]6 c3 e& K2 l
特点三 关注细节
( Q- D% Z; B7 G' }9 r3 L3 i: B孩子的注意力很难集中？讲到一个 “三只小蚂蚁最辛苦－他们都出汗了的案例”孩子的注意力3分钟－2小时5 A: T; K9 O# v( `6 B- H9 A7 a

  E1 Z( ~# z% Z( F4 N2 v$ z
- Z& k+ B4 z- h$ e
特点四 更享受读书的过程/ A8 O8 k) l( C% M
已经能自己阅读了，还给他讲？会不会影响孩子的阅读？不会！
- U& [. P- p7 y# Q. b! ]2 |9 R6 T孩子享受亲子阅读的过程，不要拼命教孩子识字，而把自己解脱出来，孩子需要亲子阅读，从妈妈有声细语中感受妈妈的爱。杜绝孩子看电视，6岁前必须小于2小时。不光是对眼睛不好，电视是单项输出，小孩子会有对电视说话的过程，但很快就不会了，说明他没有意识，但电视会让他失去沟通的能力，爱看电视的孩子，是被动接受，懒于思考的，据统计爱看电视的孩子智力发展也要慢。, V( V# @1 S$ |$ F  n/ f, M- x
. s/ q9 @7 X' t1 B# m
培养孩子阅读兴趣: V3 Q; b9 C0 a8 ?  A, |
有家长说，我们家孩子就是不爱读书，怎么教都不爱，买了N多的书，从来不模。# e8 K3 S, H; V2 l2 C) w
那我要问一句，您回家都做什么？# r9 A0 D6 G$ b, y! Y
做什么？做饭、收拾屋子、累一天了，吃晚饭抱他看会电视就睡了。
( U; ^% ~) `. H9 `1 f1 \。。。。你都不爱看书，怎么要求孩子，家里有爱看书的人吗？要营造读书的氛围。
7 }( {2 s9 R, `" O  B硬件：提供足够数量的书，固定的家庭阅读时间。为什么要固定？这是一种仪式感，仪式化的过程，固定的时间，庄重感，有被忠实，重要的感觉。* R5 X4 O! V- D3 g; N# b; [
列夫·托尔斯泰的故事－晚饭后收拾好餐桌，所有人都在餐桌上阅读，分13个隔断，爸爸不在妈妈带领读，妈妈不在大家自觉读，每个人都享受这个时间。$ q8 D. Y5 v$ S2 Z9 c
  U: l# [* V- b
合适的阅读材料- X! o, x5 q. l* B3 Q  v
材质：小年龄段的孩子要注意
. m$ i: Z) g5 u# b工艺：不撕书的时候引入立体书，增强兴趣和理解力
; ~! R: B% B, J. I: y内容：是谁在选择？主观倾向、思维、兴趣
2 C* T6 ~4 T9 j1 N3 J按年龄段选择阅读，以免出现挫折感、厌倦感；领域要全面，勿单一5 V0 s# S7 r8 F5 U5 Z, x, G' t2 f
小年龄段的孩子 只有喜怒哀惧，不懂什么是嫉妒，所以不爱读白雪公主。什么时候读科幻的？什么时候读历史的？
* s7 ~6 W$ [3 A
" q. j  ~( A' C$ f7 Y- ^6 `- q怎么读孩子才爱听
  U! q) e$ T5 S( R/ Z6 e5 v

( G# _  h( \' o0 A1 T
4个月就可以开始阅读。2 n5 N& C: O+ H- g+ v
提问式：小猴子在那里呀？穿什么颜色的衣服呢？真棒，又答对了！用央视少儿频道主持人的语调。* n, a+ [9 w( J3 H
角色扮演：小红帽的故事，一天十场啊！
( W: q0 p! H, s9 S) _* `, e; C关注细节的时候，赶不上的时候，家长要停顿。$ ]/ A8 D  K' j  `$ m
发散性的故事童话创编。9 M& V& I0 n$ w! _! \

/ K( [! K  G" r# v) Y发挥一本书的功效
, S9 Z2 e: _8 L- C3 }) m" I一起阅读，了解孩子的内心世界，用孩子的方式和他对话。
) _: V3 d6 h7 A4 j－胖主管让我去木场拉木头，我去了煤厂，脚都弄脏了; x& J+ }9 J$ `$ z3 Y
-－好吧，托马斯，那先把脚洗干净，不然明天去木厂就把木材弄脏了
: G; D4 h$ _" P, u5 E7 q' I－嗯好，james，那你别把我的发动机弄坏了！8 A, @- k$ L, ~3 b/ F! U/ K9 S

5 T, W6 N" {: `: W/ C
3 B  ]  [+ [- r% L- c# ^陌生焦虑（陌生人和陌生环境）  分离焦虑 生活规律被打乱的焦虑
3 O) D$ [3 [3 k! |1 a自我控制好的孩子，会有好成绩7 N: b7 F% |1 e6 Q9 k
延迟满足，著名的糖果实验  d% w$ z- P+ b: a; g4 F
一座沟通家长和孩子心灵的桥梁，家长不只是发生工具。: E1 U: q8 I: i9 q

7 }; Y  m) N2 g9 Q% I嗯～ 真累，终于敲完了，要去睡觉了，安....

轻韵

感谢分享！我都记下来了

gyokucyan

好贴。谢谢楼主分享。

magic1032

定的是巧虎…

tiger213

顶起来。。。。。

无敌珊宝妈

顶起来。。。。。

无敌珊宝妈

我也跟着幸福的顶一顶吧

赵小北

回复 2# 天使快报道 4 V  G: Q; l& g

" J/ {1 h3 U. u; @, W' S8 |9 I5 p) c9 o# J. u. H' Z* W& z' P0 p
    有人顶 真幸福

天使快报道

顶，辛苦了！！！！！！！！！！！