赵小北

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嗯 给宝宝买书还是挺劳神的。布奇和巧虎每月一次，到也方便，又是专业的。不过。。。那个好呢？
: e8 @& l" G1 z; h3 z! t' `* }) |有点纠结，不过今天参加布奇的活动了，936一年，也不算贵，就定了。1 R& y  d' E3 X8 d$ ]  n
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试试看，有经验的亲，分享一下呗！我已经跟奶奶讲过一遍啦。赞一个，奶奶听的可认真了！
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哦，我也分享一下今天课程的内容，零星笔记也有自己的思考，仅供参考。5 `2 t3 N6 ?, s4 O8 n6 ~% l, a+ x

4 p/ o- U( S3 L; @/ q9 e% s' G阅读开始的时间：国外6-9个月，国内2-3岁7 L' T6 {- V6 A+ Q8 Y

2 d+ }: D7 u0 ?! b( O1 f独立阅读的能力：美国4岁以后，中国8岁以后1 p; {( s' d& y; R: k
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早期阅读对孩子的意义：
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1 K! o$ V& j0 {' A4 p+ NLearn to read→Read to learn  从学习阅读的方法到用阅读去学习
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培养兴趣 养成习惯，掌握基本学习技能，语言能力 倾听能力，情商智商 全面发展. Z/ d1 a0 A) _- H
（习惯决定性格 性格决定命运，2岁左右是养成习惯的敏感期，秩序的敏感期，所以应该培养孩子好的习惯，包括学习习惯、倾听和阅读的习惯）
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孩子阅读的特点：
& C6 K6 g8 L- j! a8 s$ Y2 ^$ O每个孩子都是天生的读书狂，是谁抹杀了孩子的天分？6 e  @3 M& y0 R% ?

. B& v+ e# f' y特点一：撕书、咬书、抢书、扔书
$ K9 }0 w$ L+ x; Q口唇敏感期，用嘴感知世界，自我意识的爆发，所谓自我意识是将世界与自我分开，比如小时候吃脚趾，它不知道脚趾是自己的，当他发现自己可以作用于外物就开始各种自主的行为。撕书其实也有益处，比如对小肌肉群的锻炼，如果不让她撕没准会造成敏感期的后延，三四岁还会撕书。。。
! C0 x  n3 s4 [  j% r' z% F" g有一些建议：5 L, g) V3 s: G( T3 \) ~
一 采用不怕撕咬的书（纸版书、布书、塑料书 首推纸版书 承载量大）
! D8 t) J2 _' i8 M二 可以让他撕报纸和杂志6 Z" o3 o* o! X3 k; y% T8 M, n
三 1.5岁以后要开始懂得保护书籍（教会孩子不乱扔乱放，哪里拿那里放，教会孩子怎么拿书，如果坏了一起来修补）& E; A8 v, z& e

; Z9 a6 Z% ~; N8 G/ d% o- L, B特点二 喜欢反复读一本书
# O+ U3 V% E& s- N* O, B% |& |家长会想是不是该多看点？我自己都烦了，讲累了。其实小孩看书是喜欢关注细节的，她也喜欢预先说出情节，屡次提示纠正你的错误，这是安全感建立的敏感期，他要从妈妈的口里确认得知安全的存在。。可以从简单到多元，速度切换的越来越快，也可以全家上阵，妈妈累了爸爸讲爸爸累了奶奶讲，满足孩子的需求。
0 ?/ b6 |- c( p' o1 v) [* O特点三 关注细节
3 x9 C% u+ {8 C" ]孩子的注意力很难集中？讲到一个 “三只小蚂蚁最辛苦－他们都出汗了的案例”孩子的注意力3分钟－2小时+ D" K) m6 B5 O

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特点四 更享受读书的过程
& h  q, o2 G# {5 u+ x, L- z& h已经能自己阅读了，还给他讲？会不会影响孩子的阅读？不会！. g1 [" j( y# ^. ?/ a
孩子享受亲子阅读的过程，不要拼命教孩子识字，而把自己解脱出来，孩子需要亲子阅读，从妈妈有声细语中感受妈妈的爱。杜绝孩子看电视，6岁前必须小于2小时。不光是对眼睛不好，电视是单项输出，小孩子会有对电视说话的过程，但很快就不会了，说明他没有意识，但电视会让他失去沟通的能力，爱看电视的孩子，是被动接受，懒于思考的，据统计爱看电视的孩子智力发展也要慢。
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7 x2 d! N3 w. M+ d培养孩子阅读兴趣
: |$ W5 c5 ?, s# C# W- V2 a有家长说，我们家孩子就是不爱读书，怎么教都不爱，买了N多的书，从来不模。
1 W. R& i2 d; P# Z那我要问一句，您回家都做什么？& D+ \- i$ \# }) q  n0 @2 d0 W
做什么？做饭、收拾屋子、累一天了，吃晚饭抱他看会电视就睡了。/ K; C! f" w1 y1 i: {1 l! ]
。。。。你都不爱看书，怎么要求孩子，家里有爱看书的人吗？要营造读书的氛围。* B- S8 M0 l9 G& T
硬件：提供足够数量的书，固定的家庭阅读时间。为什么要固定？这是一种仪式感，仪式化的过程，固定的时间，庄重感，有被忠实，重要的感觉。" V5 F, \# N$ k
列夫·托尔斯泰的故事－晚饭后收拾好餐桌，所有人都在餐桌上阅读，分13个隔断，爸爸不在妈妈带领读，妈妈不在大家自觉读，每个人都享受这个时间。
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7 Z1 l+ x) P" b  F  [  }合适的阅读材料
% ^, ]6 P$ x! j! t5 b0 p5 z) h7 y材质：小年龄段的孩子要注意4 l, m3 h* k$ a( I. k6 `! o/ ]
工艺：不撕书的时候引入立体书，增强兴趣和理解力
: b' R; I; g! {2 M( _内容：是谁在选择？主观倾向、思维、兴趣" y/ D1 C, K6 f
按年龄段选择阅读，以免出现挫折感、厌倦感；领域要全面，勿单一" N% e" Z+ R$ @/ ^& O7 x
小年龄段的孩子 只有喜怒哀惧，不懂什么是嫉妒，所以不爱读白雪公主。什么时候读科幻的？什么时候读历史的？
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怎么读孩子才爱听4 x; i( U% Y  N7 R' O

/ z: [2 o. ^" ~3 c2 d# B4个月就可以开始阅读。6 S0 Y& q& \) s! @: L4 O
提问式：小猴子在那里呀？穿什么颜色的衣服呢？真棒，又答对了！用央视少儿频道主持人的语调。
/ `: N1 i) P. j$ }角色扮演：小红帽的故事，一天十场啊！* F, {( w( L% v6 B" k4 J$ y3 Z+ c
关注细节的时候，赶不上的时候，家长要停顿。6 o/ g0 K0 x8 Z0 H( V8 w. S8 w
发散性的故事童话创编。7 A, L8 |- i. i5 H
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发挥一本书的功效" a( o7 N- P/ C8 A, W2 g9 E
一起阅读，了解孩子的内心世界，用孩子的方式和他对话。- m1 L# K8 ]7 k) B; _
－胖主管让我去木场拉木头，我去了煤厂，脚都弄脏了; x$ X4 E3 u5 Q
-－好吧，托马斯，那先把脚洗干净，不然明天去木厂就把木材弄脏了. a) \6 p) s+ H1 X# t& y3 a3 }
－嗯好，james，那你别把我的发动机弄坏了！
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陌生焦虑（陌生人和陌生环境）  分离焦虑 生活规律被打乱的焦虑; Z! f, \8 b" V, d
自我控制好的孩子，会有好成绩8 n( w% B' A. c0 x. Y
延迟满足，著名的糖果实验2 u8 Q% p, ?/ E$ b* h# p; K( B5 l
一座沟通家长和孩子心灵的桥梁，家长不只是发生工具。
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嗯～ 真累，终于敲完了，要去睡觉了，安....

天使快报道

顶，辛苦了！！！！！！！！！！！

赵小北

回复 2# 天使快报道 4 z& t3 i$ P! o7 Y1 [
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* D' s( J% t' @6 U    有人顶 真幸福

无敌珊宝妈

我也跟着幸福的顶一顶吧

无敌珊宝妈

顶起来。。。。。

tiger213

顶起来。。。。。

magic1032

定的是巧虎…

gyokucyan

好贴。谢谢楼主分享。

轻韵

感谢分享！我都记下来了