赵小北

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嗯 给宝宝买书还是挺劳神的。布奇和巧虎每月一次，到也方便，又是专业的。不过。。。那个好呢？
& v4 J  B/ S' |% K  X有点纠结，不过今天参加布奇的活动了，936一年，也不算贵，就定了。
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试试看，有经验的亲，分享一下呗！我已经跟奶奶讲过一遍啦。赞一个，奶奶听的可认真了！* W- b+ n5 K) m- W# F
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哦，我也分享一下今天课程的内容，零星笔记也有自己的思考，仅供参考。
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& t. e* T" L+ P, C8 A2 i- l阅读开始的时间：国外6-9个月，国内2-3岁# p; H: Y6 l1 y- u5 K
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独立阅读的能力：美国4岁以后，中国8岁以后3 g$ H* u8 [1 A# y/ n- h
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早期阅读对孩子的意义：
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2 S) o. |" S, W+ q% u4 wLearn to read→Read to learn  从学习阅读的方法到用阅读去学习
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培养兴趣 养成习惯，掌握基本学习技能，语言能力 倾听能力，情商智商 全面发展/ O* i- ^& [7 q! K2 {5 |  a  I
（习惯决定性格 性格决定命运，2岁左右是养成习惯的敏感期，秩序的敏感期，所以应该培养孩子好的习惯，包括学习习惯、倾听和阅读的习惯）
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; o3 V$ q6 A% T0 z7 H* P0 m6 f% S孩子阅读的特点：# U) W+ r4 I5 T" g) g
每个孩子都是天生的读书狂，是谁抹杀了孩子的天分？7 c) N+ P. h) E  h  K! D

; @) a- O9 a- Y! O2 g特点一：撕书、咬书、抢书、扔书
6 V3 U) @# ~. K口唇敏感期，用嘴感知世界，自我意识的爆发，所谓自我意识是将世界与自我分开，比如小时候吃脚趾，它不知道脚趾是自己的，当他发现自己可以作用于外物就开始各种自主的行为。撕书其实也有益处，比如对小肌肉群的锻炼，如果不让她撕没准会造成敏感期的后延，三四岁还会撕书。。。1 Y8 a& s: x' [' f9 ]9 `
有一些建议：
0 P" `: k3 k% k. N0 e一 采用不怕撕咬的书（纸版书、布书、塑料书 首推纸版书 承载量大） 2 c1 y6 [) P* ]( f
二 可以让他撕报纸和杂志7 N) o0 G& p2 [! {
三 1.5岁以后要开始懂得保护书籍（教会孩子不乱扔乱放，哪里拿那里放，教会孩子怎么拿书，如果坏了一起来修补）
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" d# q: X/ m& N1 |8 }7 d6 i特点二 喜欢反复读一本书
8 C* I4 w. o. A( F, [) e1 p家长会想是不是该多看点？我自己都烦了，讲累了。其实小孩看书是喜欢关注细节的，她也喜欢预先说出情节，屡次提示纠正你的错误，这是安全感建立的敏感期，他要从妈妈的口里确认得知安全的存在。。可以从简单到多元，速度切换的越来越快，也可以全家上阵，妈妈累了爸爸讲爸爸累了奶奶讲，满足孩子的需求。6 I) B) _# u" W  v' L- Q
特点三 关注细节1 E6 e8 ?- @8 B' D! }1 f# P% W' o3 I
孩子的注意力很难集中？讲到一个 “三只小蚂蚁最辛苦－他们都出汗了的案例”孩子的注意力3分钟－2小时
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5 J6 K5 L+ t9 k特点四 更享受读书的过程
. a8 ^5 I" u1 X. C. X2 G) p$ e' m已经能自己阅读了，还给他讲？会不会影响孩子的阅读？不会！$ y; _) a: K$ k; R: |; _
孩子享受亲子阅读的过程，不要拼命教孩子识字，而把自己解脱出来，孩子需要亲子阅读，从妈妈有声细语中感受妈妈的爱。杜绝孩子看电视，6岁前必须小于2小时。不光是对眼睛不好，电视是单项输出，小孩子会有对电视说话的过程，但很快就不会了，说明他没有意识，但电视会让他失去沟通的能力，爱看电视的孩子，是被动接受，懒于思考的，据统计爱看电视的孩子智力发展也要慢。
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培养孩子阅读兴趣* E( t- q! w# W* a* N
有家长说，我们家孩子就是不爱读书，怎么教都不爱，买了N多的书，从来不模。
6 {4 V- n4 U; a3 b# ?那我要问一句，您回家都做什么？' P) ~- _" F8 l$ e- Q1 R. p
做什么？做饭、收拾屋子、累一天了，吃晚饭抱他看会电视就睡了。
) q# |6 j$ n9 E1 V。。。。你都不爱看书，怎么要求孩子，家里有爱看书的人吗？要营造读书的氛围。
+ O1 q/ M! P+ [1 _5 P! X硬件：提供足够数量的书，固定的家庭阅读时间。为什么要固定？这是一种仪式感，仪式化的过程，固定的时间，庄重感，有被忠实，重要的感觉。# X! z5 Z, K( Q/ x- V) a
列夫·托尔斯泰的故事－晚饭后收拾好餐桌，所有人都在餐桌上阅读，分13个隔断，爸爸不在妈妈带领读，妈妈不在大家自觉读，每个人都享受这个时间。8 B8 `8 J7 y) P5 i

! W) i, U8 |+ {4 F" n合适的阅读材料
2 t  y, d( e# Z; A材质：小年龄段的孩子要注意. L2 p/ P  u* {. }3 ~/ t
工艺：不撕书的时候引入立体书，增强兴趣和理解力
9 E- [; @- v' ?7 ~内容：是谁在选择？主观倾向、思维、兴趣
2 V! R4 A% ^- ~8 Q按年龄段选择阅读，以免出现挫折感、厌倦感；领域要全面，勿单一2 f$ K9 s% z  ]9 g2 {7 B
小年龄段的孩子 只有喜怒哀惧，不懂什么是嫉妒，所以不爱读白雪公主。什么时候读科幻的？什么时候读历史的？; Q0 E& m7 f, I" s. F
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怎么读孩子才爱听' h/ c0 t5 o" n5 J- J* u, [

$ A5 X# B% Y! q& B4个月就可以开始阅读。! C: z/ f8 ]" w0 j( i  f5 }: V3 ^
提问式：小猴子在那里呀？穿什么颜色的衣服呢？真棒，又答对了！用央视少儿频道主持人的语调。
- Y) y' z) W0 w! O角色扮演：小红帽的故事，一天十场啊！
% O; K  `3 P5 M! t; F& Y关注细节的时候，赶不上的时候，家长要停顿。4 t8 Y' Y! [' l+ }8 o' l, U
发散性的故事童话创编。2 @# {5 @! }9 d
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发挥一本书的功效
( L1 j5 e; l: R8 m$ h. F一起阅读，了解孩子的内心世界，用孩子的方式和他对话。
7 @) @7 ~, C: O6 K－胖主管让我去木场拉木头，我去了煤厂，脚都弄脏了5 _# m' q2 C2 @: R" i
-－好吧，托马斯，那先把脚洗干净，不然明天去木厂就把木材弄脏了" \& @% X3 }* |7 H
－嗯好，james，那你别把我的发动机弄坏了！
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0 p0 [, M0 l! c5 r5 @/ Z! J% E陌生焦虑（陌生人和陌生环境）  分离焦虑 生活规律被打乱的焦虑
& j0 L2 X2 G+ G# \5 ?自我控制好的孩子，会有好成绩3 K8 U+ D2 [( `7 H# Q
延迟满足，著名的糖果实验9 ]! J' B/ C( g& p9 K
一座沟通家长和孩子心灵的桥梁，家长不只是发生工具。* m. o, T7 f- L
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嗯～ 真累，终于敲完了，要去睡觉了，安....

天使快报道

顶，辛苦了！！！！！！！！！！！

赵小北

回复 2# 天使快报道
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6 l: e% C& {# K( E  ?) U6 i( ~    有人顶 真幸福

无敌珊宝妈

我也跟着幸福的顶一顶吧

无敌珊宝妈

顶起来。。。。。

tiger213

顶起来。。。。。

magic1032

定的是巧虎…

gyokucyan

好贴。谢谢楼主分享。

轻韵

感谢分享！我都记下来了