赵小北

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嗯 给宝宝买书还是挺劳神的。布奇和巧虎每月一次，到也方便，又是专业的。不过。。。那个好呢？
" R* c0 O/ b* y9 T) G2 t; c有点纠结，不过今天参加布奇的活动了，936一年，也不算贵，就定了。0 {7 g" d( n$ Q: _

6 x" N, x3 w6 c/ Q试试看，有经验的亲，分享一下呗！我已经跟奶奶讲过一遍啦。赞一个，奶奶听的可认真了！
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, V; p3 k+ r  x- L% a5 U# B' b哦，我也分享一下今天课程的内容，零星笔记也有自己的思考，仅供参考。, h7 q) [. [6 x2 v
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阅读开始的时间：国外6-9个月，国内2-3岁4 r* ^  o, N/ I
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独立阅读的能力：美国4岁以后，中国8岁以后
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早期阅读对孩子的意义：
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! ~& i; y" x9 \4 kLearn to read→Read to learn  从学习阅读的方法到用阅读去学习
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培养兴趣 养成习惯，掌握基本学习技能，语言能力 倾听能力，情商智商 全面发展
% `/ G: P( |8 c1 X4 L  ~（习惯决定性格 性格决定命运，2岁左右是养成习惯的敏感期，秩序的敏感期，所以应该培养孩子好的习惯，包括学习习惯、倾听和阅读的习惯）
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孩子阅读的特点：
/ ?) o# _0 r' [/ r% }2 ~' b7 T7 Z每个孩子都是天生的读书狂，是谁抹杀了孩子的天分？
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特点一：撕书、咬书、抢书、扔书! C6 v  P5 B& W) t9 m. l  n
口唇敏感期，用嘴感知世界，自我意识的爆发，所谓自我意识是将世界与自我分开，比如小时候吃脚趾，它不知道脚趾是自己的，当他发现自己可以作用于外物就开始各种自主的行为。撕书其实也有益处，比如对小肌肉群的锻炼，如果不让她撕没准会造成敏感期的后延，三四岁还会撕书。。。2 m; w* q+ s3 L+ k' s
有一些建议：& l) e: X+ @. c, O
一 采用不怕撕咬的书（纸版书、布书、塑料书 首推纸版书 承载量大） ) Q7 d# D3 m0 Q9 v
二 可以让他撕报纸和杂志
8 {* l1 b9 J: \三 1.5岁以后要开始懂得保护书籍（教会孩子不乱扔乱放，哪里拿那里放，教会孩子怎么拿书，如果坏了一起来修补）% u8 \" K2 m# W9 W% z
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特点二 喜欢反复读一本书% p. V, I* V7 k" T) q' k
家长会想是不是该多看点？我自己都烦了，讲累了。其实小孩看书是喜欢关注细节的，她也喜欢预先说出情节，屡次提示纠正你的错误，这是安全感建立的敏感期，他要从妈妈的口里确认得知安全的存在。。可以从简单到多元，速度切换的越来越快，也可以全家上阵，妈妈累了爸爸讲爸爸累了奶奶讲，满足孩子的需求。2 e4 {6 ?- E0 c9 q) d$ |4 _; |
特点三 关注细节# A" m( l- i' ~, d; e: Q/ f" h3 o/ L
孩子的注意力很难集中？讲到一个 “三只小蚂蚁最辛苦－他们都出汗了的案例”孩子的注意力3分钟－2小时3 L- b- B% Q' ]/ G

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特点四 更享受读书的过程
5 d) ~4 p/ g; U& I6 B1 K; T已经能自己阅读了，还给他讲？会不会影响孩子的阅读？不会！0 ?* N, I1 X+ E: w
孩子享受亲子阅读的过程，不要拼命教孩子识字，而把自己解脱出来，孩子需要亲子阅读，从妈妈有声细语中感受妈妈的爱。杜绝孩子看电视，6岁前必须小于2小时。不光是对眼睛不好，电视是单项输出，小孩子会有对电视说话的过程，但很快就不会了，说明他没有意识，但电视会让他失去沟通的能力，爱看电视的孩子，是被动接受，懒于思考的，据统计爱看电视的孩子智力发展也要慢。
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6 \  A2 Z% {2 A3 M2 S( u1 g6 x/ o培养孩子阅读兴趣; U$ @; j$ y' f- o5 n
有家长说，我们家孩子就是不爱读书，怎么教都不爱，买了N多的书，从来不模。
" T( r; `" W8 `+ p8 T, L- h1 m- M那我要问一句，您回家都做什么？* u5 K3 D! \, |+ U; A1 V2 M) J
做什么？做饭、收拾屋子、累一天了，吃晚饭抱他看会电视就睡了。
9 R: Q3 |! ^/ H- o3 e: ~4 l: ?。。。。你都不爱看书，怎么要求孩子，家里有爱看书的人吗？要营造读书的氛围。
' d9 K0 N; P0 X+ V硬件：提供足够数量的书，固定的家庭阅读时间。为什么要固定？这是一种仪式感，仪式化的过程，固定的时间，庄重感，有被忠实，重要的感觉。
6 {2 o9 y: y) w2 g+ W+ T! Y列夫·托尔斯泰的故事－晚饭后收拾好餐桌，所有人都在餐桌上阅读，分13个隔断，爸爸不在妈妈带领读，妈妈不在大家自觉读，每个人都享受这个时间。9 W0 @, s. ~1 u- f
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合适的阅读材料2 T9 {& j) ]4 S  H1 H
材质：小年龄段的孩子要注意: p- _0 r- p* I" n$ p
工艺：不撕书的时候引入立体书，增强兴趣和理解力, @2 f- I* W# a9 Y
内容：是谁在选择？主观倾向、思维、兴趣9 B+ W( A/ u; y
按年龄段选择阅读，以免出现挫折感、厌倦感；领域要全面，勿单一
8 k- s  @/ W! a( I, N; P4 K小年龄段的孩子 只有喜怒哀惧，不懂什么是嫉妒，所以不爱读白雪公主。什么时候读科幻的？什么时候读历史的？, X; o. d% ^. B$ ^( z0 J; B
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怎么读孩子才爱听% }; {% T9 A0 @$ y' @

  G* ]6 D+ d$ B( [% J4个月就可以开始阅读。
. _1 F4 b- T0 n) }4 k: e- p提问式：小猴子在那里呀？穿什么颜色的衣服呢？真棒，又答对了！用央视少儿频道主持人的语调。* l& A; I4 \% n- ~. U% K2 W
角色扮演：小红帽的故事，一天十场啊！3 A6 B7 k/ N7 m( k
关注细节的时候，赶不上的时候，家长要停顿。0 \, l' A0 }6 W4 p# O% y
发散性的故事童话创编。& d1 q2 U) e* o4 e2 L) p" ^; X
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发挥一本书的功效
4 c# K; h! M2 g0 q( l- F. _' L3 m一起阅读，了解孩子的内心世界，用孩子的方式和他对话。
1 d5 l# E% J. G+ ^" c6 o－胖主管让我去木场拉木头，我去了煤厂，脚都弄脏了
7 [; ]/ n* i8 p  w3 E9 O; h-－好吧，托马斯，那先把脚洗干净，不然明天去木厂就把木材弄脏了9 f+ h( q+ V) O3 a7 r6 G' Y0 e5 ^
－嗯好，james，那你别把我的发动机弄坏了！1 ], q7 p; \2 |, ^
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6 }0 ]8 ]8 U# o陌生焦虑（陌生人和陌生环境）  分离焦虑 生活规律被打乱的焦虑! x1 Y9 l$ v" V
自我控制好的孩子，会有好成绩6 ?# v  r* ^5 Q" G" R
延迟满足，著名的糖果实验
) h* v" o: @* C6 ?, D一座沟通家长和孩子心灵的桥梁，家长不只是发生工具。" P8 u3 i' P; j# w3 y

& f6 j! x8 B3 w1 V& A; |嗯～ 真累，终于敲完了，要去睡觉了，安....

天使快报道

顶，辛苦了！！！！！！！！！！！

赵小北

回复 2# 天使快报道
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    有人顶 真幸福

无敌珊宝妈

我也跟着幸福的顶一顶吧

无敌珊宝妈

顶起来。。。。。

tiger213

顶起来。。。。。

magic1032

定的是巧虎…

gyokucyan

好贴。谢谢楼主分享。

轻韵

感谢分享！我都记下来了