赵小北

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0 {% l6 {: ?% s嗯 给宝宝买书还是挺劳神的。布奇和巧虎每月一次，到也方便，又是专业的。不过。。。那个好呢？
- O7 R2 I% {1 ]有点纠结，不过今天参加布奇的活动了，936一年，也不算贵，就定了。7 c; ?- d( {/ X) E- c: W4 g
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试试看，有经验的亲，分享一下呗！我已经跟奶奶讲过一遍啦。赞一个，奶奶听的可认真了！
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哦，我也分享一下今天课程的内容，零星笔记也有自己的思考，仅供参考。
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阅读开始的时间：国外6-9个月，国内2-3岁
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9 `  I! B7 V/ G* Q; {6 }) j: ^8 N% b独立阅读的能力：美国4岁以后，中国8岁以后
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早期阅读对孩子的意义：2 j/ }; {3 _: \, n0 ]
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Learn to read→Read to learn  从学习阅读的方法到用阅读去学习7 N) {( e, B7 o% s$ E

5 d4 ?+ e) H% A+ s培养兴趣 养成习惯，掌握基本学习技能，语言能力 倾听能力，情商智商 全面发展
) H3 i9 j7 w( K- K" H4 p& U$ A（习惯决定性格 性格决定命运，2岁左右是养成习惯的敏感期，秩序的敏感期，所以应该培养孩子好的习惯，包括学习习惯、倾听和阅读的习惯）/ a* x5 }( L' m0 k! l; l/ C
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孩子阅读的特点：
, \' x( U8 d8 p; W! l' ]2 t每个孩子都是天生的读书狂，是谁抹杀了孩子的天分？. I( `( U& i+ }( M8 S( Y

) d/ H& |* t9 G4 U特点一：撕书、咬书、抢书、扔书' ]  t, j5 K9 }1 s8 H
口唇敏感期，用嘴感知世界，自我意识的爆发，所谓自我意识是将世界与自我分开，比如小时候吃脚趾，它不知道脚趾是自己的，当他发现自己可以作用于外物就开始各种自主的行为。撕书其实也有益处，比如对小肌肉群的锻炼，如果不让她撕没准会造成敏感期的后延，三四岁还会撕书。。。& B, k5 w; j1 z; Z' {+ E
有一些建议：
0 l1 {$ A& K; d2 s. S一 采用不怕撕咬的书（纸版书、布书、塑料书 首推纸版书 承载量大） . a) {; B! H! j7 {' q3 j
二 可以让他撕报纸和杂志1 n5 ~# z+ ?: u0 t8 Q
三 1.5岁以后要开始懂得保护书籍（教会孩子不乱扔乱放，哪里拿那里放，教会孩子怎么拿书，如果坏了一起来修补）3 l3 t! F# R, z
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特点二 喜欢反复读一本书
0 v* c' u, ?# R5 F9 K0 S6 E7 n- i7 G家长会想是不是该多看点？我自己都烦了，讲累了。其实小孩看书是喜欢关注细节的，她也喜欢预先说出情节，屡次提示纠正你的错误，这是安全感建立的敏感期，他要从妈妈的口里确认得知安全的存在。。可以从简单到多元，速度切换的越来越快，也可以全家上阵，妈妈累了爸爸讲爸爸累了奶奶讲，满足孩子的需求。& ], x8 a1 v- V
特点三 关注细节
* F% P4 H9 q, k9 g孩子的注意力很难集中？讲到一个 “三只小蚂蚁最辛苦－他们都出汗了的案例”孩子的注意力3分钟－2小时/ V* W" S7 G2 @+ g

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7 d: @! w9 \) }- n4 ]特点四 更享受读书的过程/ H* e3 E! ?/ f
已经能自己阅读了，还给他讲？会不会影响孩子的阅读？不会！& Y, ]: k, g( Z: I4 \9 e
孩子享受亲子阅读的过程，不要拼命教孩子识字，而把自己解脱出来，孩子需要亲子阅读，从妈妈有声细语中感受妈妈的爱。杜绝孩子看电视，6岁前必须小于2小时。不光是对眼睛不好，电视是单项输出，小孩子会有对电视说话的过程，但很快就不会了，说明他没有意识，但电视会让他失去沟通的能力，爱看电视的孩子，是被动接受，懒于思考的，据统计爱看电视的孩子智力发展也要慢。2 w# M+ m1 Y9 n) n5 z6 u1 u
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培养孩子阅读兴趣7 s" b: T# w, `& l  T) |0 W, s& `
有家长说，我们家孩子就是不爱读书，怎么教都不爱，买了N多的书，从来不模。8 P: z3 w2 r+ J$ k: M
那我要问一句，您回家都做什么？: n8 w, q* Y+ j1 R% \3 L1 f
做什么？做饭、收拾屋子、累一天了，吃晚饭抱他看会电视就睡了。: a, w7 z: c" U7 z
。。。。你都不爱看书，怎么要求孩子，家里有爱看书的人吗？要营造读书的氛围。
& q6 `  o- z# T" s硬件：提供足够数量的书，固定的家庭阅读时间。为什么要固定？这是一种仪式感，仪式化的过程，固定的时间，庄重感，有被忠实，重要的感觉。& g( T7 |5 C# ^  k
列夫·托尔斯泰的故事－晚饭后收拾好餐桌，所有人都在餐桌上阅读，分13个隔断，爸爸不在妈妈带领读，妈妈不在大家自觉读，每个人都享受这个时间。
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合适的阅读材料8 ?% ]2 F( |) P# W6 l) V5 h
材质：小年龄段的孩子要注意6 m5 ?% G7 B# h$ O* x) z
工艺：不撕书的时候引入立体书，增强兴趣和理解力
3 h1 G' g! S% S, {内容：是谁在选择？主观倾向、思维、兴趣3 }4 X6 \- l6 [6 i
按年龄段选择阅读，以免出现挫折感、厌倦感；领域要全面，勿单一
0 \) ~, c( H- R6 f9 r小年龄段的孩子 只有喜怒哀惧，不懂什么是嫉妒，所以不爱读白雪公主。什么时候读科幻的？什么时候读历史的？
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怎么读孩子才爱听
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4个月就可以开始阅读。2 s3 ?0 n. ~4 m5 Y
提问式：小猴子在那里呀？穿什么颜色的衣服呢？真棒，又答对了！用央视少儿频道主持人的语调。7 Z) S( P7 U0 ^0 o
角色扮演：小红帽的故事，一天十场啊！
) \, X1 A( z" a1 g, o: s- l, k关注细节的时候，赶不上的时候，家长要停顿。
6 K7 X: o2 b# ^/ A# ^1 t, ~7 p7 X发散性的故事童话创编。
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8 s; j& c3 }0 G) \) W发挥一本书的功效
" l% c% @# j3 S: k# W一起阅读，了解孩子的内心世界，用孩子的方式和他对话。. P( w9 |' X# @  d9 f) J) ^
－胖主管让我去木场拉木头，我去了煤厂，脚都弄脏了% T( i- u  B5 L5 O4 I* W
-－好吧，托马斯，那先把脚洗干净，不然明天去木厂就把木材弄脏了
. _- [+ Y6 l- W7 b) `9 D－嗯好，james，那你别把我的发动机弄坏了！
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; ^/ k9 F- G% U. ~6 m/ @, b! M陌生焦虑（陌生人和陌生环境）  分离焦虑 生活规律被打乱的焦虑0 n" U; c4 x8 N; |
自我控制好的孩子，会有好成绩# H: C$ B6 G' f0 o1 G, r
延迟满足，著名的糖果实验: k0 i: p/ X6 A! k" a- m  H6 }
一座沟通家长和孩子心灵的桥梁，家长不只是发生工具。0 v* j8 |7 n+ N2 K( e- Q

6 e/ [% A: {: w- f: l嗯～ 真累，终于敲完了，要去睡觉了，安....

天使快报道

顶，辛苦了！！！！！！！！！！！

赵小北

回复 2# 天使快报道
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    有人顶 真幸福

无敌珊宝妈

我也跟着幸福的顶一顶吧

无敌珊宝妈

顶起来。。。。。

tiger213

顶起来。。。。。

magic1032

定的是巧虎…

gyokucyan

好贴。谢谢楼主分享。

轻韵

感谢分享！我都记下来了