赵小北

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嗯 给宝宝买书还是挺劳神的。布奇和巧虎每月一次，到也方便，又是专业的。不过。。。那个好呢？
# `9 Z3 c0 J; N0 y6 k% `2 f有点纠结，不过今天参加布奇的活动了，936一年，也不算贵，就定了。* r: d  v1 @- [4 G$ ]
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试试看，有经验的亲，分享一下呗！我已经跟奶奶讲过一遍啦。赞一个，奶奶听的可认真了！
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, b% G: c% o2 Y/ V3 ~1 i哦，我也分享一下今天课程的内容，零星笔记也有自己的思考，仅供参考。
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* F  ?/ Q, r3 Y) L: D7 G% L阅读开始的时间：国外6-9个月，国内2-3岁5 P) T. k% b8 B+ l9 v8 f, s4 i

( f. [( O9 {( Q- v6 w独立阅读的能力：美国4岁以后，中国8岁以后
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; ~1 N. u* u, ~& W& M早期阅读对孩子的意义：4 n% q2 u" H, D$ W9 O/ D' G/ G
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Learn to read→Read to learn  从学习阅读的方法到用阅读去学习8 h* r5 w9 h0 s9 \

/ W5 e' j1 q! x' f# \3 b培养兴趣 养成习惯，掌握基本学习技能，语言能力 倾听能力，情商智商 全面发展1 K& M; a/ L( m+ k6 _3 x) E& B
（习惯决定性格 性格决定命运，2岁左右是养成习惯的敏感期，秩序的敏感期，所以应该培养孩子好的习惯，包括学习习惯、倾听和阅读的习惯）
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. R& M2 C- O9 @9 r! [; v4 A( U% C5 P2 D* U孩子阅读的特点：
4 C% K5 \' \( |% j: z每个孩子都是天生的读书狂，是谁抹杀了孩子的天分？
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. C2 ~- ~1 o# C' f" D特点一：撕书、咬书、抢书、扔书5 I& W% i" R; |! a$ k6 G% b
口唇敏感期，用嘴感知世界，自我意识的爆发，所谓自我意识是将世界与自我分开，比如小时候吃脚趾，它不知道脚趾是自己的，当他发现自己可以作用于外物就开始各种自主的行为。撕书其实也有益处，比如对小肌肉群的锻炼，如果不让她撕没准会造成敏感期的后延，三四岁还会撕书。。。
3 i2 ^. Z  m4 ~有一些建议：5 I8 s9 K; p$ N& O2 A. t2 i! M
一 采用不怕撕咬的书（纸版书、布书、塑料书 首推纸版书 承载量大）
9 B% P" H" f7 }1 O二 可以让他撕报纸和杂志
% s. C9 \* m# q三 1.5岁以后要开始懂得保护书籍（教会孩子不乱扔乱放，哪里拿那里放，教会孩子怎么拿书，如果坏了一起来修补）
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特点二 喜欢反复读一本书& L4 W8 {5 q& a# \
家长会想是不是该多看点？我自己都烦了，讲累了。其实小孩看书是喜欢关注细节的，她也喜欢预先说出情节，屡次提示纠正你的错误，这是安全感建立的敏感期，他要从妈妈的口里确认得知安全的存在。。可以从简单到多元，速度切换的越来越快，也可以全家上阵，妈妈累了爸爸讲爸爸累了奶奶讲，满足孩子的需求。
1 a. g+ E3 Z" c- L1 g" |* Y3 T特点三 关注细节
- C* k/ Y% ~0 Z6 {孩子的注意力很难集中？讲到一个 “三只小蚂蚁最辛苦－他们都出汗了的案例”孩子的注意力3分钟－2小时/ c9 r9 e3 K2 c9 `

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特点四 更享受读书的过程. \  _4 Z% i, O  W( @; v1 B5 _
已经能自己阅读了，还给他讲？会不会影响孩子的阅读？不会！
* b# ]9 `1 q  W& W% C孩子享受亲子阅读的过程，不要拼命教孩子识字，而把自己解脱出来，孩子需要亲子阅读，从妈妈有声细语中感受妈妈的爱。杜绝孩子看电视，6岁前必须小于2小时。不光是对眼睛不好，电视是单项输出，小孩子会有对电视说话的过程，但很快就不会了，说明他没有意识，但电视会让他失去沟通的能力，爱看电视的孩子，是被动接受，懒于思考的，据统计爱看电视的孩子智力发展也要慢。
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& S' Z0 u( }9 ?培养孩子阅读兴趣
: p. I3 F& ^+ T1 \3 A( y- B/ l有家长说，我们家孩子就是不爱读书，怎么教都不爱，买了N多的书，从来不模。1 j7 D" i9 n( O1 {9 m/ q
那我要问一句，您回家都做什么？
/ p+ a; u1 ?; E) j5 _做什么？做饭、收拾屋子、累一天了，吃晚饭抱他看会电视就睡了。
% j1 z! L' J+ ]; m: t' [$ H! Z。。。。你都不爱看书，怎么要求孩子，家里有爱看书的人吗？要营造读书的氛围。
3 {0 n- F' `3 u% K" @硬件：提供足够数量的书，固定的家庭阅读时间。为什么要固定？这是一种仪式感，仪式化的过程，固定的时间，庄重感，有被忠实，重要的感觉。
- P$ J. H+ G; T' O% _5 `列夫·托尔斯泰的故事－晚饭后收拾好餐桌，所有人都在餐桌上阅读，分13个隔断，爸爸不在妈妈带领读，妈妈不在大家自觉读，每个人都享受这个时间。  i' J1 ]* f" o( A" i0 F
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合适的阅读材料
* s& e9 B6 o( a材质：小年龄段的孩子要注意1 c+ ^8 R) t" k& A0 D
工艺：不撕书的时候引入立体书，增强兴趣和理解力
/ M: |* m+ R0 c' \内容：是谁在选择？主观倾向、思维、兴趣" ?0 }' n5 M  r, Z) m. Y
按年龄段选择阅读，以免出现挫折感、厌倦感；领域要全面，勿单一* t1 p) j0 b: x% Y! G" d
小年龄段的孩子 只有喜怒哀惧，不懂什么是嫉妒，所以不爱读白雪公主。什么时候读科幻的？什么时候读历史的？- l7 G) L, `" J8 ?  x3 p
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怎么读孩子才爱听
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$ ]* a5 X9 a4 I4 U9 |# a4个月就可以开始阅读。7 i; [) ^$ ~) F- X
提问式：小猴子在那里呀？穿什么颜色的衣服呢？真棒，又答对了！用央视少儿频道主持人的语调。' m; g& @* u, O3 i2 [7 ]
角色扮演：小红帽的故事，一天十场啊！
$ Q: Y# I4 _3 e6 `关注细节的时候，赶不上的时候，家长要停顿。4 w0 d- a% }; @3 j
发散性的故事童话创编。* c. I1 J* y, p4 @

: t3 B0 o$ \3 J, K  X; z3 j4 Q: l发挥一本书的功效
3 ~/ T: l$ D* t一起阅读，了解孩子的内心世界，用孩子的方式和他对话。
% l7 E. @7 s# L8 L$ }2 d' ?$ A－胖主管让我去木场拉木头，我去了煤厂，脚都弄脏了4 l2 B1 L" Z0 e2 O3 y
-－好吧，托马斯，那先把脚洗干净，不然明天去木厂就把木材弄脏了
' _4 ]# e) i$ Z, ^－嗯好，james，那你别把我的发动机弄坏了！+ m' T5 Y0 `* s; z/ E8 ^

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. f& k. S1 I  r& t& `. t陌生焦虑（陌生人和陌生环境）  分离焦虑 生活规律被打乱的焦虑
: m% F1 g. f. m6 O自我控制好的孩子，会有好成绩
3 X* u' v5 B8 Y3 z延迟满足，著名的糖果实验
7 W! t, m5 l+ C一座沟通家长和孩子心灵的桥梁，家长不只是发生工具。
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嗯～ 真累，终于敲完了，要去睡觉了，安....

天使快报道

顶，辛苦了！！！！！！！！！！！

赵小北

回复 2# 天使快报道 + E+ O( C0 r* W6 g. y% k' Y

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, y9 U" |5 Q  b! F+ R; l2 L2 @  G    有人顶 真幸福

无敌珊宝妈

我也跟着幸福的顶一顶吧

无敌珊宝妈

顶起来。。。。。

tiger213

顶起来。。。。。

magic1032

定的是巧虎…

gyokucyan

好贴。谢谢楼主分享。

轻韵

感谢分享！我都记下来了