赵小北

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2 d$ ~- _# m8 }, b嗯 给宝宝买书还是挺劳神的。布奇和巧虎每月一次，到也方便，又是专业的。不过。。。那个好呢？. q, M; q' g7 s! L$ Z5 @! {# g
有点纠结，不过今天参加布奇的活动了，936一年，也不算贵，就定了。/ @! b; t. S$ c& D, S; Y. w

5 F: a  B* p+ V# ?0 y/ A试试看，有经验的亲，分享一下呗！我已经跟奶奶讲过一遍啦。赞一个，奶奶听的可认真了！: |1 A: S4 J/ b/ C
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哦，我也分享一下今天课程的内容，零星笔记也有自己的思考，仅供参考。$ j9 S8 j7 F" A9 _
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阅读开始的时间：国外6-9个月，国内2-3岁
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独立阅读的能力：美国4岁以后，中国8岁以后
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早期阅读对孩子的意义：
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Learn to read→Read to learn  从学习阅读的方法到用阅读去学习
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- |7 _6 E( y. X4 p; Y0 A9 E8 ~! P培养兴趣 养成习惯，掌握基本学习技能，语言能力 倾听能力，情商智商 全面发展1 _' {! {5 K9 z# u# w# b1 c
（习惯决定性格 性格决定命运，2岁左右是养成习惯的敏感期，秩序的敏感期，所以应该培养孩子好的习惯，包括学习习惯、倾听和阅读的习惯）3 ~( T, r# ?2 }3 ]

" s5 g+ ?3 j+ K/ b% Y( o孩子阅读的特点：
& d- H* Z$ {; M每个孩子都是天生的读书狂，是谁抹杀了孩子的天分？
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特点一：撕书、咬书、抢书、扔书$ w' w# V! U; T! T) k& U
口唇敏感期，用嘴感知世界，自我意识的爆发，所谓自我意识是将世界与自我分开，比如小时候吃脚趾，它不知道脚趾是自己的，当他发现自己可以作用于外物就开始各种自主的行为。撕书其实也有益处，比如对小肌肉群的锻炼，如果不让她撕没准会造成敏感期的后延，三四岁还会撕书。。。
/ O# T2 t. y2 J, r8 C* x( @2 z( C有一些建议：
7 w" X: x+ X: L/ S9 h2 p7 w一 采用不怕撕咬的书（纸版书、布书、塑料书 首推纸版书 承载量大）
+ k  ^# z& Y' K, V二 可以让他撕报纸和杂志
$ q6 J: l- ^1 K0 j三 1.5岁以后要开始懂得保护书籍（教会孩子不乱扔乱放，哪里拿那里放，教会孩子怎么拿书，如果坏了一起来修补）
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特点二 喜欢反复读一本书7 z4 Z: H1 n* T5 o( w
家长会想是不是该多看点？我自己都烦了，讲累了。其实小孩看书是喜欢关注细节的，她也喜欢预先说出情节，屡次提示纠正你的错误，这是安全感建立的敏感期，他要从妈妈的口里确认得知安全的存在。。可以从简单到多元，速度切换的越来越快，也可以全家上阵，妈妈累了爸爸讲爸爸累了奶奶讲，满足孩子的需求。
( _# C, c2 s" w5 W+ W* t$ k( `特点三 关注细节
3 h* @- l. ?0 ]孩子的注意力很难集中？讲到一个 “三只小蚂蚁最辛苦－他们都出汗了的案例”孩子的注意力3分钟－2小时
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# `: n0 \% i& a; k9 S8 _9 d# s$ M+ |特点四 更享受读书的过程
) O. m6 P. e/ G. o; w! f0 l已经能自己阅读了，还给他讲？会不会影响孩子的阅读？不会！
+ |2 D9 d' T! G0 P  N  z+ ]6 }* o3 |5 `孩子享受亲子阅读的过程，不要拼命教孩子识字，而把自己解脱出来，孩子需要亲子阅读，从妈妈有声细语中感受妈妈的爱。杜绝孩子看电视，6岁前必须小于2小时。不光是对眼睛不好，电视是单项输出，小孩子会有对电视说话的过程，但很快就不会了，说明他没有意识，但电视会让他失去沟通的能力，爱看电视的孩子，是被动接受，懒于思考的，据统计爱看电视的孩子智力发展也要慢。
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9 T  m( \, d. i2 p' U+ h  e  c培养孩子阅读兴趣" ^1 X1 c; G& W4 l
有家长说，我们家孩子就是不爱读书，怎么教都不爱，买了N多的书，从来不模。
% N1 r$ z, C# q& ~, {( ^( Q那我要问一句，您回家都做什么？$ c% ?, |; \6 e/ @* ]$ C% c* e
做什么？做饭、收拾屋子、累一天了，吃晚饭抱他看会电视就睡了。$ J% P, s7 m+ D( k
。。。。你都不爱看书，怎么要求孩子，家里有爱看书的人吗？要营造读书的氛围。
! d8 L( i& S4 f6 W+ s& R硬件：提供足够数量的书，固定的家庭阅读时间。为什么要固定？这是一种仪式感，仪式化的过程，固定的时间，庄重感，有被忠实，重要的感觉。
8 F  ~+ q2 E% S# ^. L' |' A列夫·托尔斯泰的故事－晚饭后收拾好餐桌，所有人都在餐桌上阅读，分13个隔断，爸爸不在妈妈带领读，妈妈不在大家自觉读，每个人都享受这个时间。
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合适的阅读材料
9 M: h( X- d5 O材质：小年龄段的孩子要注意8 v5 d+ L# r0 M- F
工艺：不撕书的时候引入立体书，增强兴趣和理解力
3 f  c4 ?  R" z5 K; ]6 z; F* l% `内容：是谁在选择？主观倾向、思维、兴趣2 M; q# k+ g% }
按年龄段选择阅读，以免出现挫折感、厌倦感；领域要全面，勿单一
4 n- W+ d1 n- u8 `小年龄段的孩子 只有喜怒哀惧，不懂什么是嫉妒，所以不爱读白雪公主。什么时候读科幻的？什么时候读历史的？' X! _8 r4 O$ Q% e2 A, g. x- P
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怎么读孩子才爱听
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4个月就可以开始阅读。( {) U* A: w! T+ {2 P+ g
提问式：小猴子在那里呀？穿什么颜色的衣服呢？真棒，又答对了！用央视少儿频道主持人的语调。5 S7 z, f- }& ?0 m, ~8 x) d; C
角色扮演：小红帽的故事，一天十场啊！" e, x# j' v4 b' D$ |# `
关注细节的时候，赶不上的时候，家长要停顿。
  Q! G1 K8 B% t2 n: I+ n* b发散性的故事童话创编。
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发挥一本书的功效# m7 t0 L/ ]( O6 o
一起阅读，了解孩子的内心世界，用孩子的方式和他对话。  j2 O' b8 Z) h! V; ^
－胖主管让我去木场拉木头，我去了煤厂，脚都弄脏了2 e' B+ R; R* s6 U0 L
-－好吧，托马斯，那先把脚洗干净，不然明天去木厂就把木材弄脏了; y5 \/ }" G, i( w% i
－嗯好，james，那你别把我的发动机弄坏了！
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陌生焦虑（陌生人和陌生环境）  分离焦虑 生活规律被打乱的焦虑
; t+ I; m/ J! P* Z2 G# Y  e自我控制好的孩子，会有好成绩4 M0 C# s; [4 J; {6 E
延迟满足，著名的糖果实验/ k6 Z4 t1 w+ k! Z; a; s  W
一座沟通家长和孩子心灵的桥梁，家长不只是发生工具。. _2 y( e; R; F/ T3 Q3 b+ H, ~

5 O% M6 x; X  g8 W$ i% N嗯～ 真累，终于敲完了，要去睡觉了，安....

天使快报道

顶，辛苦了！！！！！！！！！！！

赵小北

回复 2# 天使快报道 ( L/ Y2 i; N* l+ f; a0 w
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  k1 n7 h7 v/ v, q2 P    有人顶 真幸福

无敌珊宝妈

我也跟着幸福的顶一顶吧

无敌珊宝妈

顶起来。。。。。

tiger213

顶起来。。。。。

magic1032

定的是巧虎…

gyokucyan

好贴。谢谢楼主分享。

轻韵

感谢分享！我都记下来了