儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。
3 N( z4 k8 i$ v" @2 z　　激发好奇心的秘诀: |) @$ C2 Q4 c1 g+ F  d. M" O
　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。
+ x" c( f' g8 t$ s0 e5 i　　充分开发宝贝的各种感觉器官
& y3 e1 N2 r- r! b　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。
; O/ r- x. a0 x; B( U+ ~" g/ P　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。+ r8 }4 X6 p1 Y6 U0 P1 J
　　妙招分享# l9 n: d8 y$ x7 i! n$ Y
　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：
% u# t; ^+ s( t3 }2 g1 x9 x　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。& [. }7 M) E$ h) g! C
　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。  ~% I- l+ E, l/ C! T, E
　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。7 G3 q" n/ a+ u
　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。
+ a% Q: `, ~8 y% d# U　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。) G4 I' _5 e* ~/ f0 B' q: G( j
　　螺旋式上升的学习
) A: l2 Z% ~" c5 E　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了