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很多孩子都曾偷偷地拿过家里的钱,即使是最听话的孩子也可能做过这样的事情。孩子这种行为的背后,体现着“所有权”概念的缺乏。当爸爸妈妈发现孩子偷钱之后该怎么处理,这篇文章或许能给你一点启发。6 Z8 L! s+ c4 T7 o Z
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4 y3 d/ I p2 ?5 o, r: V. g' J. P 这天早上,新新妈发现口袋里少了100块钱,那本来是昨晚从ATM取出的1000元整款。新新妈数了数,还是少了100块。# S+ ]+ p' i% x& F8 t; Z% Z: R9 y
新新爸也说:“真奇怪,这怎么可能不见了?我上次好像也丢了50块钱,还以为是你拿了。”9 K: d/ J v% f/ E
这下子新新妈有些怀疑了:难道是新新偷了钱?古话曾说,小时偷针,长大偷金。唉,要是真的是孩子偷钱,可怎么办?新新妈决定等新新放学时好好观察他。
% w" q& s/ U! G: j& t% x7 |果然到了傍晚,新新妈就看到,新新带着几个同学走向便利店。新新妈在玻璃门边一瞧,这孩子竟然在“大方”地请客,在结账时拿出了一张醒目的百元大钞——那的确就是自己早上丢失的100块。' X& z' v9 X, I' c/ m$ N- D0 x: J2 b
等到小伙伴们离开了,新新妈就走上去,笑着说:“新新,走,妈妈带你去便利店买零食。” f0 o: B6 R. z# C
新新眼神一闪,有些紧张地看着妈妈,以为妈妈发现自己偷钱,准备“收拾”他呢!没想到新新妈牵着孩子的手,在便利店里挑选起来:“棉花糖吃吗?葡萄干好像也不错,巧克力也给你买点吧。”( p; O8 k+ N# ?9 ?4 @5 r; Y
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等新新怀里都抱满了零食后,新新妈才蹲下来问新新:“今天妈妈发现口袋里少了100块钱,是不是宝贝你拿了?”' c0 a; g. N. N0 e+ x! y( A* h% I
新新不好意思地说:“是我拿的,妈妈,对不起。”
+ a: \! \: a9 U$ [: c3 q新新妈摸摸孩子的头说:“如果妈妈给你的零花钱少了,就跟妈妈说。别自己从爸爸妈妈的口袋里拿钱,好吗?”
% k1 f- y' V5 d3 v! G. p! {/ W“好!”+ d5 Q3 l9 f/ e/ ]% {! i: j$ Q8 m
从那天以后,新新妈给孩子涨了零花钱,而孩子新新再也没有偷偷拿过钱。有时候爸爸不小心把钱搁在茶几上,新新还会贴心地帮爸爸收进房间,还嘱咐爸爸注意保管钱财。: v# [% \3 ]3 J7 f0 w
正是由于这位理智妈妈的小举动,才轻松地改变了孩子“爱拿钱”的毛病。新新妈甚至这么说:
3 ]7 N# c# V; L* \+ |小孩子可能没有“偷钱”的概念。他们的内心需求是受外在影响的,总会想尽办法拿到自己喜欢的东西,却不懂得这是成人所理解的“小偷”。
( _; Q( p3 v+ P0 E爸妈与其不分青红皂白地训斥孩子的行为不对,不如先关注孩子到底有什么理由拿钱。他们的内心并没有成人想象的那么坏,别轻易把孩子推向负面的评价。
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当孩子偷偷拿家人的钱时,爸爸妈妈不妨这么做:9 H& P& \1 m+ F u
正确引导孩子的欲望4 H$ Y4 t0 x2 L! J4 J! K/ w& b$ Q Y; v
孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望,当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时,他当然无法抗拒这种好处,而希望能拿到越多钱越好。) t0 ~0 q2 O7 V( ~
爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望,比如像例子中的新新妈就时时和孩子保持交流:“每个人都有自己喜欢的东西,我们如果想要,就要问别人能不能给我们,这才是有礼貌的孩子。我希望我们都能做到,好吗?”& T1 `0 n8 t' e' [0 D, j: q' u
爸妈也可以通过观察了解孩子想要什么,并告诉他怎么样才能得到它。
0 A g: T( B8 e/ f如果爸妈都置之不理,那孩子自然就想用“自己的方式”去获取。那“偷钱”的行为,可能就是这样产生的。
. h1 ~+ S' U1 a. F [1 Q; N5 T及时消除诱因
5 x7 k: @( Q$ G/ ]+ O6 s8 F爸爸妈妈想要杜绝孩子偷拿钱的行为,就要在日常生活中以身作则,把家里的钱放置妥当。, u- Z6 e \- ~" L( y' g/ y
同时,爸妈不要在孩子面前大手大脚地花钱,以及经常用钱去哄孩子,或者把钱当作对孩子的奖励。
4 O* ~9 [) [3 F% C2 @/ |# M/ [1 _这对没有工作能力的孩子来说,家长过分灌输金钱观念,对孩子的成长不是好事。: m$ L |# h Y4 y
与其用金钱去捆绑孩子,不如多在情感和心理上关注孩子,以免孩子因为内心孤独而通过“偷”来补偿自己。
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z3 x8 T" ^* i以上内容来源于网络,只是看到很好,想要分享给更多的宝妈看看。" w4 ]; _0 V3 h- c. u3 M) w4 b6 f8 r
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