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很多孩子都曾偷偷地拿过家里的钱,即使是最听话的孩子也可能做过这样的事情。孩子这种行为的背后,体现着“所有权”概念的缺乏。当爸爸妈妈发现孩子偷钱之后该怎么处理,这篇文章或许能给你一点启发。
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这天早上,新新妈发现口袋里少了100块钱,那本来是昨晚从ATM取出的1000元整款。新新妈数了数,还是少了100块。
/ {. s; Q5 W) r& Q$ {: r' R新新爸也说:“真奇怪,这怎么可能不见了?我上次好像也丢了50块钱,还以为是你拿了。”/ _% s$ g7 s/ S8 F+ y
这下子新新妈有些怀疑了:难道是新新偷了钱?古话曾说,小时偷针,长大偷金。唉,要是真的是孩子偷钱,可怎么办?新新妈决定等新新放学时好好观察他。' L$ ~' A8 b6 P' o0 R6 r( L
果然到了傍晚,新新妈就看到,新新带着几个同学走向便利店。新新妈在玻璃门边一瞧,这孩子竟然在“大方”地请客,在结账时拿出了一张醒目的百元大钞——那的确就是自己早上丢失的100块。
: x, N/ o) ^2 U等到小伙伴们离开了,新新妈就走上去,笑着说:“新新,走,妈妈带你去便利店买零食。”
; L. `8 m/ V4 o4 F' b新新眼神一闪,有些紧张地看着妈妈,以为妈妈发现自己偷钱,准备“收拾”他呢!没想到新新妈牵着孩子的手,在便利店里挑选起来:“棉花糖吃吗?葡萄干好像也不错,巧克力也给你买点吧。”. L. P& y8 a' C. @& H* ]
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7 _ Q$ l; R& k# c, F) F& w 等新新怀里都抱满了零食后,新新妈才蹲下来问新新:“今天妈妈发现口袋里少了100块钱,是不是宝贝你拿了?”& D7 x5 V1 @9 k: l5 N
新新不好意思地说:“是我拿的,妈妈,对不起。”
( `- O' E _9 d8 v' J" b5 v新新妈摸摸孩子的头说:“如果妈妈给你的零花钱少了,就跟妈妈说。别自己从爸爸妈妈的口袋里拿钱,好吗?”2 D! P1 T3 U. J& T0 n6 ~
“好!”0 B& o" C/ e' a; g8 A! F( ^+ M
从那天以后,新新妈给孩子涨了零花钱,而孩子新新再也没有偷偷拿过钱。有时候爸爸不小心把钱搁在茶几上,新新还会贴心地帮爸爸收进房间,还嘱咐爸爸注意保管钱财。
: \9 e! k) x/ k t/ h/ d1 A正是由于这位理智妈妈的小举动,才轻松地改变了孩子“爱拿钱”的毛病。新新妈甚至这么说:$ k- ]1 [" A/ e
小孩子可能没有“偷钱”的概念。他们的内心需求是受外在影响的,总会想尽办法拿到自己喜欢的东西,却不懂得这是成人所理解的“小偷”。
$ I/ k) O% y* r/ ~) e7 @2 g& z5 c爸妈与其不分青红皂白地训斥孩子的行为不对,不如先关注孩子到底有什么理由拿钱。他们的内心并没有成人想象的那么坏,别轻易把孩子推向负面的评价。, x( |/ J; {# Y3 T& w. J1 H
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当孩子偷偷拿家人的钱时,爸爸妈妈不妨这么做:' h. P1 V+ m- ]7 N5 |1 V
正确引导孩子的欲望/ S# X- G0 K8 ^' {& @% B
孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望,当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时,他当然无法抗拒这种好处,而希望能拿到越多钱越好。 I7 \5 Z+ Q3 n7 h# z8 Q
爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望,比如像例子中的新新妈就时时和孩子保持交流:“每个人都有自己喜欢的东西,我们如果想要,就要问别人能不能给我们,这才是有礼貌的孩子。我希望我们都能做到,好吗?”
8 H6 P# j4 B7 @9 K7 Y, x爸妈也可以通过观察了解孩子想要什么,并告诉他怎么样才能得到它。 Z u! E& D! I
如果爸妈都置之不理,那孩子自然就想用“自己的方式”去获取。那“偷钱”的行为,可能就是这样产生的。
6 b4 V4 g$ f; X6 B及时消除诱因6 }" Z! k5 K2 c
爸爸妈妈想要杜绝孩子偷拿钱的行为,就要在日常生活中以身作则,把家里的钱放置妥当。% \+ E" H4 X8 i ~
同时,爸妈不要在孩子面前大手大脚地花钱,以及经常用钱去哄孩子,或者把钱当作对孩子的奖励。
; _4 P$ `0 [6 `这对没有工作能力的孩子来说,家长过分灌输金钱观念,对孩子的成长不是好事。
8 ~9 O' b* Q/ x1 O( z7 n r与其用金钱去捆绑孩子,不如多在情感和心理上关注孩子,以免孩子因为内心孤独而通过“偷”来补偿自己。& m* x% j! ` P: K) _
* S, i: G* ^! U以上内容来源于网络,只是看到很好,想要分享给更多的宝妈看看。; p9 |7 J! m: V! `3 X7 U$ @0 n
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