小鹿加油

有许多孩子看似聪明，但是好动，注意力不容易集中，很难坚持做一件事情；8 x9 ^! y* M& {7 h: E( m4 `. T
好像很懂事，却脾气急躁、爱黏人，动不动就哭闹、打滚；
7 x# I2 _- `1 B# J+ Y: z3 M0 ^ 看着很可爱，一出门或遇见生人就胆小害羞，适应新环境困难；8 u/ b2 o& q5 d  H) `7 |: T: U
觉得聪明伶俐，但是动作不协调、笨手笨脚，他们无论是在生活上还是学习上都要比同龄的孩子让家长多操心；
8 k  C5 W# g! i- \0 L……; x/ T8 |0 T1 g/ u' b+ R
这些孩子究竟是怎么了？8 w" [6 B& b( {- I5 G

0 N+ K! e; W, X0 r7 c) H很可能就是感觉统合失调！！！
3 x, W( N; u9 ^

: m, {% h; X; M2 ]/ T感觉统合失调多发生在4-12岁儿童，通常这些孩子智力发育正常，但有学习或行为障碍，他们与正常儿童相比，在许多方面存在着差异，如婴儿时期的滚、爬、坐、站立；幼儿时期系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子，这些孩子会看、会听，但他们看得不够仔细，听得不够认真，不能很好地集中注意力，这些问题在儿童学龄前因为没有作业和学习成绩影响，往往不易被家长发现，到了上学以后才发现各个方面不如同龄的孩子，通过就诊才知道学习困难的症结所在。
- h4 ]1 `% C* P) d- v9 R" j

. B5 p- I0 ^5 |# }6 C
你的宝宝感统失调吗？( [) s  e% k6 B8 k% D

' m* T' r4 |/ c9 z: N常态感统失调的宝宝可能会有以下表现，但不能仅凭一条两条就下判断，需综合评定：/ d/ [$ I! x; M- }2 ~9 \7 f

0 c8 x% E$ d; t0 ?3 I1.本体感觉失调
- l0 I. z$ }8 c7 @- ]
8 j! V7 Q$ x5 |  s3 }& J# d喜欢他人用力推、挤、压；手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作；动作模仿不到位，常望着手脚不知所措；俯卧地板时全身较软，把头、颈、脑提起特别困难；坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪；力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西；速度控制较差，跑起来难以按指示停止；对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，喜踮脚走。
, F3 z0 F4 q1 N. q3 i/ e. ]( ~; ?4 ]( S/ ~4 ~3 Y9 s) N; q5 R
2.前庭感觉失调9 q9 n* U0 Y1 Y4 O: [, j

% x4 V2 F& G$ q喜欢自转，而且转很久不觉头晕；喜欢看、玩转动的东西；经常爬高，边走边跳；平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西；颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。: p* b+ K4 O$ o* J' @

8 B6 s4 l% _, O
3.视觉系统失调
, q0 P* ^  R; I4 V/ f即使常看到的东西都会让他害怕；喜欢看手发呆；对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执；喜欢将物品排队；喜欢斜眼看东西；喜欢躲在较阴暗的角落；喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；喜欢看风扇或转动的东西；喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。0 z; o) M/ `  T- I
/ K6 g+ h" K# q% L
4.听觉系统失调$ e6 S4 A# }5 ]; [7 ?+ @  Q" y
常会掩耳朵或按压耳朵；对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢；有时对很小的声音感兴趣；喜欢无端尖叫或自言自语。* X4 o$ m) J' D8 U) B1 @3 @

8 D" b# F* c; m: S6 Y/ H' S5.触觉系统失调0 r  D% w% Y5 v/ r! A

3 a* b7 ^3 R% \( M害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张；偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼；喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢，如：玩沙，刮东西；显得固执，拒绝使用某质地的用材，如：胶泥、浆糊等。8 n; ~, d9 o. b6 {! N
0 `2 i6 |/ {* |+ g, o/ H
需要家长注意的是：并不是出现单一的现象就说明宝宝感统失调，感统失调的诊断是一个需要综合评价的过程，千万不要主观上把宝宝在特定时期的一些正常表现归结为感统失调。例如，宝宝在刚学会走路时会出现走路不稳的情况，但随着本体觉不断成熟，渐渐就能够走稳甚至开始奔跑，这是宝宝发育的正常过程，并不是感统失调。
( \; J5 T, w' ~" P) c, t

来自[妈妈网孕育iPhone版]