苦鼠妈

       有接受蒙氏教育的宝宝吗？孩子幼儿园要分蒙氏班和普通班。现在了解到的是，蒙氏班，是混龄班，多大的孩子都有；上课的时候是分年龄教学，但活动什么的好像在一起；教具比普通班多；价钱都一样。
# a$ ?( h7 t6 ?$ X" B) a    现在，社会好像挺推崇蒙氏教育的。但，我忘了从哪里听到的，说国外这些都是针对智障的孩子的。 所以比较犹豫，选哪个班呢！

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蒙氏教育在现有的国情下，可能很悲催，不过凡事都有利有弊，上哪个，抓阄吧；现在买房，买车等等都有摇号，咱也摇号决定吧！

小香贝妈妈

基本理念只是创立时候的想法,想法肯定是好的,实际上实施是个很大的工程!
; `9 {- r+ J9 N0 w3 ^"不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为"混龄也有很多弊端呢,大人看不住还容易出事.还是暂时不考虑蒙氏吧~

苦鼠妈

回复 KAZZA 的帖子1 z0 a7 j0 ~8 U/ B8 q
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谁知道，只要孩子喜欢就行。

KAZZA

要上了才知道，好运

KAZZA

回复 苦鼠妈 的帖子* w2 M6 H) Y- @  Z- S/ @
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恩，希望咱们的孩子在普通班也能遇上好老师。。。你说学校会不会把业务好人品好的老师都分配到蒙事班上呢。。。对于幼儿园我有太多不明白了

苦鼠妈

回复 KAZZA 的帖子5 |+ A3 Q& f  f5 b

* {6 j* u5 R7 n+ w8 Q- B我也觉得是，所以还是倾向上普通班

KAZZA

混龄还是算了吧

KAZZA

如果我孩子的班上老师对我孩子细心耐心我就念阿弥托佛了

KAZZA

回复 苦鼠妈 的帖子
2 U) l" D2 z8 {) A
1 f4 r) l, e3 v那先不上蒙事班，等4岁了在调班。。。我觉得上什么班不重要，只要那个班上的老师细心耐心对我孩子好就行，，，，，。。。

苦鼠妈

回复 爱现的麻麻 的帖子
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从他的基本理念来说确实很好，关键是实施起来，能不能全做到。

苦鼠妈

回复 KAZZA 的帖子* Z7 D. [6 C0 _# U0 _
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关键幼儿园，根本做不到蒙氏小班教学，那么多孩子老师能顾得过来吗。还有就和亲的担心一样，大孩子欺负小孩子呢……

KAZZA

我觉得还行，基本在家也是蒙氏教育，。就是不喜欢7、 混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，担心自己孩子和大孩子在一起吃亏

KAZZA

蒙氏教育法基本原则：6 W: C9 P7 a- O; s4 j: r
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　　1、 以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。! l9 N# L! {) j8 ]' f, K3 a, r

$ L5 N& K, y! x& Q$ R　　2、不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。, A& |2 h6 {4 S4 m" a/ J& `: ^

6 C$ _' Q, U* a+ S　　3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
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　　4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
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　　5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
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; M& l0 @: r' U( }! w- |% u6 X　　6、 尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。$ y5 j" x2 A. e$ E2 n5 l) }3 W! ~$ Q
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　　7、 混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。5 ]1 u) Y- f8 r5 ^4 G6 T  g
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　　8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。. y. l( U3 J7 @7 M- x" E
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　　9、 摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。4 G! V, `! @7 |8 w6 p$ @

- _8 L) S- t: W- ^　　10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。( j6 r, [( j  U6 Z7 g

钊钊妈

我到现在都没明白蒙台梭利的教育到底是个什么教育

KAZZA

同问。。。。。。。。。。。。。

垚垚胖妈

我闺女上的幼儿园就是蒙氏教育，上个月刚去，还没看出来什么。

爱现的麻麻

苦鼠妈 发表于 2011-6-26 13:57
6 y/ y) u4 c( z9 ^; r3 _有接受蒙氏教育的宝宝吗？孩子幼儿园要分蒙氏班和普通班。现在了解到的是，蒙氏班，是混龄班，多大 ...

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还好，让宝宝学习会有好处的。