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1.不要瞧不起孩子
" L* o9 t0 ^ |8 b “你怎么这样笨啊!”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时,都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。 # b! M' P8 L1 y2 q
( _+ C/ q8 Z! t9 N5 P9 O 2.不要恐吓孩子 . k. Y4 @% O- T
采用恐吓的方式来管教孩子,也会减弱他的自我观念。如果父母说:“你下次再这样,就要你好看!”每当孩子听了这些话,他们会对父母产生恐惧心理。
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3.不要贿赂孩子
1 ^" N- v% H0 r N 有些父母许诺孩子,如果读书成绩好,就给买什么东西。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
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4.不要逼孩子答应“下次不敢了”
. g# |. S8 D% U o, }' y# O1 L+ h 孩子犯了错误,妈妈气极地说:“好,现在你要答应我,你再也不敢这样了。”要小孩许诺是没有意义的,假使碰上敏感的孩子,反而会使他再度犯错而感到难过。
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5.不要过度保护监督孩子
) u7 x( T3 T+ W n% P: g 过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念,削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时,其实也是在告诉孩子:“你不能照料自己。” & K( y; O, S( c; t/ u
7 m- W3 R' w( H# E 6.不要对孩子唠叨不休
4 k: v$ g, [" b% R3 L 过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力,久而久之,孩子会产生厌恶不快的感觉。其实,有条理地向孩子交代事情,会增强孩子的自信心和自尊心。
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7.不要强迫孩子立即盲目地服从他人
, A% z8 @3 T1 ^% M; _# i 如果你硬要孩子丢开他正做着的事,听你的话做别的事,他的反应会很不乐意。要求孩子立即而又盲目地服从,对抚育出独立而自我调节的人,这种主法是无效的。 9 _. U. K. k: B6 }0 i7 W) E
) n1 T' a# K5 `* | 8.不要纵容孩子过分
3 l: D! t* F6 q- x# e( i 纵容孩子并不利于孩子本身,只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会,阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。 ; n9 l4 @5 C& T* Y. G: b
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9.不要用不一致的规矩管教孩子
) \9 L0 C. ^. ] 有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩,同样的行为有时遭罚,有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。 7 T7 w3 n# j1 U
' L& i0 _, f8 e! w 10.不要定不适合孩子年龄的规矩 3 w) f" l/ }" B( A, }( t& ]
不要做不切实际的期望,因为你期望于他的,是他的年龄不可能达到的行为水平。这对他的自我观念有极坏的影响。
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