我们爱娃娃

1.不要瞧不起孩子 0 j( M) q; D  P" R
　　“你怎么这样笨啊！”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
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0 E4 S3 ^6 ~  g2 D7 Q. ]( y! p　　2.不要恐吓孩子
+ `0 u. ]. `3 J9 w　　采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”每当孩子听了这些话，他们会对父母产生恐惧心理。
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　　3.不要贿赂孩子
) G  g5 j+ I: t7 V9 p$ w- m7 L　　有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
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　　4.不要逼孩子答应“下次不敢了” ' D7 e& r" y/ C9 }5 T  I
　　孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。”要小孩许诺是没有意义的，假使碰上敏感的孩子，反而会使他再度犯错而感到难过。 4 y$ m* j- C! j/ x

$ x6 h7 A( C% k, h8 J6 b2 U　　5.不要过度保护监督孩子
. Z) p  ?% Y- l. ~# r! z- u( i5 k　　过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。”
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　　6.不要对孩子唠叨不休
" U5 ]  C2 o( I8 x2 H7 z　　过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。
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　　7.不要强迫孩子立即盲目地服从他人 6 h% ?% p8 V* O3 `/ B3 K* k
　　如果你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这种主法是无效的。
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　　8.不要纵容孩子过分 2 V4 F( X; w4 u; V; K. c
　　纵容孩子并不利于孩子本身，只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
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　　9.不要用不一致的规矩管教孩子 , t; z+ H) c) t$ \0 n( c% S# E/ u
　　有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。 ' _; ]- D4 _" v' g1 O) J6 p. P& i

7 W: ]5 o) ^' \　　10.不要定不适合孩子年龄的规矩
0 F3 a: T, U6 s$ }0 F　　不要做不切实际的期望，因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。这对他的自我观念有极坏的影响。

yasbo

厌学是孩子在学习上的一大克星，造成该现象的原因主客观都存在，家长、孩子如何在学习中扮演的角色及沟通都很重要

aibaby11

学习了哦

rosallm

呵呵，逛逛，有道理

李子豪妈妈

很有用，值得学习

李子豪妈妈

顶了

豆叮宝贝

受益非浅！学习了！

袁嘟嘟

学习，不做紧张的妈妈。

洋洋妖妈

学习了，好贴

柳文琴

来学习了..

紫色的罗兰

kuangrenbobo

帮你顶下。

櫻桃寶兒

恩 很好  学习学习) c( D! j7 X9 h% K" T' K