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也许有些父母会问，在日常养育中如何训练孩子的的记忆力呢？我们认为，对于3岁以下的幼儿来说，他们的生活经验很少，训练记忆力，可从掌握周围的日常生活知识中培养。涉及的具体内容是： / P7 d" t# j" O! ]! Z  N
  
" J' f  p  \' v! S　　1）知道父母的工作单位名称，家庭住址和10个以上的亲戚或父母的朋友的名字。
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/ N; `- H" N) |4 D　   2）对吃过的饭菜大部分能叫出名字，能认出20种动物，并能模仿几种动物的形象。 8 K! T0 K; N' a. _2 e% q2 c  M8 b

2 s* ~/ K* f6 W2 P% ~$ w　　3）懂得上下前后，能正确说出一个物体和另一个物体的位置关系。
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　　4）对事物的外表有一个较完整的认识。例如能发现兔子少了一只耳朵，猫的眼睛不见了。
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- a/ Z9 K+ e, a. x/ ?0 A　　5）会猜测一件事发生的原因。 ; K+ o% `; ^% J2 V; d
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　　6）能问一些经过思考的问题。如“星星和月亮是谁放上去的，为什么不会掉下来了？”
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8 b, L5 ~7 i- F8 J& P0 @　　7）掌握时间和空间的基本概念，如，今天、明天等。 + R: z5 m: r5 H2 q5 k

3 ~7 e# \  S) O% W3 H　　8）认识颜色，能说出身边物体的颜色，如树叶是绿的。 1 y3 U7 Q8 b: y; A3 }

7 Y9 r* @5 h0 F0 C& f9 ~3 ~　　9）有区分运动和静止的能力。 6 E# m( n6 F$ t1 p: {2 w) k

' m( `$ m8 u* D7 L4 [4 T　　对于3岁以上的幼儿，父母则要在日常生活中有意识地训练孩子的记忆力，这里有一些方法供大家参考。
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　　（1）带幼儿去购物时，让孩子数商店橱窗中商品的个数。家长和幼儿对比一下，看谁数得对，数得快。也可以增加一点难度，幼儿记住橱窗里商品后走开，过一会再回忆，看一看记住了多少。
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　　（2）让幼儿在路边用3~4分钟数经过的自行车的数量，最好在交通高峰期。 1 ?* i' P0 W. R( P- Z6 }
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　　（3）让幼儿看家长做某种家务的全过程，如杀鱼、做菜，或者擦车等。做完之后让幼儿复述做事的步骤或程序。 7 Y+ \& S8 n3 M- B% F5 _6 B& c

" V4 Z- B& Z. R4 C5 s　　（4）让幼儿数天上的星星，至少数30个。数星星是件很难的事情，要求孩子的注意力高度集中，才不会受其他星星的干扰。在数的过程中容易发生的事是忘了刚才数过的星星，结果数重了。此时家长要告诉孩子，数重了要重新数。
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% p5 B" Q" g" Y. r) O8 J& Z　　（5）让幼儿说出以前见过的某两种或两种以上颜色的东西。以红色和黄色为例，家长可让孩子分类回忆，如，说出红色或黄色的花，说出黄色或红色的衣服等。
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7 D( c; [9 W& W4 R+ F/ {　　（6）制定计划。家长和幼儿商量明天要做的事情，例如，早晨什么，中午干什么，晚上干什么。第二天，家长不要提醒幼儿，到睡觉前看孩子计划执行得怎么样。
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- z, C3 b  x/ Z; Z; J　　（7）带幼儿去做一次郊游，或到一个他从未去过的地方，给他讲一些新奇的东西。回家后让孩子转述给其他人。
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　　（8）在围棋盘或象棋盘上摆上 7、8个棋子，让幼儿看1分钟左右，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上。0 A  E6 J2 H9 }+ z* X* f
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