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有的家长可能对蒙氏教育（www. beeachina.com）还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。 ( c/ [, W' Y9 W; u3 e) f+ D7 n& y
1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。 9 d  H" j# E; r& ]- V' R
2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己
$ p8 x, j5 Z" }主动学习，自己建构完整的人格。 3 D" Z- p$ _" ]5 J4 @- k. K
3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。
/ _2 W! ^# Z/ a; y4 \4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。 $ t# N4 l  z+ V* U% M
5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。 " F1 z$ P0 @7 l. \6 M) j/ @( E
6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育 ! f9 y) H( }1 K  N
7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知. }6 ~3 ~$ y9 \4 b7 F6 _
识和能力。
- u" s7 ^- s$ V; J" r/ w6 g1 h* Q8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。 6 u$ m% t- k- [6 k1 ^) F
9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。
8 u3 U+ W- L9 C* [' c2 S10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平。
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妍妍的爸爸妈妈

孩子开心就好

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谢谢！受益非浅、、、、、、