米亚小小说

: }7 E0 y6 T/ u: Z0 h7 b' a

     朵朵入园已经3个星期了，可以说比较顺利地适应了幼儿园的生活。我希望能分享一些经验给即将要入园的宝贝们的家长。

$ N7 E/ f; K8 C, ?& Y9 B0 b# i$ g6 E3 Z; I: z
入园——“小屁孩儿”成长的关键阶段
% ~- q  o: ~+ H( l5 ]" b# f8 K0 p. d; g* H. Y
到今天还是习惯叫朵朵“宝宝”，可实际上宝宝是称呼3岁以下的孩子。3岁以上就应该就叫“小孩儿”或者“小屁孩儿”了吧。* x" s1 a+ g+ g5 H' E* {

& ~7 Z9 R" I  Y对于一直生活在一个固定稳定环境中的“宝宝”们，独立地去到一个陌生的环境对于他们来说是非常大的改变，所以父母不能说孩子不坚强、不勇敢等伤害孩子的话。
, g0 Q( M8 o" E/ o' L5 X' m2 N2 G" K6 }. A3 I6 E( x6 h
那么到底为什么孩子那么害怕上幼儿园呢？第一个也是最主要的原因，术语上叫做“分离焦虑”。这种情形在婴儿时期就可以出现。那么什么叫“分离焦虑”呢？6 P" e8 E7 o7 p2 k+ c/ w8 H

用最简单的话来说，就是孩子担心他一直信任的抚养者一旦离开，就再也不会回来。这对于成人来讲是很难理解的。可是对于可爱的孩子们来说，他们的思维方式就是如此。可以说是傻乎乎地思维方式吧。

3 H1 o2 O0 O$ m% i! y1 q: q
第二个原因就是孩子来到一个陌生的环境，接触到很多陌生人，这会增加他的不安全感。' K! l* c* s! R1 Z0 {

4 `1 }2 s; x+ n% w其实道理大家也基本上能懂。但是真的碰上了具体的情况，还是非常头大，心带着身都相当无力和憔悴。' r3 d6 S( G4 c. o

: j9 V# j# p3 ]于是我想举一些具体的情形，一定不是面面俱到，但是希望能给家长们一点启发。, p3 ?' b3 M& R. C& i2 y1 B, B

' p  ]6 W  \2 k情形一：入园前——“打预防针”& P+ I8 G7 Z& k. E, t8 u  u

( ^6 h* N' H3 L# ?2 A* \0 ~7 Z很多家长在入园前比孩子还紧张，恨不得每天都在孩子耳边念：“过两天就要去幼儿园了。宝宝长大了，要去幼儿园了。”“宝宝下个礼拜就要上幼儿园了，你想去吗？”其实这样的问题都是徒劳的，因为孩子对幼儿园还没有概念，所有之前答应得好好的孩子，真到了幼儿园和父母或者家人分离的时候，还是会非常痛苦。就好像你和他说一个地方可好玩了，他觉得“好玩”是吸引他的，可是他需要父母陪着他“好玩”，父母不在就什么都不好玩了。
+ }0 i+ m7 |  {* d( U" E. g8 y/ {# h9 g
所以我觉得不用过于多的“打预防针”。因为这些父母的焦虑会传达给孩子。适当的通知是可以的。但是不管怎样，迎接我们的都将是一场大仗。
# a; Z' ^0 Q/ ~! x  ^# F" m+ [" L, L
% ~; i  ~8 L# Y2 O2 s
8 J8 `: _% \( ^6 j/ Z( _. }情形二：入园前三天——你快乐所以我快乐! |% N. F3 x( ^( j$ J/ y* T9 R

, B& `1 e- {8 P) i( {朵朵入园的第一天白天我几乎坐立不安，把家里能收拾的地方都收拾了，还是觉得钟怎么走得那么慢。而孩子的情况会比家长好一些。因为孩子的思维比较简单，注意力比较容易被分散，适应能力也超出大人。当然我不能阻止自己担心，但是不要把这种担心传达给孩子。具体来说就是在接孩子的时候要保持愉快的心情，轻松的语气，并表扬孩子。1 }* f7 N+ l( y6 H# N, U
* n/ _) C$ [) Y, ]0 U9 y! A
可以给予足够吸引他的奖励，并告诉他因为上了幼儿园才有这样的奖励。这样即使孩子第二天到幼儿园还是哭闹，但是他就会隐隐约约地期待着幼儿园过后的同样的奖励。孩子对于这些是很在意的，有的时候一个好看的电视节目，一顿美餐，就是他们的全部。（做孩子真好！）% t- n8 N5 j8 Q2 ?
/ B% x( @3 J1 m& Y9 J& W% p
情形三：入园第四-五天——放手
% v- }6 T- l1 l  _, g$ G
/ A: n4 `  t7 `如果前三天都坚持送去幼儿园（前提是孩子身体上没有什么不适）的情况下，第四天可以尝试这样做：把孩子送进学校操场上后，强行让孩子自己走进教学楼和教室（一般刚入园的孩子都在一层，如果在一层以上的楼层，可以送到楼道，总之让孩子和家长保持一段距离自己走进教室）。这样做的结果是，
' N( ?, X! x& k9 `; m% G" @( X) D/ K) x5 Y7 Y6 s8 z  Q6 g

——孩子离开了父母而不是父母离开孩子。
% v; b$ M; I+ G) \——让孩子真正感到需要自己承担，独立面对。& f* j/ R( N) }5 R, d& d; a4 o" M
——老师会表扬孩子：“朵朵今天自己来的呀。”5 d: i5 s5 C, Q8 {5 P
——孩子被父母强行离开父母后，无奈之下（不想这么说，对不起老师们了啊）对老师产生一定的依赖和信赖。

- k1 _: A: P1 P- B0 J* v! E- B4 [. Y/ C/ P* \; O. \
至于这个“强行”具体是怎么做，每个孩子的情况可能不一样。我的做法是语气很坚定地和她说：* O7 G. A2 J5 K: f$ A5 u

“你自己走进去，不然妈妈就走了。”她不肯，哭起来。  W( T; I. y; u/ {) {3 M7 m
“那我走了。”我狠着心说。我转身要走，她向我扑过来，抱住我的腿。" r/ e) g) i6 {; E6 J' Z
“那你自己走进去，妈妈看着你。”她还是不肯。5 l- d$ u) E; ]# e
“那妈妈走了。”
2 u7 n3 Y- ~6 Z: M8 ~$ N。。。。。。

; L; H) O9 e4 r9 f这样反复了几次，她终于自己边抽泣边拧的拧的走进教室。都没回头看我。直接奔着老师去了。。。。) A( M( ~* _) e6 E
. u! o+ Z  Q5 j8 M0 y
但是这个方法需要父母一颗比较坚硬的心。我这么做了以后心里像刀戳了一样，但是我知道这样是在帮助她。& r2 W2 Q( ~% u8 w7 [! j5 O6 k
, c; ^( l& C4 u% y& x; r4 D3 v
第五天同理。朵朵还是不愿意自己走进去，恰好一位老师走了出来，朵朵抱住了老师，撇着嘴和我再见。/ d" B" S# k9 O) I" O% m

9 G% s$ R1 z( |( U! ]$ h  I4 D朵朵开始和老师建立信任了。我走在幼儿园狭窄的过道上开心地想。
* r; I4 y$ |& s6 ~7 Y: H5 T
/ F1 q# M5 z# @2 X) i! [情形四：每天放学时分——最好的时光) \- d* O) j& [+ N7 J
到了第四天放学接的时候，朵朵已经可是和我谈论幼儿园的事情了，吃了什么，今天没哭什么的，我都会愉快地夸奖她。顺便给她一颗大白兔糖，说是爸爸带给她的。回家后，我就比较少提幼儿园的事情了。而是尽可能多的陪伴她，尽量满足她的要求，对她的感情及时进行回应。让她感觉妈妈还像以前那么爱她。6 b0 p  ?) C  n4 `
0 l+ P" B1 s7 ^

" B( F& K4 ]+ k3 {

“妈妈我好想你啊！”朵朵一见到我就嫩声嫩气地说。我肝颤啊。- j' R  W) Z# P! u7 ]
“妈妈也特别想朵朵！妈妈很爱朵朵！”
' a. S7 ~; T3 U# j. q; }: U' k& @. O
“妈妈你每天都来接我吗？”傻瓜，我心里想。
6 F# `( r( c5 [2 n7 Q; v“当然啦！妈妈每天最开心的事情就是接朵朵放学回家！”

. Z4 b( f8 p3 y3 u$ _
情形五：第二个星期一——关键的新开始
: I" a( D) L9 @) p" @" @" b5 r) U) S* m
经过周末的游戏和玩耍，星期一的早上，是又一场战役的开始。这一天如果不打个胜仗，恐怕孩子对幼儿园的抵触会越来越深。我们能不能把这场战役化解在无形之中呢？我用实际情况给大家讲解。
  `7 ?  m/ n$ r. K" x+ |" J; J) Z" ^, C- N; u2 q
2 {, Q7 p; F6 i% D+ [  f; }  K

朵朵又不想去幼儿园了，从前一天晚上就开始念，第二天早上就不想起床，说要去超市啊什么的。我坚定地说：“一定要去幼儿园的。”朵朵一路上哭哭啼啼的。我说：
9 p; ~7 x7 ~1 Z" m$ }7 [% R5 m“朵朵我还没去过你们幼儿园呢，你能给我带路吗？”过了两天，孩子可能并不记得你去过他的幼儿园了。反正朵朵说：  n% E  ?2 l6 q8 Z9 E
“好吧”。% d& Z9 i) J8 q' t- S% W8 P9 L8 w
走进幼儿园，我指着幼儿园的操场说：
# z) u0 z. b% T" V2 g“哇，这就是你的幼儿园啊，这么大啊。”
6 u" Y) L& H( W8 H+ J- I; R朵朵像小主人一样说：“是啊，有秋千，滑梯。。。”
$ E0 W( U* X1 r# d“那你最喜欢玩什么呢？”" N% L! O3 }% T* t: b5 J9 D3 y
“我喜欢玩秋千。妈妈，你陪我玩会儿秋千，我就自己走进教室了。”5 y. c" u- A6 c' ?7 }
“好啊。”

6 a9 L1 k% g" \( \
我释怀，朵朵已经为自己安排好了项目，并且已经对幼儿园产生归属感了。
1 _8 f1 b+ F1 K  ]* H$ E6 C
& f* p( g( e/ L# M玩秋千的时候我又毫不吝啬地把已经脱了皮的秋千绳说成是“软软的，不会磨手的”绳子。教室里放起了音乐，我又对此蜻蜓点水地夸了一番。主要是勾引出她对幼儿园的喜爱。" _5 ~+ X1 U' P: h/ W3 T& `
结果她以要去帮老师做蛋糕为由自己跳下秋千，走进了教室。, y- v) S9 G( [- x7 O
1 p9 Y! q" x$ y; S/ U, Y3 _
接下来的星期二、星期三、星期四，一直到今天，朵朵都顺利地自己走进教室。  b% b1 }5 G8 {. p+ D
就这样，朵朵成为了幼儿园的一分子，开始她的独立求学之路了。虽然还是每天必念“我不要去幼儿园了。”但是真的到了幼儿园，她都能勇敢地走进教室，迎接她的新一天。
4 v2 S  i$ p) O' K& w$ c9 d8 f# f& ^' y; n' t! v% ?9 [6 U9 X
幼儿园里有许多未知，等待孩子去发现。家长有的时候更关心那些未知。以后我会写写关于“家长的那颗永不停止的好奇心——探究幼儿园发生的事情”。7 H" o$ k& I' X1 }! i9 v

6 ?- o: I5 w8 _  L: p5 g% P
% N5 {/ [( R* Z+ \* U0 h% I! ^' L& z* T( y

meindy

回复 米亚小小说 的帖子
6 Z; S: i2 K8 D  y9 g1 c
) b: Z6 ^7 v/ R1 `) ^7 K- |谢谢，我试试你的方法。

米亚小小说

回复 怎么能妈妈 的帖子/ r0 D  n8 b4 G9 J$ B
2 ^  }9 l+ O' s1 }5 B* \
~~~~~~~~~~~~~~~

怎么能妈妈

实用啊，收藏

米亚小小说

回复 meindy 的帖子; n/ _% S; C8 ?( X% @
' L; O: \2 Q" I3 T! ~
是吗？我感觉也不是很轻松啦，呵呵~0 i9 @7 s9 _( M: x, G+ ]% o+ v
其实你可以试着不是被动地接受现状，而是想想办法改变现状。0 O0 E% Q7 c- K2 v( G8 }7 t4 d

meindy

怎么感觉你写得那么轻松呢？我儿子送幼儿园我每天都是在熬。$ O+ v% O- r4 }5 R6 L3 d$ r. @
早上一睁眼就开始哭着说要我陪他上课，不要妈妈上班之类的。好在送去幼儿园老师抱进教室很快就不哭了。

米亚小小说

回复 麦兜可可 的帖子
# `0 k0 B) O6 t8 ~* r1 S
) P- M# g# F; g, U7 ]" U9 q恩~该硬时硬，该软时软

麦兜可可

需要一颗比较坚硬的心，说的对啊