米亚小小说

- W9 P2 u) B- x: u

     朵朵入园已经3个星期了，可以说比较顺利地适应了幼儿园的生活。我希望能分享一些经验给即将要入园的宝贝们的家长。

2 g8 ?. \; @( V! |8 Z% h6 z* B

4 H  o3 _! e* C7 d入园——“小屁孩儿”成长的关键阶段
3 Q6 z1 K2 @2 P, Z  G, ~: _6 n9 G  V3 j: a% x
到今天还是习惯叫朵朵“宝宝”，可实际上宝宝是称呼3岁以下的孩子。3岁以上就应该就叫“小孩儿”或者“小屁孩儿”了吧。/ _2 R) h/ a; X8 P

8 ^$ {7 s/ o- N3 H5 ]" v2 T对于一直生活在一个固定稳定环境中的“宝宝”们，独立地去到一个陌生的环境对于他们来说是非常大的改变，所以父母不能说孩子不坚强、不勇敢等伤害孩子的话。1 ~3 A- ?) B& X: B

) A7 A" H. o- n/ g0 ]/ }, P, ]  Q1 i/ `那么到底为什么孩子那么害怕上幼儿园呢？第一个也是最主要的原因，术语上叫做“分离焦虑”。这种情形在婴儿时期就可以出现。那么什么叫“分离焦虑”呢？& ]" O" [: ^* ^( ?% u3 c" O9 B% G

用最简单的话来说，就是孩子担心他一直信任的抚养者一旦离开，就再也不会回来。这对于成人来讲是很难理解的。可是对于可爱的孩子们来说，他们的思维方式就是如此。可以说是傻乎乎地思维方式吧。

" u7 Y: x' l0 ]# M第二个原因就是孩子来到一个陌生的环境，接触到很多陌生人，这会增加他的不安全感。
7 d8 Z9 Q/ ]+ e9 k+ d1 d% {0 c& z8 }: a  L- z
其实道理大家也基本上能懂。但是真的碰上了具体的情况，还是非常头大，心带着身都相当无力和憔悴。
: I/ U; }1 l4 T# W, X+ W; u4 T3 K+ Y% ]1 m, w1 G% ]; ~
于是我想举一些具体的情形，一定不是面面俱到，但是希望能给家长们一点启发。) }1 K9 W! C) k0 R

5 C1 i  O/ ]' M: w2 K情形一：入园前——“打预防针”$ }  y7 Y* F* s. C6 L! R

6 M( M) t% W8 q, ?/ h很多家长在入园前比孩子还紧张，恨不得每天都在孩子耳边念：“过两天就要去幼儿园了。宝宝长大了，要去幼儿园了。”“宝宝下个礼拜就要上幼儿园了，你想去吗？”其实这样的问题都是徒劳的，因为孩子对幼儿园还没有概念，所有之前答应得好好的孩子，真到了幼儿园和父母或者家人分离的时候，还是会非常痛苦。就好像你和他说一个地方可好玩了，他觉得“好玩”是吸引他的，可是他需要父母陪着他“好玩”，父母不在就什么都不好玩了。
& h( n6 t- l8 I* }6 P
! z( s, C: \& u7 F. ~所以我觉得不用过于多的“打预防针”。因为这些父母的焦虑会传达给孩子。适当的通知是可以的。但是不管怎样，迎接我们的都将是一场大仗。& M$ y" }4 @8 a

; Y( n6 `7 k" O2 v" h# o( v0 J( q
7 o; `/ R+ R. ~# R' F  o情形二：入园前三天——你快乐所以我快乐
, Z( e8 G' ?# {2 R8 s
& L$ w( r0 F+ n1 N7 |朵朵入园的第一天白天我几乎坐立不安，把家里能收拾的地方都收拾了，还是觉得钟怎么走得那么慢。而孩子的情况会比家长好一些。因为孩子的思维比较简单，注意力比较容易被分散，适应能力也超出大人。当然我不能阻止自己担心，但是不要把这种担心传达给孩子。具体来说就是在接孩子的时候要保持愉快的心情，轻松的语气，并表扬孩子。3 V* A: }' l& b: \  ?+ z

- A& [6 v% \) T% O8 a- n5 i可以给予足够吸引他的奖励，并告诉他因为上了幼儿园才有这样的奖励。这样即使孩子第二天到幼儿园还是哭闹，但是他就会隐隐约约地期待着幼儿园过后的同样的奖励。孩子对于这些是很在意的，有的时候一个好看的电视节目，一顿美餐，就是他们的全部。（做孩子真好！）8 W( d/ _; f1 p  p& P% I$ k& g
! U, q' D+ B+ A
情形三：入园第四-五天——放手
' Y5 n8 k+ S, ?& B) F' o
/ B3 \0 s+ ?" r2 w: |如果前三天都坚持送去幼儿园（前提是孩子身体上没有什么不适）的情况下，第四天可以尝试这样做：把孩子送进学校操场上后，强行让孩子自己走进教学楼和教室（一般刚入园的孩子都在一层，如果在一层以上的楼层，可以送到楼道，总之让孩子和家长保持一段距离自己走进教室）。这样做的结果是，
! A( F' r% v' o* {5 A# c8 X9 ~5 ?+ k- W* Y8 O

——孩子离开了父母而不是父母离开孩子。
, f; h3 P" a7 m) ^——让孩子真正感到需要自己承担，独立面对。0 Q# y; a1 ~# }+ x( b
——老师会表扬孩子：“朵朵今天自己来的呀。”
. I2 z1 D# k( g, s2 b4 u% H——孩子被父母强行离开父母后，无奈之下（不想这么说，对不起老师们了啊）对老师产生一定的依赖和信赖。

) v* i2 l  U: C4 m
! D5 d; t; T6 x( q至于这个“强行”具体是怎么做，每个孩子的情况可能不一样。我的做法是语气很坚定地和她说：
* `% b0 I& p6 x% X1 Q+ v+ P

“你自己走进去，不然妈妈就走了。”她不肯，哭起来。
) ~' w3 j7 p! U9 x! u“那我走了。”我狠着心说。我转身要走，她向我扑过来，抱住我的腿。
4 }- a' T" u* c0 j" J4 ]“那你自己走进去，妈妈看着你。”她还是不肯。# b3 ~$ N( i- ?8 ]/ y8 G6 p+ v
“那妈妈走了。”
/ R/ r* H3 M" A, @7 N% |。。。。。。

9 Y: s0 E4 [9 K# M! s这样反复了几次，她终于自己边抽泣边拧的拧的走进教室。都没回头看我。直接奔着老师去了。。。。; C: G  u8 @8 m5 ^. S& _. n
; O2 h! l, d/ v, D5 @+ U3 f- S
但是这个方法需要父母一颗比较坚硬的心。我这么做了以后心里像刀戳了一样，但是我知道这样是在帮助她。
' \. {+ S0 J' X' i0 c8 H% {  q
* N( ~6 g5 t- ^# ?第五天同理。朵朵还是不愿意自己走进去，恰好一位老师走了出来，朵朵抱住了老师，撇着嘴和我再见。2 R6 r: @2 N5 b; v, W

: {0 {3 }. T- |% e朵朵开始和老师建立信任了。我走在幼儿园狭窄的过道上开心地想。) W* o$ O! x3 \% k  E
6 Z: i! g2 }8 a% i
情形四：每天放学时分——最好的时光
2 n+ C9 k$ a3 u$ [& a4 J到了第四天放学接的时候，朵朵已经可是和我谈论幼儿园的事情了，吃了什么，今天没哭什么的，我都会愉快地夸奖她。顺便给她一颗大白兔糖，说是爸爸带给她的。回家后，我就比较少提幼儿园的事情了。而是尽可能多的陪伴她，尽量满足她的要求，对她的感情及时进行回应。让她感觉妈妈还像以前那么爱她。
8 A) V8 @) `* i. f0 I5 C$ T8 t
9 Z# T0 {, N/ x- h# ?: F1 A& u" d
# S, d! f5 G' K% v+ v$ n* D6 [

“妈妈我好想你啊！”朵朵一见到我就嫩声嫩气地说。我肝颤啊。/ [9 r  Q# q! j+ t9 J- ?; ^0 n9 K% n" N
“妈妈也特别想朵朵！妈妈很爱朵朵！”
8 W% F" S  ~' j" G/ G! R0 d7 L0 F
, V9 `3 g: n& U) v0 c% Y) p“妈妈你每天都来接我吗？”傻瓜，我心里想。
3 h' m8 ]! |. X) w6 M“当然啦！妈妈每天最开心的事情就是接朵朵放学回家！”

' u  F$ ^; L7 h" c+ E/ F情形五：第二个星期一——关键的新开始0 k) i- ^! c, [6 Q  G( y6 e, [

( j' w' _3 ?% p# ~经过周末的游戏和玩耍，星期一的早上，是又一场战役的开始。这一天如果不打个胜仗，恐怕孩子对幼儿园的抵触会越来越深。我们能不能把这场战役化解在无形之中呢？我用实际情况给大家讲解。% L9 \  M) c& \' B# Q0 b
$ \( G. l, Q% d; K( ]! w* C$ g3 n

, u& o/ e. U4 {* s

朵朵又不想去幼儿园了，从前一天晚上就开始念，第二天早上就不想起床，说要去超市啊什么的。我坚定地说：“一定要去幼儿园的。”朵朵一路上哭哭啼啼的。我说：
. A/ f4 N/ l+ l+ B( [" k“朵朵我还没去过你们幼儿园呢，你能给我带路吗？”过了两天，孩子可能并不记得你去过他的幼儿园了。反正朵朵说：
& ?& t# v9 b6 u“好吧”。; S7 D3 s- v) m$ a! A' c# w0 [
走进幼儿园，我指着幼儿园的操场说：3 s; C" B& I7 M$ \' H$ H" x* r# ^: s
“哇，这就是你的幼儿园啊，这么大啊。”
" ]1 }! J+ Y* a: W$ W, q朵朵像小主人一样说：“是啊，有秋千，滑梯。。。”/ w1 b# I2 I1 |7 q0 }" d
“那你最喜欢玩什么呢？”
; [! A6 V' j, Q) {1 v* m0 E* |$ {/ P“我喜欢玩秋千。妈妈，你陪我玩会儿秋千，我就自己走进教室了。”; K* o1 c* Y7 t( o/ z* K
“好啊。”

# a. i% H2 e* C' C+ |- ]4 U
我释怀，朵朵已经为自己安排好了项目，并且已经对幼儿园产生归属感了。
. `9 C! a3 |$ e% @( P: T! ~* @& q5 ~% o& V! @- k, g9 F* n9 \8 V
玩秋千的时候我又毫不吝啬地把已经脱了皮的秋千绳说成是“软软的，不会磨手的”绳子。教室里放起了音乐，我又对此蜻蜓点水地夸了一番。主要是勾引出她对幼儿园的喜爱。
( Q( }! v% H3 r. u结果她以要去帮老师做蛋糕为由自己跳下秋千，走进了教室。0 q: p' J+ N7 Y3 ?: p3 l
- P2 }+ E- T0 h. \2 H$ N6 w
接下来的星期二、星期三、星期四，一直到今天，朵朵都顺利地自己走进教室。
8 y" |9 n7 v* e: N- T5 \就这样，朵朵成为了幼儿园的一分子，开始她的独立求学之路了。虽然还是每天必念“我不要去幼儿园了。”但是真的到了幼儿园，她都能勇敢地走进教室，迎接她的新一天。
5 F0 u5 I1 X( ?9 G$ a3 c; e+ |0 h) I7 y9 g. R) i
幼儿园里有许多未知，等待孩子去发现。家长有的时候更关心那些未知。以后我会写写关于“家长的那颗永不停止的好奇心——探究幼儿园发生的事情”。' f1 K: R) f5 x
, C& O  U% d  g
! _6 _7 R% |9 P

5 n+ A# Y  K5 o9 f* x/ o+ m

麦兜可可

需要一颗比较坚硬的心，说的对啊

米亚小小说

回复 麦兜可可 的帖子
" B7 h3 B: h( S4 E8 }7 b8 \* R7 y5 {* V( e* E; M' k
恩~该硬时硬，该软时软

meindy

怎么感觉你写得那么轻松呢？我儿子送幼儿园我每天都是在熬。
, D% ]8 I$ h8 a2 I早上一睁眼就开始哭着说要我陪他上课，不要妈妈上班之类的。好在送去幼儿园老师抱进教室很快就不哭了。

米亚小小说

回复 meindy 的帖子9 V" V  s2 w: T- E) m! N! Q: u
: U& h2 B- o0 y& p2 I
是吗？我感觉也不是很轻松啦，呵呵~
; A( c8 A4 J* F: B3 M其实你可以试着不是被动地接受现状，而是想想办法改变现状。8 I- Q" a1 E9 g0 O6 S% h

怎么能妈妈

实用啊，收藏

米亚小小说

回复 怎么能妈妈 的帖子
9 @  z7 H: X9 c2 R3 u% C$ I8 T, ]3 t
~~~~~~~~~~~~~~~

meindy

回复 米亚小小说 的帖子  e/ r0 E. G+ l5 s; G1 w6 F6 _
4 g; \$ z4 t0 C1 K& X
谢谢，我试试你的方法。