- 妈米
- 2158
- 经验值
- 2078
- 在线时间
- 336小时
- 宝宝生日
-
- 注册时间
- 2011-3-21
- 帖子
- 923
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 2414
- 精华
- 0
- UID
- 5736397
 
- 宝宝生日
-
- 帖子
- 923
|
本帖最后由 雪的天夏 于 2012-5-18 22:29 编辑 ) S# J+ a/ ~2 T5 [4 r" I. N# r$ b
5 I: a$ b) ?3 f5 C" K5 C' O前几天去金宝贝转了转，介绍说512有个讲座，在鑫海锦江大酒店，叫做《规矩与爱》，据说是美国哈佛大学博士的育儿讲座。. x a% k; u- H: Y8 M
博士的名字没记住。。。
$ M% a+ [# Z/ K) H+ y4 N# h* d. N0 c; x4 `' a; [$ G9 q& l P" o6 g, X [: T
anyway，不管他是谁，他分享的这个课程我去听了。觉得还是蛮受用的~和大家分享一下。( o2 }. S' C9 |
; x4 d9 L: n" q首先他推荐了一本书：《The Philosophical Baby》是将baby的心理~之后看了一则录像，说的是一个刚出生15分钟的婴儿，他的爸爸抱着他，两个人互相注视着对方，大概距离20公分吧。爸爸对着婴儿不用的做吐舌头的动作。结果这个动作反复了数十次之后，孩子居然也可以做一样的动作。。。令我们在场的人无不震惊。。。. ~" I6 P- e: Q7 {) a0 E: f
7 m! c% \3 B# d6 x
博士解释道：这么小的婴儿，在出生短短15分钟，眼睛的视力还不是很清晰的状态下，就可以模仿大人的动作。这是个多么神奇的事情！而小小的婴儿，对于他来说做吐舌头做这件事情也是一个伟大的壮举。因为对他来说着很复杂。首先他要先看到，然后要传达到神经，然后知道自己哪个部位可以模仿，继而大脑传递动作信号模仿出来。
# t6 y9 H7 B+ c7 c& @" F9 O! n& D- u因此可以看出，小小的婴儿除了不会表达之外，其实很多功能是与生俱来的。适应力是很强大的。我们不可以小视我们的宝宝！7 m0 B- p" J+ P; S1 q- q/ }
9 U& N) u% D% Q+ J接下来讲了父母在育儿过程中要坚持的四项基本原则：
6 Q2 }; X! f6 d: y@不占有：要给孩子独立的空间和尊重
& O3 O3 b" {# J C' ]@爱和规矩. M2 r9 n8 r8 S( t: w: Z+ ~$ D
@情商线于智商发展8 M, T5 M2 o3 _- P i
@父母和孩子共同成长
4 u" M; h( B" N( F$ f) ^5 `* W' D5 B$ a6 s# q5 u
这里只展开第二点进行讲解：# ^: v, I& m$ F, S1 {
立规矩的重要性。
/ \9 p# V6 e* g7 X# Z首先，1.人要有规矩。无规矩不成方圆。
# O: O. ~1 D& I6 P$ S2.没有规矩，就没有真正的爱。/ n2 D1 X. b! ~! o
3.规矩成就幸福感，推荐书目：保罗里克尔《恶的象征》4 i U5 G' u$ B6 f
真正的自由不是想做什么就做什么，而是知道不该做什么而不去做。
4 f- G( @; L. K2 k3 {
& m) _2 S0 C/ E* O! }1 P( U$ Q所谓立规矩：就是对一个道理一个理念一个人产生敬畏之心。
7 ^, Y- b% ~" X' c0 P也就是说：在我们大人的生活中，可能法律和道德就是我们的规矩。我们要按照这个无形的规范来严格遵守，以它来指导我们的各种行为举动。+ ^$ z/ h5 ~! \! u
对于孩子来说，规矩到底是什么。需要我们大人无形中立一个规矩。
& w1 x" z! m1 U1 f, n Y' |. j5 n4 e
不然，我们的孩子为什么会无端的耍赖不高兴，会追着我们打个不停，不高兴的时候就不吃饭耍脾气。甚至我们都管教不了他，在家里他就是老大。
' S; ]% K+ O0 ]2 C: a这里博士分享了一个案例。在他的微博上有一天有一位妈妈留言：1 x0 l, Q& R2 Q; [# x, k
教授你好，我是一个2岁3个月女孩的母亲，在一次我和爸爸出去私人社交（前提是我们没有告诉宝宝就独自出门了）。等我们回来的时候，看着宝宝自己在沙发上坐定。等着我们回来。一脸的不高兴。然后拉着爷爷的手说要去睡午觉。当我去拉宝宝的手，她缺一把甩开！（平时都是宝宝和我们睡午觉。就在昨天她还吵着拉我们一起睡）
$ d+ \- J4 T* ~; y2 n e' V6 S5 Q0 S) O" P m" \" y
我想面对宝宝的小“冷暴力”，家长可能无计可施。可能会在午觉之后去讨好宝宝。但是就像博士所说：这就是宝宝给我们大人立了规矩。这个妈妈以后再也不敢不告诉宝宝就自己出门了。这其实是不对的，是孩子给大人立了规矩。/ N. r0 X' A- l& `9 _% I' T
+ K% Q1 S; l7 p# p W下面说一下立规矩的几个现象：
( i$ I6 Q. F/ E9 R1.父母自己没规矩。* N R# N# W% n5 y4 ~5 x
2自己有规矩但是却因为爱宝宝不去立规矩。! }- z, X9 t# F p: `" M# v; ~
3，凭借心情去做规矩。生气的时候就要求有规矩，心情好的时候就可以和宝宝撒欢~
9 Z$ U1 Q+ h7 X& ` L5 m$ T
q1 N& @; e- u( g, Q规矩和爱不是一个圆形中各占一半。而是应该在一个圆中相互融合，好像太极一样，你中有我我中有你。6 u8 t$ x5 N" O; I( t
% U& W" z# ~& s" y( t
父母的教养方式理论：' a9 L P. C5 s) l1 @/ Q: ~
满足需要 坚持原则+ N# c1 ^* N. H) Z0 _% _
严格型 高 高2 J3 Y& W& h- J$ A
严厉型 缺 高- A: l* h8 N5 k! P9 Q
溺爱型 高 缺
) _* |! }2 P6 x( V1 @) ~0 | b" T7 I忽略型 缺 缺
8 {4 A0 H4 ?! ]0 L, M6 r) c+ l, k" W7 Z8 h
可能我们大多数80后的父母，都应该是严厉型的父母了。他们其实是深爱着我们的，但是从下一路走来，缺很少鼓励孩子。记得当我自己在上学时候，考了95分，妈妈说：不是还有98的么？当考了98分，妈妈说：不是还有100分的么？当我考了100分，妈妈说：你们班几个得100？当我考了全班唯一一个100分，妈妈又说：下次你不一定能得100啦~8 Q! J$ \& A8 |$ ]
闹得我很郁闷。现在想起来，的确是刺激到了我的上进心。但是却叫我从没有满足感。自信心也逐渐的受挫了。
$ L g+ f4 |. ~) Q但是妈妈缺很骄傲，说她这种教育的方法很受用！孩子一次次考试成绩明显的就会上去。
/ a* Q; \% T$ _1 c不过，值得思考的是：孩子的分数升高和孩子的情商提高。哪个更加重要？这种所谓的上进心，导致我们80后一代，多少人在生活中体验不到满足感，总是对什么事情都感到不满足！总是觉得自己不够好~这样智商高情商低的人，恐怕中国教育体制制造了不止一代。。。而是很多代！
0 q2 X0 {3 o5 r( N2 G) G0 C7 C4 }% N8 W" [& t4 T5 _+ E
@什么时候开始给孩子做规矩？
% D, z2 Z/ |' G1 B0 h8 [( }3 y( I2 [上小学？3岁？1岁？6 j3 H. o$ `$ _" H
其实人生中第一个规矩，就是小婴儿出生之后的 吃 玩和睡
. L% j* i E' w- r这其实是很重要的，按时吃饭，按时睡觉，睡整宿觉，吃定点饭。该玩的时候能玩。这已经是在做规矩了。% K Y# x4 G- G6 `
再大一点就是分床睡觉，这也是做规矩。
2 n* @1 _4 t5 ^9 G7 h. [/ Y, C5 Q; N6 v' [8 E
@如何给孩子规矩？（用理性去做规矩！）
% U3 n4 `6 M, e打行吗？中国说：棍棒之下出孝子。美国说：spare the rod spoil the kid
u% n1 _6 ]2 Y/ q0 h+ O其实是一个意思。打是可以打，但是要有方法。 T, p. A: w) G) s
% ^- o; y5 Q3 w$ h
@打孩子的艺术：
, H; b" J7 N% t1.前提之前提：不能带着愤怒打孩子！（因为我们的愤怒会增加打的程度，而所谓的“打”孩子，仅仅是想让孩子知道他违反了“规矩”，而不是被我们的愤怒之举收到皮肉之伤。所以，打孩子要理性！目的不是打，是做规矩。是让孩子知道规矩的重要性）% t; ~) v1 x* S
2.要用杖，这要做的好处是：a.找杖的时候，可以给自己冷静的时间。b.告诉孩子，不是爸爸要打你。是因为规矩（杖）在那里，不得不惩罚你。c.“杖”有它独有的震慑力。# \8 X6 t. P9 b; A" I
, L: H- Q5 } v* x, v A) C0 n
这里我要插一句自己的想法，觉得博士本人基本是在一个书香门第的教育世家成长起来的子弟。家里有严格的规矩。比如吃饭一定要一口饭一口菜的吃，比如一定要大人先动口孩子才可以吃。比如孩子吃饭一定要盯着大人的碗，一旦没饭了就要赶紧盛饭之类的。这些所谓的规矩，可能是我们传统家庭中认为的尊长爱幼，是尊重长辈，是孝敬长辈之举。我想我们80后小时候都经历过大人管教：吃饭别敲饭碗，别哆嗦腿，坐有坐相站有站相。见到长辈要用“您”，见到长辈要主动叫等等。
9 k: I3 @: G. O# F; v# f而博士家的规矩就是有个“杖”，大人看到小树苗稍有歪斜，就要请出“杖”来责罚。这也就是所谓的：家法在一切之上。我们抛开博士自身的成长背景来说，在家里给规矩做一个标的物，这也许是可行的。; w: H% ]1 c* k. B
( s5 i/ z% Z1 G2 l最后说说规矩的一致性
# I5 w2 W5 i, ^8 y, h+ \ F1.父母双方做规矩的意见要统一
1 A8 k6 v4 h- F/ g- @; j2.按照孩子的特点，用孩子能理解和接受的方式交流
3 S7 j) M. y4 g8 w, u! m3,交流是爱的通道0 D8 \$ @, w( b( U5 Z
4.交流是规矩的手段
9 A8 H; o/ @0 G+ D9 J0 k$ z! G5 `5.交流的累积效应，给爸爸们的忠告
( T# z& A( h( T) t希望爸爸在家庭中的角色，不仅仅是个妈妈一起唱红脸白脸，要担任起一个重要的角色。特别是孩子在某一个时期，是特别需要父亲在身边树立一个高大的男人形象。不然，有些初高中的女孩喜欢校外的所谓古惑仔大哥，容易早孕或者放弃学业。有些男孩也在那个阶段容易走入歧途。大多数根据调查是因为在幼儿时期缺少父爱的表现，
1 h7 H' m% [7 P# g' c5 G9 T* R! s9 E5 Q" _( [& z- V
基本就是这么多啦~希望对大家有用！呵呵~0 X; |! S# p! ~( @4 c: p# t: V
5 o/ v9 S2 i: A9 b
) |" G/ d; u) l7 t+ }' b5 G/ b4 k3 \+ S
; F" ?$ Z2 A1 }* y/ q+ q1 ~7 u! m' }% p7 [$ K$ x
|
|
发表于 2012-5-13 15:48
沙发
