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本帖最后由 雪的天夏 于 2012-5-18 22:29 编辑 + _% V: U# b; c4 o0 Z# ^0 a" B8 f
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前几天去金宝贝转了转,介绍说512有个讲座,在鑫海锦江大酒店,叫做《规矩与爱》,据说是美国哈佛大学博士的育儿讲座。
0 S+ j& _* G O( Q( T' p( Q博士的名字没记住。。。9 \1 N6 n% N# c1 n
% S3 h0 v) t( Z9 @0 Q5 F* R6 kanyway,不管他是谁,他分享的这个课程我去听了。觉得还是蛮受用的~和大家分享一下。 _, L* g! b* x% A( S; S% b* z
, d; u8 y( H9 K4 H首先他推荐了一本书:《The Philosophical Baby》是将baby的心理~之后看了一则录像,说的是一个刚出生15分钟的婴儿,他的爸爸抱着他,两个人互相注视着对方,大概距离20公分吧。爸爸对着婴儿不用的做吐舌头的动作。结果这个动作反复了数十次之后,孩子居然也可以做一样的动作。。。令我们在场的人无不震惊。。。
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博士解释道:这么小的婴儿,在出生短短15分钟,眼睛的视力还不是很清晰的状态下,就可以模仿大人的动作。这是个多么神奇的事情!而小小的婴儿,对于他来说做吐舌头做这件事情也是一个伟大的壮举。因为对他来说着很复杂。首先他要先看到,然后要传达到神经,然后知道自己哪个部位可以模仿,继而大脑传递动作信号模仿出来。* R+ Z* L$ i! W h2 R! Q/ M
因此可以看出,小小的婴儿除了不会表达之外,其实很多功能是与生俱来的。适应力是很强大的。我们不可以小视我们的宝宝!
* _7 {6 j2 }' S! Q4 b5 g* r! p8 p; Z
接下来讲了父母在育儿过程中要坚持的四项基本原则:
+ H4 l9 u1 H7 a6 I@不占有:要给孩子独立的空间和尊重
4 S8 n5 E1 i8 V@爱和规矩
: U- C: a$ i) E9 A3 Z% L& T6 P@情商线于智商发展
: F! c% ]5 P2 ~@父母和孩子共同成长6 A3 g9 P# n: n# T/ G
$ p* u9 r0 x7 p6 z* {这里只展开第二点进行讲解:
" c! t7 L& k4 I; x立规矩的重要性。% |8 {# R7 E" Q( E8 I$ M' M
首先,1.人要有规矩。无规矩不成方圆。' O! t$ N- X0 T" Q4 M" T" V9 ?" N
2.没有规矩,就没有真正的爱。8 ^; R+ s# \3 ?1 j, {2 _
3.规矩成就幸福感,推荐书目:保罗里克尔《恶的象征》+ d% E( c7 R# ?. N9 a8 W0 g, d, x
真正的自由不是想做什么就做什么,而是知道不该做什么而不去做。, ^9 E; |3 i! u
% j, c3 @4 q0 I% o
所谓立规矩:就是对一个道理一个理念一个人产生敬畏之心。
% J1 f, e0 G1 }8 @+ k也就是说:在我们大人的生活中,可能法律和道德就是我们的规矩。我们要按照这个无形的规范来严格遵守,以它来指导我们的各种行为举动。2 @' P) v5 J( U* `
对于孩子来说,规矩到底是什么。需要我们大人无形中立一个规矩。
* n6 A# I/ e' u- a2 P
# s+ X$ x. Z1 w D! k6 K不然,我们的孩子为什么会无端的耍赖不高兴,会追着我们打个不停,不高兴的时候就不吃饭耍脾气。甚至我们都管教不了他,在家里他就是老大。
" @+ G* q4 X( V$ i) [这里博士分享了一个案例。在他的微博上有一天有一位妈妈留言:/ ~$ C2 Y) o9 Y8 q9 p8 S* R
教授你好,我是一个2岁3个月女孩的母亲,在一次我和爸爸出去私人社交(前提是我们没有告诉宝宝就独自出门了)。等我们回来的时候,看着宝宝自己在沙发上坐定。等着我们回来。一脸的不高兴。然后拉着爷爷的手说要去睡午觉。当我去拉宝宝的手,她缺一把甩开!(平时都是宝宝和我们睡午觉。就在昨天她还吵着拉我们一起睡)
# G+ C% @8 I. N. e) p5 a( h# A) t/ M+ T. p/ ^$ S' B. m
我想面对宝宝的小“冷暴力”,家长可能无计可施。可能会在午觉之后去讨好宝宝。但是就像博士所说:这就是宝宝给我们大人立了规矩。这个妈妈以后再也不敢不告诉宝宝就自己出门了。这其实是不对的,是孩子给大人立了规矩。, R# s4 n# c7 d1 o, @# ^
+ E- p4 J! B9 q9 j! p7 S下面说一下立规矩的几个现象:# r$ @8 u: x$ g
1.父母自己没规矩。
; w' A# w) T A) B2自己有规矩但是却因为爱宝宝不去立规矩。
& B: G& [7 v# I# `3 F; m; Q8 m$ |3,凭借心情去做规矩。生气的时候就要求有规矩,心情好的时候就可以和宝宝撒欢~
6 h5 i0 A5 m5 D- _: h% ~7 n& H/ K# ^
" F. l% l: K0 F& l+ V; ^% Y规矩和爱不是一个圆形中各占一半。而是应该在一个圆中相互融合,好像太极一样,你中有我我中有你。: W7 P% c8 p1 K
0 @5 o1 |; z F3 N# V6 P父母的教养方式理论: G8 z' c7 ~1 ?0 e [8 `! }4 z! ]& W
满足需要 坚持原则
& |. v6 M# v' [, T9 g' }; f& M1 d严格型 高 高* u6 E6 A- i4 h5 n: i2 L" a2 I
严厉型 缺 高
1 Z0 ~6 t4 s& ?$ j2 X t) \溺爱型 高 缺- e9 o" Y0 B: d1 j) K
忽略型 缺 缺* x! ]: @4 O+ ?5 ^4 ~
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可能我们大多数80后的父母,都应该是严厉型的父母了。他们其实是深爱着我们的,但是从下一路走来,缺很少鼓励孩子。记得当我自己在上学时候,考了95分,妈妈说:不是还有98的么?当考了98分,妈妈说:不是还有100分的么?当我考了100分,妈妈说:你们班几个得100?当我考了全班唯一一个100分,妈妈又说:下次你不一定能得100啦~
6 ^& w0 m0 _. D. e闹得我很郁闷。现在想起来,的确是刺激到了我的上进心。但是却叫我从没有满足感。自信心也逐渐的受挫了。% X/ X& ?0 V' t ?/ M" i7 h7 H
但是妈妈缺很骄傲,说她这种教育的方法很受用!孩子一次次考试成绩明显的就会上去。$ M& M, N% N% _. o4 s( ?+ u
不过,值得思考的是:孩子的分数升高和孩子的情商提高。哪个更加重要?这种所谓的上进心,导致我们80后一代,多少人在生活中体验不到满足感,总是对什么事情都感到不满足!总是觉得自己不够好~这样智商高情商低的人,恐怕中国教育体制制造了不止一代。。。而是很多代!
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4 q" u7 A: E! m: _: U@什么时候开始给孩子做规矩?
v' V7 M' j% a上小学?3岁?1岁?
: |! p7 d, x' V+ s& l其实人生中第一个规矩,就是小婴儿出生之后的 吃 玩和睡$ M$ Y$ E; K: E; r6 R9 u! l; Q
这其实是很重要的,按时吃饭,按时睡觉,睡整宿觉,吃定点饭。该玩的时候能玩。这已经是在做规矩了。
) D& @- G. V) I再大一点就是分床睡觉,这也是做规矩。' F' w7 W/ W ~# U6 X8 \
8 I7 n; S& h; J; o2 I@如何给孩子规矩?(用理性去做规矩!). \5 y1 v- ?1 W2 {4 p/ m
打行吗?中国说:棍棒之下出孝子。美国说:spare the rod spoil the kid
5 N+ J* B" L1 N/ V4 H6 |其实是一个意思。打是可以打,但是要有方法。. h; ~% r& z0 m* b" K2 T) z$ L
! h3 B% Z' t5 T' P
@打孩子的艺术:3 z# f2 ~, t: }) r
1.前提之前提:不能带着愤怒打孩子!(因为我们的愤怒会增加打的程度,而所谓的“打”孩子,仅仅是想让孩子知道他违反了“规矩”,而不是被我们的愤怒之举收到皮肉之伤。所以,打孩子要理性!目的不是打,是做规矩。是让孩子知道规矩的重要性)
! [0 e# U! S' e2.要用杖,这要做的好处是:a.找杖的时候,可以给自己冷静的时间。b.告诉孩子,不是爸爸要打你。是因为规矩(杖)在那里,不得不惩罚你。c.“杖”有它独有的震慑力。5 Z1 V4 ` F# ]8 O N
; Q2 s0 z2 G3 ~# Q这里我要插一句自己的想法,觉得博士本人基本是在一个书香门第的教育世家成长起来的子弟。家里有严格的规矩。比如吃饭一定要一口饭一口菜的吃,比如一定要大人先动口孩子才可以吃。比如孩子吃饭一定要盯着大人的碗,一旦没饭了就要赶紧盛饭之类的。这些所谓的规矩,可能是我们传统家庭中认为的尊长爱幼,是尊重长辈,是孝敬长辈之举。我想我们80后小时候都经历过大人管教:吃饭别敲饭碗,别哆嗦腿,坐有坐相站有站相。见到长辈要用“您”,见到长辈要主动叫等等。
; W" [7 U+ Q {2 m而博士家的规矩就是有个“杖”,大人看到小树苗稍有歪斜,就要请出“杖”来责罚。这也就是所谓的:家法在一切之上。我们抛开博士自身的成长背景来说,在家里给规矩做一个标的物,这也许是可行的。
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最后说说规矩的一致性
' G6 L9 z% z" K3 P0 |6 R1.父母双方做规矩的意见要统一
" K2 z' F# z+ u3 X2.按照孩子的特点,用孩子能理解和接受的方式交流1 R6 s0 m- |9 K# c8 D2 g
3,交流是爱的通道 J0 R$ [9 a. W2 C! D6 t! f+ k
4.交流是规矩的手段% F0 A' u% P. L7 A: s1 n
5.交流的累积效应,给爸爸们的忠告
1 d1 L7 F: k* B8 p1 _; n8 i- I希望爸爸在家庭中的角色,不仅仅是个妈妈一起唱红脸白脸,要担任起一个重要的角色。特别是孩子在某一个时期,是特别需要父亲在身边树立一个高大的男人形象。不然,有些初高中的女孩喜欢校外的所谓古惑仔大哥,容易早孕或者放弃学业。有些男孩也在那个阶段容易走入歧途。大多数根据调查是因为在幼儿时期缺少父爱的表现,$ M- ~3 v" r. _" N2 [" j, W+ ^
" B* f) t. `2 b; s* h基本就是这么多啦~希望对大家有用!呵呵~
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