- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。
& q2 {5 a# ~" N- v0 G: P( R4 y4 `以兔子为主题,
9 H: r) T" K+ x' S1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit
3 u6 g4 d2 r0 q% S: U9 D F( ~, w2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜, d- K1 H3 q% T& S [2 y
3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次
4 {8 ]* l# B( v+ _上午活动结束5 B/ E9 l8 P' ~6 |
下午睡醒后
# U! e! @4 D8 @; K; N; Q4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。
# G* f2 j8 m2 b5 a; \; j5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。
0 w0 K( b: m6 b) @6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。
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" S+ r/ R" s: B# x( C体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!* x" c: R; U3 Y6 m7 L& X& g, E- P
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