本帖最后由 fangtongyu2 于 2012-5-26 14:20 编辑 & ~' K O+ a1 l8 T" T0 e/ K: A
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首先。老猫同学不是专家，也没有学过教育心理学。。。所有写的东西都是个人经验 不一定准确，欢迎探讨
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小猫（我家丫头）入院的时候，基本没太闹。 我是全职妈妈，自己带孩子带了两年多，送幼儿的时候，心里也挺忐忑的，毕竟是第一次离开自己身边，而且很多孩子都闹，据说小猫他爹闹了大半年，这直接导致了小猫的爷爷奶奶拒绝送孙子去幼儿园。
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& A! \3 N* A6 @4 v去了以后，没有想像中的那么麻烦，我和他爹开着车把小猫送去了幼儿园，下了车，他自己就哈皮哈皮的找了一个明显比他高几级的小朋友，说，姐姐，我们一起去吧，那小姑娘还挺可爱的说好啊，我带着你去吧。 / G" E% ?/ F. M0 l7 `
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然后他俩就走了。我跟小猫爹忙跟上，那可爱的小姑娘给他送到了三楼小班，然后我和他爹眼瞅着他自己一路小跑冲进去玩了，根本无视我俩的存在，我只能后头吼了一声，我下午过来接你，老师乐的不行，你可以走了。
* X6 L5 P1 v# V c) ^) j我灰溜溜的就走了。
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. ?: S, R( N" e4 I' E' P那是第一天去幼儿园，出来以后爷爷奶奶姥姥姥爷的通报了一声，就结束了，下午去幼儿园的时候，问他明天还要不要来，他说要。
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我问他为啥喜欢这里，他说因为有好多的小朋友可以一起玩，还有滑梯，还有蹦蹦床。
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! V% a! P( `4 R; e" q+ g& N之后一个周都挺顺利的，但是接下来小猫遇到了流感，在家呆了三四天以后才去上幼儿园，这回他就不爱去了。 早上出门的时候就开始哭，一直哭到幼儿园。于是我开始正式面对这个问题。 % N' `/ g* Y( ?
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翻了很多资料，为什么小孩去幼儿园的时候会闹。
& R' F2 C z ~ E) R0 s说白了还是适应的问题。 ) ?' ]" E9 u: q. d$ ]( p
孩子去上幼儿园，是自己独立生活的一个开始，这话说着可能有点大，但是想想，其实就是这么回事，以前是24小时都在亲人身边，现在需要自己去面对幼儿园里的问题，所以，产生焦虑感是很正常的现象，我跟学校老师讨论过这件事，他们说还有的小孩更进一步会产生生理上的问题，比如头痛，肚子痛等等，但是一回家，就会马上消失，其实都是类似的问题，只不过表现的方法不一样，这就需要要家的引导。 $ m0 f- n/ |. ^/ c$ B3 g+ d3 e
具体怎么引导，老师也没说的很具体，只说要看自己孩子的情况来，像小猫这种一开始适应能力就不错的孩子，在家呆了几天又不想去了，和那种一开始就不想去的孩子又不一样。 ) @7 {4 J. f. D' t, t/ A5 {; B. L+ r% k
既然老师没有说怎么办，那只能自己解决了。
$ {" q9 U- e+ H+ l6 K第二天去送小猫去幼儿园的时候，他还是哭，于是我在路上拿了可以响的那种玩具，在手机里下了他喜欢听的歌，以防他在路上哭闹不喜欢去，事实证明，止哭还是有用的，但是只是短时间的，他过一会儿想到他要去幼儿园，还是会哭。
% J; M3 U! v0 t无奈之下我又开始引导他，为什么喜欢去幼儿园，他一开始坚持着说不喜欢去了，为什么不喜欢去了呢，就是不喜欢，没有理由。
: p& O2 l# g- G我问他，原来不是喜欢去滑滑梯吗，他说不喜欢了，我问那蹦蹦床呢？他说也不喜欢了，我说那小朋友也不喜欢了吗？他说嗯。 去幼儿园的路很短，正当我没词的时候，幼儿园也到了，不过他走到这依然不肯进去，还在门口哭，我蹲下跟他说，我说妈妈知道你不想来幼儿园，但是这是你接下来必须要做的事情，就像爸爸天天要上班，妈妈要天天工作一样，都是成长的一个过程，必须要经历的，虽然一开始会不开心，但是慢慢的你就会中间学到乐趣。 * ~7 J) C: R* I }6 f: c; q
这话后来我给朋友说过，被人鄙视了，说我说的太深奥了，那么大点孩子哪能听的懂。
; A; B# @8 H r# Q我不知道小猫听懂了没，这几句话我一直坚持给他说，晚上去接他的时候，问他今天在幼儿园有没有开心的事，他会说给我听，状态还是比较好的。 V8 n$ j% E$ m Z, i
我留心看了一下，大多数孩子去接的时候都还行，都是早上闹，晚上不怎么闹，有的状态好的会拉着家长问东问西的。
# t& H0 C& V- A' Z/ S6 b! {' O第二天早上再去的时候，小猫还是不爱去，也哭，我还是重复那一套，给他玩的不让他哭的那么厉害，然后到门口再给他念叨一遍被我朋友鄙视的那段话，然后告诉他晚上去接他，再给他送到班上，就跑。 : \( j: {% ]' C1 s$ |4 E9 r& ?% ^
老师也基本是接了孩子扭头就走，没给孩子和家长太多纠缠的时间。
2 `* e1 c# z, ?% v4 O: m9 P7 q晚上去接的时候，再问他今天有没有开心的事，让他讲讲。 % L8 A5 w+ D# q/ ?
基本就是这么重复到第三天不是第四天，小猫就不太哭了，虽然他不乐意去，但是他好像意识到不去也得去这个事实了，反正哭闹也没用，就不哭了（我自己猜的）。
; Q& k0 f$ w0 y% y! K# q接下来再去送的时候，就很顺利了。
! L' ^( d2 n# ~ L总结了这段时间的经历，我觉得有几件事，可能对孩子去幼儿园有帮助
7 \ l) z8 y/ F7 r7 [第一是，在送小猫去幼儿园之前，我总带他去幼儿园玩，这个可能要看各个幼儿园的情况，我带他去的那家幼儿园，是比较提倡小孩入院之前先去幼儿园熟悉环境的，所以那会我没事就带他去转悠，有时候是趁小朋友出来玩的时候，有的时候就是放学以后去。
- r- k h0 U% x" u% `( C F& z第二是，在去幼儿园之前，小猫接触的小朋友很多，我经常带他去花园找别的小朋友玩，基本都是他自己找别的小孩玩，大的小的都找，我只坐在一边看，不干涉他和别的小朋友交往，有时候他被大点的孩子弄摔了，回头看我，我也坐那看，他一般都是会自己起来，继续玩或者找别的人玩。 ' j( s$ N7 a& k- m; z
第三是，在家的时候，我也没有刻意的整天围着他转，有时候就会弄些东西给他自己研究，小猫是那种拿个东西，不管是玩具还是书或者是什么新鲜玩艺都能研究半天的人，没人陪也行，他研究完了会找你念叨的那种小孩。 - ?2 b# g* ]0 K
第四是，去幼儿园的时候，一定要向孩子说幼儿园积极的方面，我在路上有听爷爷奶奶问小孩，今天有小朋友有没有打你，老师有没有喂你饭这类的，或者在送去幼儿的时候，也有说不去也得去，你不去我怎么去上班，我不上班你哪有钱买吃的买好玩的这类的话，通常家长说这话的时候，孩子的表情都不太好看。
' c( L7 H) m. F我个人认为，既然孩子去了幼儿园，也等于他正式开启了自己和外界交往的大门，有些技巧，像交朋友，与人沟通这类的事情，是应该让他学会的，父母不要像在家里一样什么都管，有时候管的太多太细，对孩子未必是好事。 1 S% {: n6 v+ ^3 A
第五是，不要在孩子面前表现出你的不安。我朋友家的小孩跟我一起送去的，他家的三岁去的，我家的两岁半，当时他就三天两头的打电话给老师问怎么样，今天表现怎么样，有没有哭什么的，我一直没打过，跟老师的沟通都是在接孩子的时候进行的，直到后来小猫在幼儿园遇到了点问题（也是关于孩子回来说老师打他的事），我才和老师有了比较深的交往。
h8 n' i. q1 s& M! U家长关心孩子是正常的，但有时候老师会不经意的把这些事情传达给孩子，就会给小孩一种误解，认为家人也不放心，他可能就会更不放心，小孩在幼儿园玩的开不开心，其实在实你去接他的时候就能感觉到，他在幼儿园过的开心，状态和不开心的状态是不一样的。
+ p$ w4 z) v+ j9 h) \% F只要细心观察就会知道的。 ( l* m1 A4 V$ k1 c7 O1 H) e
但是我觉得，家长是应该和老师多沟通的，这点我做的不太好，我和老师的沟通不算很多，多是像朋友那样的交流，而且时间很短，都是他们告诉我小猫在幼儿园遇到了什么事，然后我在家里遇到了什么事，交待一声，这种的。如果有可能，多交流还是有好处的。
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发表于 2012-5-25 11:51
