老王世家

家长:"我家那个娃这次只有E档,我急死了"
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数学老师:"别急,别急,成绩总有上下,你不要太关注"3 h8 R$ o5 a3 x* `4 X& @$ }% c4 x

4 N( C' L3 u; t" @# k  N) U家长:"他就是粗心,思想不集中,调皮,考差分也无所谓,不上心") j" }) r6 ?3 Y6 H# K

) U" f' ?3 T- [; _数学老师:"小男孩晚熟,他还没有成熟起来,还没有完全懂事呢"6 Z6 |5 z0 n( f3 h
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家长:"他就是动作慢,拖拉,怎么办呀?"/ [( t9 q1 M% K9 Z: l

2 I* T+ v$ T$ Z! M. E3 x3 l数学老师:"他这些问题的主要根源就是你们大人太宠爱了"
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* i+ w7 l: E) \: p$ W3 I, m6 W. a家长:"??嗯?怎么说?"+ Z4 P* C) o" N# [& m! G5 E. n
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数学老师:"我问你,他碰到事情做不好的时候,你是不是冲上去帮他完成?"& T, `: l+ j8 I; S% G8 O5 a5 @
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家长:"那当然!". F) @; C, J  m/ k
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数学老师:"清晨起床,是不是都是你帮他拿衣服,备好洗濑用品?"' J' V! _; U* a; V: d7 p
家长:"是啊!"
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数学老师:"是不是这孩子从来没做过家务?"
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0 a$ q/ W( W* A: w8 q$ ^家长:"是啊!"
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数学老师:"甚至小时候玩具,搭小模型都是你们代理的?") O& i9 W; H  F, R9 f& d! p$ O

, d' [/ @; o5 u! g  L5 D家长:"是啊!!你怎么全知道"+ X$ s0 j, c2 \" e

6 h3 w& L/ q. f7 ^+ _8 [  V数学老师:"是不是爷爷妈妈,外公外婆带得多,吃个虾都要人剥?"
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8 j, ~: X% x7 R, d家长:"哎,真的啊,老一辈确实很宠"6 B$ R) ]% X- j: l

) Z8 z* o) \, E. b2 _3 z1 B数学老师:"男孩子这么点大,还不培养他自理的能力,他怎么形成去勇于担当的那种男生的自觉性?他怎么去对自已的行为负责?他连清晨自已的衣服在哪都不知道,还能做什么呢??"9 |# K9 v) H6 F' c1 A

% O4 R8 j/ z4 _6 }  [$ f  @" z家长:"........."
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2 g$ N8 u, @3 n数学老师:"你还要求他对分数敏感,对自已有要求,怎么可能呢?"
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3 w- {7 ^4 K- w& y2 d3 ?" a* W( M家长:"这我没有想到呢,但这和数学有什么关系?"
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2 d7 W" G+ [* ^, u4 E3 e* S3 c" n0 Z数学老师:"根椐我的经验,几何好的孩子,动手能力都比较强,就象现在的班,自理能力和动手能力强的孩子,几何方面的空间想象能力就强"; z. N4 K4 g3 `

) `* F, L" M# ~& m' X家长:"....."
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数学老师:"有些东西是需要用手去触摸,靠生活的点点滴滴,才形成感性认识,比如一个盒子有六面,有的孩子很快就接受了,有的孩子就想半天,真的不是他们笨,是他们在实际生活中接触的东西太少。一个盒子也许在他们手里从来没有被他们拆开过，从来就是拿到手里，大人一看就说不要弄坏了，抢过去收好了。"
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家长：“。。。。。”8 f6 b  J3 T# N: L* l7 i
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数学老师有一点收不住了：“家里做题目，碰到做不出的，你是不是帮他在做？”
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家长：“是啊！现在的解题方式不一样了，我教是教不好，看他做不出，我急啊”
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数学老师：“做不出不要紧的，你千万不要教，也不要去找答案，思考探索的过程是很珍贵的，让他带着困惑过一夜，第二天来找我，通过一夜的纠结，由老师来引导，他会加深印象，之后碰到别同类型的题，他就不会有问题了。学会思考和探索是很重要的，你要学会放手，放开，平时做错做不出也是一件好事，别当他是坏事。”
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家长：“我明白了，谢谢老师”
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, [2 Y$ q3 O$ L* O  a0 b后来数学老师又拖了一句：“他作业拖拉，洗澡吃饭拖拉不？”- t" P% j. b. d# [1 }7 E
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家长：“洗澡洗很久”
5 s/ y1 b! z" }- ^( s数学老师：“那就是了，别催作业，先催他洗澡快一些”
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小祺妈妈@xa

真是好老师，话说一个老师真的可能会影响到孩子的一生

胖翠妈

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祝愿所有孩子都能遇到好老师

辛明琳

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培养孩子的自立能力真的很重要