- 妈米
- 1517
- 经验值
- 1417
- 在线时间
- 252小时
- 宝宝生日
- 2011-05-07
- 注册时间
- 2010-9-9
- 帖子
- 259
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 1669
- 精华
- 0
- UID
- 5093185
   
- 宝宝生日
- 2011-05-07
- 帖子
- 259
|
以下是在一个朋友的空间看到的,感觉很有道理,不止对孩子,大人之间相处,也应该是出现问题,不要一味追问为什么,而应该应机立断想想怎么解决问题。+ M! `; A2 }. c( [7 n
; l4 p! Q: X1 p- k; n7 Y% I爸爸妈妈们看过来: 一、当孩子犯错时,不要问Why,而应该问How。2 R( B0 z3 L5 O `& T! l: B" e% D6 L
3 B( b6 p$ A- Y, |
我们应该都有过这样的体验,事情发生后,问孩子们“为什么?”通常孩子们都会互相指责对方,找很多的借口来推卸责任。这也使得我们很苦恼,在解决问题中转弯子了。我用示意图来表示,或许你能明白其中的奥妙。 & b" F* f# v, }, m9 p) Y
问“Why”时 # E E+ ?+ q; X8 k/ ?# J
3 E& y. i. }! s
为什么→思维放在过去→对人的情绪是负面的→找借口→证明他是对的→最终导致对抗\u00ad
( l" b6 {, v/ B7 L9 O4 H6 C7 J7 q; j5 a" \& K3 V3 L6 q
问“How”时:
" p/ E( v+ z$ F! O. C- |1 K- q. z# y1 K" z( U
怎么办→思维放在将来→对人的情绪是正面的→寻求方法→证明我有能力→努力解决问题
7 J! G* Q- U: m; M% U1 H: f0 A& a( [) x
举个实例来说明,例如两个孩子打架了,找你解决问题。设想对话如下:
" R4 c+ `/ E, o' v: b2 {
, e i9 Y+ j9 @* x: U生1:老师,他打我!
" C% V+ u Z! c( {; S8 x8 Z0 _6 P5 a5 o" Y. f/ N$ ?1 \' P. f
师:大概情况是怎么样的?能向我报告一下吗?6 m% z* Q' | d- o f- w
5 q" ^+ @$ M* D) H0 p5 _/ u- I E
生1:我不小心碰坏了他的扇子,他就用力地打我,然后我也打了他。
1 Q& X, ]' l* y" H' S+ d! w' c6 P
q6 o* q8 {1 e师:事情已经这样了,怎么办呢?! o# Z4 Y0 L3 C7 y# P5 K
2 [# d" u' J) J7 h" h生1:那我向他道歉吧,是我不小心,我还打他。
4 Q6 [; \" [5 K2 I4 Y! [- [2 T2 y* J) v! B; m
师:还有呢?( }9 k4 Z* B1 U2 ~4 J
" x# \, p! T; _9 ?. ?$ d2 b) a
生1:我可以去想办法把他的扇子粘一下。0 S }; A% ?) b2 ]
0 {5 g Y- Y; q0 c& Z# D- x
师:除了道歉,粘扇子,还有呢?(重复他的主意)
9 D6 ~) w$ i4 a6 B! }9 K9 A; j% p+ ^( d! U
生1:我再想想。0 r7 ^5 G* w; A r0 z
, z* k, x5 H) `& F; w
师:假如还有的话,那是什么呢?
0 K( {0 E- Z& \, w6 i3 M( Y4 {, ^. H& w+ `
生1:哎,我还可以去问问他,跟他协商一下将事情处理好2 J$ _' L) w( P- A6 Q
3 h- w0 \. W. ?! N% |, z
师:刚才你说了很多方法,接下来你觉得该怎么做?
- [1 f3 C- U# h% X% B- ]
^( |3 T* n* P# z) J% R生1:我先向他道歉,再把他的扇子粘好,再跟他讲道理( H, ^* ~' u1 }6 O, Y" ^6 n: c
; z5 v' W6 @) S8 @师:说得很好,那怎么样我才知道你能做到呢?8 ]2 C7 y9 V* P q/ i: E4 q
: Q! W; b) M2 x; B+ E' S2 } ]生1:要不呆会我处理完了,带他来见你吧。0 ^0 d t) C! m
7 I9 v4 t1 ^4 \; y# M+ w
师:行,那还等什么?2 U* x! @* v/ S, p) V4 Z
/ p- l4 P r% k4 _& j. B: h5 v生1:好!
' A7 S+ i: O, B9 Z5 }! P1 p
" _5 ?. U) O$ g+ v1 R: _2 ]$ x8 o. Y一个问题通过这样的问句就轻松解决了,看来只要方法得当,解决问题就得事半功倍啊! ! P% U& v/ r/ ]
8 x7 r9 F. w2 _+ z* E4 o
( k) r7 _8 Z$ U; C1 b5 l
/ A1 l) a# X' H9 X3 ?, m二、根据以上句型,我们可以学习针对孩子的“潜能开发问句”,共有4句:
) x! y. y. F% z) o9 }, D9 x% u
+ V8 G/ K" P$ ?3 o. E4 I1、你说呢?
! C, a% |3 s& u, J$ t% f( C2 a: z5 _6 @8 u; G* \
2、还有呢?
2 v r: f6 e, e& D" E% Q; M, q
3 ~1 M+ x B1 s) \$ N4 U* Q4 f3、除了……还有呢?8 L: J% `2 j4 \. M( ^9 w
- J" n, q- w& c2 K0 T; ~* D# R& O
4、假如有的话,是什么呢?
8 h# n% v& E1 _: d$ o9 D
+ F1 g7 H6 Y* u& E7 Q x$ Y别看这几句简单,运用起来挺有技巧和艺术性的,可以很好地调动孩子的思维,做一个轻松而有智慧的父母。
2 f- T5 i! r; k- }
2 e Y! T" K' R, N
|
|