- 妈米
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以下是在一个朋友的空间看到的,感觉很有道理,不止对孩子,大人之间相处,也应该是出现问题,不要一味追问为什么,而应该应机立断想想怎么解决问题。
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3 b- C$ G5 d0 S" v+ P2 _爸爸妈妈们看过来: 一、当孩子犯错时,不要问Why,而应该问How。, N6 I4 p- T; ~' b( e- a5 r- b# G
% g. G2 \2 [1 X" t( n+ ]. l' B我们应该都有过这样的体验,事情发生后,问孩子们“为什么?”通常孩子们都会互相指责对方,找很多的借口来推卸责任。这也使得我们很苦恼,在解决问题中转弯子了。我用示意图来表示,或许你能明白其中的奥妙。 4 t* G' i7 G" }4 T! H2 _) o
问“Why”时 0 }3 e3 q- G$ S7 V: g! p4 g! ~$ I) L
, i2 X- y D+ Q
为什么→思维放在过去→对人的情绪是负面的→找借口→证明他是对的→最终导致对抗\u00ad
4 }$ i! J9 F. R' Z- x# }3 \7 W- l5 O2 o! S# D; Y8 W
问“How”时:2 a2 Z' Q* |+ O8 F! ^+ p: [4 K2 x
$ Q; g4 l) N: |5 E$ i# u# O; t! _# x4 J怎么办→思维放在将来→对人的情绪是正面的→寻求方法→证明我有能力→努力解决问题8 B; Y( y W. p! }& g7 J
% N% ~# _+ ]" u4 i+ k; k2 g
举个实例来说明,例如两个孩子打架了,找你解决问题。设想对话如下:
; M9 T5 r- w$ W! a) m! f. z2 ` ~2 x
生1:老师,他打我!# ?1 ~, N' X( _; x
5 S1 l4 C K" B" ^$ e7 w" p
师:大概情况是怎么样的?能向我报告一下吗?
1 ^$ {, m D" K8 u) i9 \+ S n# ]/ w2 Q* t c
生1:我不小心碰坏了他的扇子,他就用力地打我,然后我也打了他。
9 }# ~1 [; U5 o2 {: [% I+ E. d# R2 ?8 @6 X$ o) _) ]8 z5 k- }
师:事情已经这样了,怎么办呢?
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生1:那我向他道歉吧,是我不小心,我还打他。
5 C2 U6 [3 j+ S$ |2 ^3 ^
8 z; a8 L% x* Z8 _ ~师:还有呢?( c J, U9 g( u: Q" p% E2 i" i
( Q8 j3 A, h2 c6 R9 }1 i0 W生1:我可以去想办法把他的扇子粘一下。$ R u) d: u8 t3 K: K
9 Z. f3 f8 A; o; ]
师:除了道歉,粘扇子,还有呢?(重复他的主意)
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生1:我再想想。
4 Y: G, \- W# k. d
8 d: ?# Y% I9 S+ k4 L6 w% ?师:假如还有的话,那是什么呢?
- N6 s9 s& i) o0 J4 ], F
! W* L1 B* x& f: ~9 `% U1 ~生1:哎,我还可以去问问他,跟他协商一下将事情处理好
A$ G5 a$ W- j9 Q0 c- s& J1 p7 S4 }8 V2 c4 K: C. ]* K, h/ W8 ^
师:刚才你说了很多方法,接下来你觉得该怎么做?/ \& `: u1 Z+ Z2 K. c! w
& z: Y( y2 {9 t" ~/ \4 o1 I
生1:我先向他道歉,再把他的扇子粘好,再跟他讲道理! _! i/ B: P* y; H' {9 V
# v/ t2 V* |% _# L
师:说得很好,那怎么样我才知道你能做到呢?( n% z/ n, R- P
- K" D% p% g- ~) p1 a
生1:要不呆会我处理完了,带他来见你吧。. [! k8 I5 j! k$ q& _" z& W
6 m/ D0 `/ `; s; U6 \师:行,那还等什么?, o+ p2 L" f1 e+ `9 p1 k+ W% E# E
+ Y5 L- U4 t6 l' V生1:好!1 u* Q" F, V4 H7 Y- c7 \* p
6 m$ j6 I. ]0 u' D" M% a1 |3 y
一个问题通过这样的问句就轻松解决了,看来只要方法得当,解决问题就得事半功倍啊! : s5 Q7 U0 J7 ]! T2 a7 r* ~7 ~
0 l1 p7 v) A; D) B) c4 p9 F- K
% G0 p& o, h' y* k
3 G7 }% K2 U; b4 B二、根据以上句型,我们可以学习针对孩子的“潜能开发问句”,共有4句:& ?! V& X- O+ N R# E
' G# P2 L; g7 b+ |! U& N1、你说呢?
3 L! z8 L$ W- f( ~% C: l
3 i7 z+ m' k! t4 b2、还有呢?
! u+ D. }2 n0 J b2 z3 p* D& K0 S* j$ L1 H2 a1 p
3、除了……还有呢?9 G4 V' L* G4 I* D# a1 G
& a1 J. b+ i" D6 M4、假如有的话,是什么呢?
8 g% x' C. Z, w5 p# q2 R) w9 h5 C3 \. A
别看这几句简单,运用起来挺有技巧和艺术性的,可以很好地调动孩子的思维,做一个轻松而有智慧的父母。 * V5 v' S8 Z- Y
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