母鸡妈咪

1.1. 第一关听课不走神题
. x. _, T; G2 m& h# V6 K! Q* P7 o6 |4 }* V: P7 z3 t6 G
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
) J& h  C# B7 Z" P/ H" @6 f训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。
& D6 E$ D" H  ^( ]" M
1 N0 L8 k, W; J- Q' l1.1.1. 数字传真
* D' U8 k0 h" o$ C, r4 `8 |9 i: l+ C
( l( q  @' H: r4 o3 k0 H训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。' s, Y) C. d/ e. }2 Z8 O0 d
例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715
% _3 Y- Y# f" p% _) h
0 O& K* Z9 p( ~7 o/ t! V7 u568218824535628254336876543258642398541236854
# @( e8 P% \- U' w3 |1 `/ `* s* Q- q: E, M! p
1.1.2. 听字训练
; w+ R" f+ A, V. m7 A, ~
5 e2 ]) B( Z1 G1 u3 I3 e训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
8 ?! y/ _$ U+ b4 J$ ~: I  c) _2 H: `/ ]7 ]1 X
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
9 o8 Q. d! V" L1 Z6 n( I
5 S$ Z3 _8 e. d8 w: F( N) h1.2. 第二关听写训练题) E/ W) F3 S9 O4 E( Y- b
/ R4 }+ d7 I& h. d: r
1.2.1. 词语思维% [3 R' z- \0 r, U+ ]2 \; r
  z% y; b" ]7 l2 o, G
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
9 i3 I$ N# z8 A. ~. c1 q* \/ `+ Q6 `, P
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑
; l9 c# j" Q: q0 j4 U2 B
1 D. i2 i% d/ u, h) F5 p1.2.2. 找差异训练
( t. \! \$ W$ S/ }2 K: W
) ^, S# r( c  h) U( I) l训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.
/ ^" u8 H* i- E4 t; G. G/ g9 S4 r# M
第一组:
- L* j4 t( b& i2 O0 |. Z! `5 `甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.
  c" t: G. C/ q/ G% c7 w0 x乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.
) O4 G1 @/ s- F7 I3 A& K/ C
4 K0 P3 h- k+ @- r( Q1 O3 W第二组:
( g: X5 @! \' ]! r甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈./ C. Y. N9 Z6 T" T2 V# P( p% U4 i7 P" l
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.! `* N3 O* [! L
6 ^5 j3 y( w% s
2. 针对孩子注意力训练集锦
5 r2 S5 F& Y- J$ V" _8 W. K9 O9 d+ c# h/ P" W# w
2.1. 按顺序找数字9 f+ a' [, _" {: a

$ n8 @" |  W! W9 L' L我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！# G* O. S/ q; Q" C
, O4 x3 R  w) X6 Y4 V; R
21 12 7 1 20
/ Y5 y0 s0 K! ?6 _, K6 15 17 3 18
" f9 C* q9 d0 U& u19 4 8 25 13
& g) j1 q( `+ J) [2 p24 2 22 10 5
+ D9 t8 n4 q" X  L, O% E% B9 q9 14 11 23 16; {' m! q2 V1 m! u
$ Q. Z1 ]' p6 d2 Y
2.2. 玩扑克游戏。" a+ x# s5 Y0 F! R- Q
/ F6 `& v. F7 T% s) i( @" I
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
. u8 \  v, p+ ]7 N& ^% E( T8 t3 F* B) N
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
$ R, Z& m9 k; v, S) r5 ?$ Z' o" h# D# J% G7 E% N( S
2.3. 买一些智力训练的书，每天坚持做练习。0 S+ Y2 j8 t- c2 \# f  e, {
% n6 M+ n8 l) v6 I9 {; \
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
3 d, n8 V! _1 ~4 x) O2 z: ]- q9 ?& a& L
2.4. 玩“开火车”游戏。
4 C7 k' w5 F6 w" d8 c! s  b
, m( ~. ]1 E( e1 e3 i  x这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
0 u; J  a$ T' [* B$ _) G! r" b
" N9 i$ K6 h! X% r; e; D这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

baobaokong

母鸡妈咪 发表于 2013-11-11 11:08 ) M1 F1 p1 ^( h( u5 O0 T* K3 x
1.1. 第一关听课不走神题
7 U8 ^( \, X& x+ C$ }
  q8 A+ ~, }1 @" D/ i' D训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学 ...

0 q) s3 L1 H" R/ |& q是楼主自己想的方法吗？好棒啊！

母鸡妈咪

我今天心情很不好啊！我的用了很久的ID被禁止发言了！也不给解封的机会！