母鸡妈咪

1.1. 第一关听课不走神题
5 N& }9 h3 ^* h! X1 _, U
) o' i3 ?  n5 S+ `1 C1 l5 q训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩# @. o4 n, J3 Q$ u7 B, X' N
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。
  b% ~/ v( |0 o2 H1 S* W. M
2 A8 e- X* j" T1 y# K/ i3 u1.1.1. 数字传真
) E& K! T% G( S8 }: F( `
5 p. A: ?& L/ m+ X. f训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。. ?5 ?" }  I3 s6 K6 a! V9 h5 }, a
例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715
! a( @; K" V* l6 [# Y7 g
0 z  Q9 F: A1 |- q568218824535628254336876543258642398541236854" L2 e0 o9 I9 _3 n+ H

- g7 H) @' {$ R4 h! G1 c# o1.1.2. 听字训练
& ]$ ?2 N( R. G! B/ j" x" j5 V
. k. ~. I: F& C/ w/ V* \9 p训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。2 T7 `% J2 y& S3 K8 ~' F

3 T4 A5 O2 o" h( |- F! |$ B0 A( m有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
5 T# T2 a; t) j* K" v0 I! _" c1 M
& d2 y8 f, o6 o2 C* x9 Y$ U1.2. 第二关听写训练题; {$ \) f- G3 Y8 k4 X3 N* S
: t2 g8 A7 L9 k- K
1.2.1. 词语思维
- h9 [  j' a, W1 s# f
1 n; Y$ Z3 ]& E训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。( \2 V& f; J" h9 K# ?4 ]
% H6 O9 l2 D: \
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑
* M( k2 k- ^" G$ o
* B1 l. e  u3 B+ Y1 n$ j7 C1.2.2. 找差异训练
% _* Z8 L$ f6 D# L% \5 }- p& B2 G$ I; M7 d0 _& U2 A3 o9 _7 m
训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.' w9 R. s: |0 l9 u- L' Z

+ U2 }9 l" V" Y& W第一组:9 Y1 q- N* T0 @
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.
# j% e8 U4 I- }# u- r乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.0 Y0 m2 Q% t" E( a6 y

6 U! i8 q# p2 h- h# K第二组:
- J+ _* r6 Y' ~! i1 a  L5 K甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.
) n( b9 y0 g& r; Z. a$ X' E乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.& e" v8 {2 ?# L% x7 K/ c' Y1 a
: i( i3 H6 B5 M+ O1 q' a0 b1 i" {
2. 针对孩子注意力训练集锦
. J5 ^2 g( W  J3 ]" V  a
; U0 e2 e! K/ |6 Z- h2.1. 按顺序找数字5 t2 E& y4 B; W* X  _
% E) o. Y" v+ G& h
我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！, Z( t9 }: L: Y, r( ^/ x/ c. C0 U

; d5 M8 J, e  d' Y) z21 12 7 1 20
5 ~% O5 i( B4 r, Q9 n+ a( q. H6 15 17 3 18
  j9 W/ J& s2 K7 }19 4 8 25 13
1 `% Y1 \( _; G: m6 }+ h24 2 22 10 5" ~1 A0 N) E& X$ Y
9 14 11 23 16
$ k8 ^! b0 Q5 Q. z3 x6 l( D+ i- R/ g; M$ C* N/ ^- G6 p
2.2. 玩扑克游戏。$ h# o5 b& {; Y. a) b

  U: s  G6 u5 r- E$ F8 T/ j# y可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
1 T1 r( M0 j& F' r( ]2 D% |) `2 r7 a/ ~' T3 w5 E1 T4 U
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
% h/ E& x% @: f8 m
; p2 a/ v1 y& S6 C; Z5 X% G2.3. 买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
( v5 b5 F( m8 \) ?- T  h7 c' D% ~. |& L0 L4 Q- ]  v
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。" ]* }- A$ b+ i7 b

# c: _7 w6 o) C8 P" ~5 F2.4. 玩“开火车”游戏。
* H, `; h  F9 Y- ~" W; W: S6 y( S$ y: Q  j
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。; x4 |; t$ d5 Q8 @9 w* F1 ^

- D9 F+ G* S8 s, @9 ~+ _这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

baobaokong

母鸡妈咪 发表于 2013-11-11 11:08 ; K* R0 C: P2 S- N3 R
1.1. 第一关听课不走神题
# l; `) k% k6 A& e
' A9 P% L7 o8 G' ]% i# f7 `* [  C训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学 ...

5 Z$ \' H' O& r% G  v5 u6 y是楼主自己想的方法吗？好棒啊！

母鸡妈咪

我今天心情很不好啊！我的用了很久的ID被禁止发言了！也不给解封的机会！