- 妈米
- 18770
- 经验值
- 13200
- 在线时间
- 342小时
- 宝宝生日
- 2011-12-03
- 注册时间
- 2011-5-17
- 帖子
- 1985
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 13542
- 精华
- 3
- UID
- 5946942
    
- 宝宝生日
- 2011-12-03
- 帖子
- 1985
|
本帖最后由 banyongxin 于 2015-2-5 10:24 编辑 8 W& z$ z& N) w3 R9 W! s. [0 x
" R' p0 j4 j- @1 N8 Y. g. d" P今天打算给大家介绍下我家闺女的新玩具——逻辑狗!这套玩具从严格意义上不能算是玩具,用他们自己的话说,叫做儿童思维升级训练系统。第一次接触到逻辑狗,是源于大孩子三岁的表哥先玩起的,和同龄孩子比起来,表哥的逻辑思维和动手能力明显强一截。所以当时心里就种下了这根草。9 c( q; I7 n& T# r" Q! s, p
闲话不多说了,咱们来看看这套系统到底怎么样。
-
; ^0 W! i+ \9 N5 C3 H I+ o7 X5 P |3 F
-
/ ~6 B! Y8 r% d2 \" h+ O' ^
逻辑狗是一套来自于德国,旨在开发儿童智慧潜能的系统训练学具,获得过欧洲很多大奖,当前许多私立幼儿园也使用它们作为教具。逻辑狗也是按年龄分的,目前已经有好几个阶段了,我们使用的是第一阶段(3-4岁)。它是通过智力魔板与学习卡片相结合的方式进行系统训练。. y; s7 D/ f2 x1 X- D
阶段一的学习卡片按类型分为4册,分别是“丽莎和泰姆的一天”、“我们画,我们贴,我们建”、“色彩与性状”、“数数与比较”,每册有16张学习卡片(每张正反有两个游戏),而且每个游戏都是对孩子智慧的挑战:观察、分析、综合、连接、判断、推理——既紧张又刺激,让儿童乐此不疲。16张卡片从易到难排序,采用小步子循序渐进的方式,这样一开始就容易融入其中并逐渐由浅入深玩下去。用我们孩子的话说,越难越好玩,做到了“玩中学”。
-
-
9 I* `0 B) a" x7 `+ Q2 h# m先看看“丽莎和泰姆的一天”,这册学习卡主要是培养孩子观察和分类的能力。每一页正面是结合魔板一块使用的,需要将彩豆送到正确的位置,背面是答案,宝宝可以自己对比是否做对了。同时背面还有各种需要动手完成的游戏。每一页卡片的游戏内容都不一样,而且正面的游戏可以反复玩。7 E$ y9 M$ v% u! f
-
-
-
-
, T2 q' A9 |* ?再看看“我们画,我们贴,我们建”,这一册主要是锻炼孩子的手眼脑鞋头能力和手指的控制能力,以及动手操作能力(主要是背面游戏),也是我们孩子最喜欢的一册,前两天已经能自己独立全部完成了。后面两张照片就是我们的手工作品。
9 u m) S# h0 O( |, \% N
-
-
-
' o1 d5 B5 w: E7 q1 M* E' P
第三册“色彩与性状”我们也已经完成了,这本上手最快,主要是培养孩子对物品形状和颜色的观察与分辨能力,孩子正是在这册中学会了较好的掌控画笔。后两张图就是刚开始玩和现在的对比,明显进步很多啊,哈哈。
-
-
+ n. ], F, ^6 C8 u
6 I" w7 t; P5 E" L T1 G最后一册“数数与比较”我们玩的还不多,主要是培养孩子手眼口一致地点数能力,理解量的大小概念,目前还需要我陪着她玩才能进行下去,可能孩子天生对数学有点胆怯吧。2 z2 H( u: h t3 B7 z: m4 @6 {/ m
8 }" p6 |0 D! h' K* [
0 }: Y$ z$ w( ?( M- t# W
* y5 y+ T. `+ h I* p ]" q" G+ ] c; ~0 O2 p( R
; m: n# }; e/ _ t
% {- s3 d( F$ P! I- V1 L" T
; L5 {" Z. c6 z( \/ a( X% M( B: ?/ q8 [* L- U6 x4 G+ K0 S
' s u: z; }! ]( P; N! a
7 l D- Y7 E" [+ R0 L9 [. r( W
+ a3 y: [( q5 }- M/ E
' D5 `% _6 \ u
) A' ?* x. O$ S! D% `) a$ @ R* P) t& I6 M
; J: D+ ?4 F7 n! N+ D( n2 t
) P& n3 K" W2 f8 n6 R+ i7 y. a |/ l+ G- o Q. v1 ]
|
|