欣乐土

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孩子一天天长大。
3 S9 E% }4 l7 Q7 _2 u* d8 q* X突然有一天，他们不听从号令，居然鼓着嘴巴和你“犟嘴/顶嘴”。
) I5 c7 |0 W6 ~( ~3 i- N0 N+ H相信这是几乎所有家长在孩子成长中的必经历程。* a+ W. r" C7 G2 T3 N8 I/ Y

5 v4 O4 D9 W$ [9 L孩子为什么顶嘴？
7 M; O9 I7 U; `( d# b孩子顶嘴怎么办？" `  {: _- N1 Q3 u( p! k8 }
如何从根本上解决孩子顶嘴的习惯？; l  R- }0 f# j
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认真阅读本文，跟随欣乐土，同孩子一同学习成长。5 T1 O+ H6 u4 z$ e" H: y6 C3 a

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5 ?3 P# h2 ]' ^/ n孩子为什么会犟嘴/顶嘴?( `8 N3 {6 m. H
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7 P5 B/ O" g3 G$ T一- E/ y0 {8 e% a8 Y9 E; i) A$ y/ D
正常的生命现象
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7 z* E& q6 o- }( q/ T& F; A2 i每个生命的成长过程，都必然经历“独立意识”的萌生与建构，当孩子开始对事物拥有自己不同于家长的见解，但缺乏相关的引导与学习，在一些情景，他很自然地采用最直接的方式，尝试“犟嘴/顶嘴”，向外界证明“自我”。, D+ ^# z( ]6 _, l( n
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二# Y9 Q( @" g/ |5 f" p
反面榜样的力量. y& t' `7 B+ D' U& N) w* l  u% o

! _# Z2 c0 x# Z, U3 ?' y生命幼小时，对所有信息的捕捉都是经验学习。所以成人之间的不良对话方式，非常容易潜移默化地给孩子树立反面榜样。比如：4 l7 a; d" ]4 ^2 ~
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妻子：“今天你陪我逛街去好吗?”
4 v. E7 e; }3 x老公：“我最讨厌逛街了,不去,你自己去吧。”+ H) q3 @* _6 Q, t, f
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尤其是当爸爸的负面回应取得实效，真的没有出门时，孩子都看在眼里，记在心里。当他聚精会神地看电视，我们催促吃饭，但他更想看电视，又要很快完成选择，会自然学习爸爸地“胜利方式”，用“我讨厌吃饭”的不当语言表达自己的真实意愿。
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! S5 v& P/ o0 N如果成人出于溺爱，这时妥协或者认为无所谓，孩子会记住这种“成功经验”，久而久之，很可能养成“犟嘴”或“哭闹”的习惯，为了达成目的而“操控”家长。$ _% z7 u. c8 d3 V6 h

; g3 ~8 l* J) z6 N: Y! Y4 @; Y; N2 f其它反面榜样还有媒体：电视、电影、电子游戏和流行音乐中都会隐藏着“犟嘴/顶嘴”的画面和言辞，这些也同样是孩子学习的榜样。2 ~0 B- S! p0 u5 R  p; x
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三! v, `" B: _! ~' w5 n* Z9 J
成人不顾及孩子感受，议论孩子
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+ `: M7 l- y1 t一群孩子到户外游戏，家长往往会聚在一起闲聊，有的家长经常无所顾忌，当着孩子面与其他家长说自己孩子的缺点，以为孩子在一边玩，听不见。
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岂不知，孩子对信息的捕捉非常敏感，相比成人，无意注意占优势，尤其对父母的聊天，他们天然很感兴趣，会在游戏中敏锐地捕捉成人之间的谈话细节。当他们听到优点，会不加理会喜在心里，但当他们听到你说缺点，出于自尊往往会立刻反抗，挽救自己的面子。
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! w3 k, @1 P8 f1 |" x8 v5 K* L, H  {所以，爸爸妈妈要尊重孩子的人格，不要随意议论孩子，当孩子真正出现不当行为时，再用言行管教。8 {( I5 Y: V" u- ~! r/ Z+ `( r
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四
" `% i5 B) u; n7 a1 S/ ~9 l成人缺乏与孩子足够的沟通交流
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# O- f9 U. B. P许多家长不假思索地认为孩子很小，大多事都要听从成人安排，很少主动了解孩子的需求，更别提需求背后的动机了。
" r- U/ S# g: j; N$ T' E比如：
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妈妈：干嘛蹲在地上抠泥巴？多脏啊！
* _  e  j! E5 p* l$ u. ^孩子：洞洞里有小虫子，我要看小虫子！9 b. w1 z- L! z; x: R; A

7 d- g# E3 h, N; A; n  I, x春天来了，妈妈带孩子去赏花，并且喜出望外的拿出手机拍照。转头一看孩子，孩子正蹲在地上用手抠泥巴。妈妈很生气，走过去拉扯孩子，“这花多好看呀你不看，却蹲在地上抠泥巴，知不知道脏？下次不带你出来玩了。”
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2 @4 ?/ j6 `3 g* K孩子为什么抠泥巴？妈妈不知道。问题是，妈妈没有表现出意愿，自己想知道，更别提行动了。孩子好奇成人世界里的全部，成人对孩子往往却缺乏耐心，不愿探究，孩子只能感受到，妈妈在干涉和控制自己，后面再出现分歧，就很可能“顶嘴”。5 ]# l5 B1 U' Q; A6 l, |* u2 [0 X
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又如孩子正玩得高兴，妈妈没有任何预兆，命令孩子立即睡觉，如果事先缺乏一致的规则和边界，孩子缺乏应对经验，很可能说出不适宜的话。
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五
# V. s8 Q+ L3 y& P5 G* x孩子掩盖自己的过失4 c/ j6 I( g) y* P4 L% z; o- i" S

) O& u% Y' n9 H- ^$ L许多父母对孩子要求很严厉，超出符合生命规律的承受能力，致使孩子很害怕成人知道自己犯错。因此，孩子犯错后，一旦被成人发现，便会采取“犟嘴/顶嘴”的方式掩盖自己的过失。成人往往又很难容忍孩子的这种“犟嘴/顶嘴”， 因为在成人看来，这种行为就是撒谎，便以斥责、甚至棍棒代替教育，陷入恶性循环。
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六
& @1 M2 E. P" {* e家庭主要成员的教育行为**
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9 T5 c5 o2 f( v( h4 u; Y1 u4 H- I“奶奶在你们就不这样！”
) `" f2 s: g$ H' v2 o" p+ @0 B“外婆都说我可以吃冰棍！”
; ?* j7 t2 B5 F6 A$ F“爸爸说到了10点，作业没写完也要睡觉觉！”
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这些话语有没有很熟悉？在一个小小的家庭，教育主体都达不成一致，一方面会造成孩子的迷茫与不知所措，另一方面，也会给孩子制造很多钻空子的机会，成为他达成自身目的的借口。2 R$ Y  y1 D2 ~! w0 k" P; {
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总结# n& i7 R4 s6 ~8 s. T& e7 j

# B5 w* U: u' A7 Z以上是孩子顶嘴的一些典型原因，摊开一看，大多情况其实需要父母自身觉察和反思。
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, [# z" G6 Q6 c4 U5 f4 a其实，家庭里有个能量场，爱在其中流淌，我们应当关注整理能量，孩子的一切不当行为，都是整体能量缺乏爱的流动。
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孩子“犟嘴/顶嘴”时，家长应该学会区分，对于“自我”萌发，应当尊重孩子的个性表达，充满好奇，多问行为背后的为什么，适当引导和鼓励。但对不合理的“犟嘴/顶嘴”，就要引起重视并主动应对，否则一旦养成习惯，很不利于孩子成长，甚至会影响长大后人际关系的和睦。
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孩子不合理的“犟嘴/顶嘴”的时候，成人该如何应对？2 r% a0 |$ l9 d6 R
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一
" _! b8 @5 q( Z$ P# \8 U学会辨别孩子真正的“犟嘴/顶嘴”
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5 f' F# l. F* Y, D8 v, N“犟嘴”不仅仅是直接对抗，还包括很多行为，比如翻白眼、叹气，不耐烦的应对，
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“好啦，知道啦！”“坏妈妈”、“我讨厌你”、“你闭嘴”% P" J% G: N( [( B5 y# l/ b

$ d) }, H: c4 y等一连串的糟糕话。  q( r8 \* Q/ w0 X9 R- O

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让孩子清晰地认知“犟嘴/顶嘴”是不好的行为
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如果发现孩子真正“犟嘴/顶嘴”，成人千万不要视而不见或放纵，这些行为家长应该给予重视，对长辈保持应有的尊重，是家庭教育的底线之一。3 @8 I  q1 W5 I
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成人可以马上停止孩子下一个喜欢的活动作为惩罚，让孩子知道“犟嘴/顶嘴”是不好的行为，并且需要承担后果。$ r" Q4 @2 K, A7 h1 F/ V- U8 U. D

7 K& L; [, \! u' l5 Q5 l& U2 G三
, I* {8 n& @) }4 F. E实施后果教育
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! {( Q; p& `7 G* y& Y不论孩子怎样哭闹、恳求，并在消极情绪中承诺下次一定改正，都不要向孩子让步，不要轻易恢复孩子下一个活动的权利，坚定让孩子承担不当行为的后果，会让他深刻、清晰地形成认知，实现真正的改变。不过整个过程，家长要保持平和，不要和孩子发生情绪对抗。8 b4 P/ b  N# U- S
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实施后果教育时还要记住：
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0 r" U- q; Z3 x8 @5 X& {  Z1）告诉孩子你听到他“犟嘴/顶嘴”时的心里感受，如“我心里很不舒服；我很生气等”。不要直接说出孩子哪错了，这是让孩子学会与你共情的机会。
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2）不重复孩子的“犟嘴/顶嘴”时的话，否则会对孩子糟糕的话起到强化作用。要用尊重的态度温和的告诉孩子“我发现你刚才用的词很不礼貌”。# }7 y+ x( f: v7 X9 P( [

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从孩子“犟嘴/顶嘴”行为较量中脱身
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当前面三步实施完了之后，成人要及时从较量中脱身，这一步非常关键。因为孩子必须看到，不管他怎样发脾气，父母都不再关注这件事了，很快孩子就会厌倦自己发脾气的行为。1 \* _/ A$ K$ }, w' q& _

# J3 ^4 D# U$ C. b 如何从根本上解决孩子“犟嘴/顶嘴”？& ~$ m+ G5 k5 u/ n, |# [

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减少溺爱
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如果是因为溺爱造成孩子“犟嘴/顶嘴”，只能从根上开始治理。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了，“犟嘴/顶嘴”现象才能减少。
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' s6 n) Z. M8 s* Y! `2 Y' [二
6 r6 I6 F7 q8 Y; w: x/ _/ t营造民主氛围，用心倾听孩子的想法
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为孩子创设宽松的表达氛围，父母不能时刻以权威自居，鼓励孩子随时讲出自己的感受。如果他的行为和我们的假设不一致，不要动怒，可以心平气和地根据情景主动制造身体接触，比如摸摸他的脑袋。多问孩子为什么，养成引导的习惯，理解孩子行为背后的动机，倾听他辩解的理由，不要端着家长架子，试试看，也许会让爸爸妈妈很惊讶，甚至震撼！
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给孩子缓冲时间
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孩子在玩或看电视时，大人如果命令他立即停止，孩子一下子不能从原来的活动中脱离。遇到这种情况，不妨给孩子一个缓冲时间，比如告诉他：“妈妈现在去刷牙，等刷完牙你就要关掉电视了啊！”或者告诉他，分针指到哪个数字就要去洗漱睡觉。让孩子形成良好习惯。- I0 M& ~2 _% w0 _! |, r

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做孩子的榜样5 N: Y( R$ }& H( I
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日常生活中，多以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈言行尊重，孩子自然会听从你的教导，减少顶嘴。
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  [! ?+ M' o+ Q  V) C. C$ P总结& b% U4 s$ C: b; a& `" w4 M
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教育孩子不要意气用事，一定要从孩子的角度去思考和处理问题。孩子犯了任何错误都不可怕，孩子的每一次错误都可以成为成长的营养，而不是我们大人“出气”的机会。
4 `& P# R6 h2 }2 T生活即教育，如果我们为人父母着能具备这样的心胸与格局，我们的孩子也一定会成为一个有心胸、明是非的好孩子！$ F& H- J: ~( `

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) \% _* ~  F' q值得学习

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值得学习
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