欣乐土

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) o3 q  M" f# `; I. e孩子一天天长大。
% q" I9 b/ X- W, O" o4 Y- O. h突然有一天，他们不听从号令，居然鼓着嘴巴和你“犟嘴/顶嘴”。
$ h' J! v: O/ f. l: I- B相信这是几乎所有家长在孩子成长中的必经历程。
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孩子为什么顶嘴？. i0 F. X0 E, U! i3 n  B8 E' v4 r8 b
孩子顶嘴怎么办？
- N4 I0 i0 X( |9 c4 }- O如何从根本上解决孩子顶嘴的习惯？
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认真阅读本文，跟随欣乐土，同孩子一同学习成长。, @% g# m3 G( Q9 V+ W
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' E9 L9 z3 Q9 e( \孩子为什么会犟嘴/顶嘴?
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一6 ^8 n* C5 F* k
正常的生命现象
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$ F) [! O+ D* x' j' Y每个生命的成长过程，都必然经历“独立意识”的萌生与建构，当孩子开始对事物拥有自己不同于家长的见解，但缺乏相关的引导与学习，在一些情景，他很自然地采用最直接的方式，尝试“犟嘴/顶嘴”，向外界证明“自我”。: O' E4 ~9 \" I' Z: n. A
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二0 a8 Z# D* s3 V! l) V9 V
反面榜样的力量7 D3 R/ O+ V  Q! i& t- G

0 b# U) x: z. v  Y# l生命幼小时，对所有信息的捕捉都是经验学习。所以成人之间的不良对话方式，非常容易潜移默化地给孩子树立反面榜样。比如：
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* M0 q' ~/ P; k, f4 u1 l妻子：“今天你陪我逛街去好吗?”
) [- E3 ^1 s' M) j老公：“我最讨厌逛街了,不去,你自己去吧。”+ ~! S  j5 I7 A: |! S
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尤其是当爸爸的负面回应取得实效，真的没有出门时，孩子都看在眼里，记在心里。当他聚精会神地看电视，我们催促吃饭，但他更想看电视，又要很快完成选择，会自然学习爸爸地“胜利方式”，用“我讨厌吃饭”的不当语言表达自己的真实意愿。5 |2 h3 w! o9 J% ?

0 V; d) l2 \- x3 y! Z; e如果成人出于溺爱，这时妥协或者认为无所谓，孩子会记住这种“成功经验”，久而久之，很可能养成“犟嘴”或“哭闹”的习惯，为了达成目的而“操控”家长。* A' q& y: Y2 h0 \
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其它反面榜样还有媒体：电视、电影、电子游戏和流行音乐中都会隐藏着“犟嘴/顶嘴”的画面和言辞，这些也同样是孩子学习的榜样。
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成人不顾及孩子感受，议论孩子0 l5 _! u) r" Q) |$ Y/ ?
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一群孩子到户外游戏，家长往往会聚在一起闲聊，有的家长经常无所顾忌，当着孩子面与其他家长说自己孩子的缺点，以为孩子在一边玩，听不见。
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岂不知，孩子对信息的捕捉非常敏感，相比成人，无意注意占优势，尤其对父母的聊天，他们天然很感兴趣，会在游戏中敏锐地捕捉成人之间的谈话细节。当他们听到优点，会不加理会喜在心里，但当他们听到你说缺点，出于自尊往往会立刻反抗，挽救自己的面子。" X  m1 N0 y5 a# ?% N& [
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所以，爸爸妈妈要尊重孩子的人格，不要随意议论孩子，当孩子真正出现不当行为时，再用言行管教。2 |# Z% \6 q- i) g
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四( g  U9 S% V. [4 l
成人缺乏与孩子足够的沟通交流
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许多家长不假思索地认为孩子很小，大多事都要听从成人安排，很少主动了解孩子的需求，更别提需求背后的动机了。1 }  v+ c( y! O1 N3 {. p$ G
比如：% e8 _8 p9 o: ?9 @/ C9 w: z
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妈妈：干嘛蹲在地上抠泥巴？多脏啊！
+ }0 z: x7 I5 N+ T  d孩子：洞洞里有小虫子，我要看小虫子！0 i& k+ @1 p7 W1 e0 c
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春天来了，妈妈带孩子去赏花，并且喜出望外的拿出手机拍照。转头一看孩子，孩子正蹲在地上用手抠泥巴。妈妈很生气，走过去拉扯孩子，“这花多好看呀你不看，却蹲在地上抠泥巴，知不知道脏？下次不带你出来玩了。”( N- W( n. f2 @% m
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孩子为什么抠泥巴？妈妈不知道。问题是，妈妈没有表现出意愿，自己想知道，更别提行动了。孩子好奇成人世界里的全部，成人对孩子往往却缺乏耐心，不愿探究，孩子只能感受到，妈妈在干涉和控制自己，后面再出现分歧，就很可能“顶嘴”。, ]' o  _. b+ [5 P5 H% U! i

! V( j7 D# C. R7 \5 f又如孩子正玩得高兴，妈妈没有任何预兆，命令孩子立即睡觉，如果事先缺乏一致的规则和边界，孩子缺乏应对经验，很可能说出不适宜的话。
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五
9 f, O8 ?3 ^8 |) G9 n孩子掩盖自己的过失
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% E" O4 a& b8 z5 U0 R许多父母对孩子要求很严厉，超出符合生命规律的承受能力，致使孩子很害怕成人知道自己犯错。因此，孩子犯错后，一旦被成人发现，便会采取“犟嘴/顶嘴”的方式掩盖自己的过失。成人往往又很难容忍孩子的这种“犟嘴/顶嘴”， 因为在成人看来，这种行为就是撒谎，便以斥责、甚至棍棒代替教育，陷入恶性循环。: t0 T4 z. L7 h

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- ~3 q  V8 K( m4 E" ^家庭主要成员的教育行为**
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/ a/ H/ a; `' i- H4 q: \+ V3 T' i$ I“奶奶在你们就不这样！”, ?' q( ~2 V: ]) N. T
“外婆都说我可以吃冰棍！”% k1 S% U3 f$ _7 Y
“爸爸说到了10点，作业没写完也要睡觉觉！”' O! {8 q  P6 |7 H' W

& q( }9 X8 @2 G  j( u! X这些话语有没有很熟悉？在一个小小的家庭，教育主体都达不成一致，一方面会造成孩子的迷茫与不知所措，另一方面，也会给孩子制造很多钻空子的机会，成为他达成自身目的的借口。4 d0 V) \- y7 A& J9 T. d

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7 i$ ]4 I; R: Q3 s" j总结
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) M' X0 l; |7 h以上是孩子顶嘴的一些典型原因，摊开一看，大多情况其实需要父母自身觉察和反思。+ S' H* H7 [% i& v8 f

/ O9 k; g2 T) }7 Y; t9 {& U其实，家庭里有个能量场，爱在其中流淌，我们应当关注整理能量，孩子的一切不当行为，都是整体能量缺乏爱的流动。
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( N  d% g6 m; a孩子“犟嘴/顶嘴”时，家长应该学会区分，对于“自我”萌发，应当尊重孩子的个性表达，充满好奇，多问行为背后的为什么，适当引导和鼓励。但对不合理的“犟嘴/顶嘴”，就要引起重视并主动应对，否则一旦养成习惯，很不利于孩子成长，甚至会影响长大后人际关系的和睦。
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8 o6 Y- M: j* |# c+ B  E' L 孩子不合理的“犟嘴/顶嘴”的时候，成人该如何应对？7 j9 s8 ?! p. `# ]1 G2 b& }7 h

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  O5 W* C6 ?9 G8 R- W* s7 o学会辨别孩子真正的“犟嘴/顶嘴”  }' a2 X3 q% T, W) w; j7 \

( ^# p3 j0 V$ K( n“犟嘴”不仅仅是直接对抗，还包括很多行为，比如翻白眼、叹气，不耐烦的应对，$ f  ~# p( S' `% S# f8 H) X
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“好啦，知道啦！”“坏妈妈”、“我讨厌你”、“你闭嘴”: A! I( r3 H! U# m0 J' S3 _8 e! a' ?
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等一连串的糟糕话。! a: _. {0 t/ ?4 Z

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让孩子清晰地认知“犟嘴/顶嘴”是不好的行为
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& y! R- \) O# \! g* Q如果发现孩子真正“犟嘴/顶嘴”，成人千万不要视而不见或放纵，这些行为家长应该给予重视，对长辈保持应有的尊重，是家庭教育的底线之一。
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+ J/ s! ]& X( |" H成人可以马上停止孩子下一个喜欢的活动作为惩罚，让孩子知道“犟嘴/顶嘴”是不好的行为，并且需要承担后果。5 @; M4 ?5 e3 i( Z6 Y
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实施后果教育5 ]9 y9 @7 u$ T- P; b
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不论孩子怎样哭闹、恳求，并在消极情绪中承诺下次一定改正，都不要向孩子让步，不要轻易恢复孩子下一个活动的权利，坚定让孩子承担不当行为的后果，会让他深刻、清晰地形成认知，实现真正的改变。不过整个过程，家长要保持平和，不要和孩子发生情绪对抗。9 o- u- Y7 x* Z! c# q

4 F3 V) t' _, o" o( A$ I2 A; q; a" ^实施后果教育时还要记住：# W! |! t" {+ l* I

; Z5 J' d6 N1 ?' E* L& D. ^, D2 K1）告诉孩子你听到他“犟嘴/顶嘴”时的心里感受，如“我心里很不舒服；我很生气等”。不要直接说出孩子哪错了，这是让孩子学会与你共情的机会。6 A: N* m9 e/ J9 n' f7 z" U
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2）不重复孩子的“犟嘴/顶嘴”时的话，否则会对孩子糟糕的话起到强化作用。要用尊重的态度温和的告诉孩子“我发现你刚才用的词很不礼貌”。
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9 v0 n' w0 y2 U; l  J8 v, i9 L从孩子“犟嘴/顶嘴”行为较量中脱身
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当前面三步实施完了之后，成人要及时从较量中脱身，这一步非常关键。因为孩子必须看到，不管他怎样发脾气，父母都不再关注这件事了，很快孩子就会厌倦自己发脾气的行为。
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如何从根本上解决孩子“犟嘴/顶嘴”？; K: h9 \; K- E* z
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9 S  T" ]6 m9 O7 g% g1 b( M减少溺爱
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如果是因为溺爱造成孩子“犟嘴/顶嘴”，只能从根上开始治理。只有把对孩子溺爱的氛围驱除了，“犟嘴/顶嘴”现象才能减少。* P. G& |& a% u( _; T/ e# P* B% b, Y

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营造民主氛围，用心倾听孩子的想法
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7 Y* o* c/ R2 U  @4 e8 @& c% X" l- g为孩子创设宽松的表达氛围，父母不能时刻以权威自居，鼓励孩子随时讲出自己的感受。如果他的行为和我们的假设不一致，不要动怒，可以心平气和地根据情景主动制造身体接触，比如摸摸他的脑袋。多问孩子为什么，养成引导的习惯，理解孩子行为背后的动机，倾听他辩解的理由，不要端着家长架子，试试看，也许会让爸爸妈妈很惊讶，甚至震撼！ 9 f; i3 ~* l% T0 X* @& j$ u9 z

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5 i: H6 H( H0 w9 |给孩子缓冲时间8 ~$ y$ k8 [; q" ~) _4 ]

% \3 d- S2 n4 O$ D+ u5 B2 Q孩子在玩或看电视时，大人如果命令他立即停止，孩子一下子不能从原来的活动中脱离。遇到这种情况，不妨给孩子一个缓冲时间，比如告诉他：“妈妈现在去刷牙，等刷完牙你就要关掉电视了啊！”或者告诉他，分针指到哪个数字就要去洗漱睡觉。让孩子形成良好习惯。8 R# Q0 g+ m2 l; S: L+ O

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做孩子的榜样& k: b4 s+ C7 R, @1 D. B
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日常生活中，多以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈言行尊重，孩子自然会听从你的教导，减少顶嘴。# k# k% }/ x6 e1 W9 L! ^

- a3 g/ m4 a; r) w6 N& T; ?总结
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9 i: a4 G& M/ ~# z" `+ S教育孩子不要意气用事，一定要从孩子的角度去思考和处理问题。孩子犯了任何错误都不可怕，孩子的每一次错误都可以成为成长的营养，而不是我们大人“出气”的机会。0 c' A* T: {, h7 ]4 N, m- W: X
生活即教育，如果我们为人父母着能具备这样的心胸与格局，我们的孩子也一定会成为一个有心胸、明是非的好孩子！
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值得学习

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6 E) f! I  o, r8 S值得学习

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值得学习' h* w9 `7 N) Q& m
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