仙蒂公主

孩子做不做“家务” 对于他未来的的影响究竟有多大？

现在多数孩子是家里的宝，什么事情都不让她做

每天像个小公主一样的供着，基本的家务也不让做

在孩子的成长过程中，参与家务劳动会对孩子的动作技能、

认知能力以及责任感的培养产生比较大的影响。

如何让孩子爱上做家务

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) Z4 O  p& f7 Y. _1让孩子觉得自己重要，并提供选择的权利
, c5 d8 i& |/ j+ m% R, z迎合孩子渴望被看作大人的需求，告诉他他的工作给家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人可以一起享受亲子时光。
- R5 h2 N9 Z* |2 V做家务前可以提供多个选择，让孩子自己做决定。任务要常变常新，而且要合理。比如让男孩子做一些需要使力气的活，女孩子则安排一些需要细心的工作。
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2把任务细致化，并给孩子做示范/ ]% }! \" Z: z' B3 m
“把你的房间收拾好”这种大而全的语言可能会让孩子摸不着头脑。把任务拆分成数个步骤，比如把玩具装进玩具箱，再把书放到书架上摆整齐，这样更有助于理解。
. |; C9 |5 `( N8 Y, k5 |6 W$ N+ [; @另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，温和的提醒他直到他记住为止。- G0 Z5 B3 w( ?, Y$ ]
3提供合适的工具，不要强迫孩子, r$ Z* o) Z( F
不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。
/ j: D; T  H4 b( {5 y& P: [不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你就要去收拾书桌了”。. Q: G. {4 Y6 D  D( E. @
4提供奖励
+ \: G5 S; S+ ]% u+ N+ W( N1 O表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助。家长可以帮孩子把要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每次完成一个步骤，就奖励一颗小红星。
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完成整件任务后，奖励一件孩子所希望得到的合理的奖励，不过最好不要用金钱和物质奖励。可以让他邀请要好的朋友来家里，或者决定周末一家人去哪里玩。
5 D3 H$ O( Q! V3 ~: v* W适合不同年龄段孩子的家务$ J4 O* V: V/ o0 F7 l! T, u* w
（1）对2-3岁的孩子：收拾玩具，喂宠物，将衣服放入衣篮，擦桌子，分类书本杂志。( \! m2 K+ j! f5 a
（2）对4-5岁的孩子：铺床，倒纸篓，拿报纸杂志，清理桌子，拔草，浇花，洗塑料的餐具，给碗里装麦片。* ]$ b$ p+ A% w' w' t7 }8 N
（3）对6-7岁的孩子：以上所有的家务，还包括扫楼梯，布置清洁桌子，帮助做饭，保持卧室整洁。
/ t) A0 [  I% _& S! p- y/ c（4）对8-9岁的孩子：以上所有的家务，还包括收拾杂物，做晚饭，洗盘子，缝纽扣，做早饭，削皮，拖地，带宠物散步。
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避免打消孩子做家务的积极性

0 j* |) m' d' T& h/ V1不要苛求完美6 ?5 x( R2 L6 U" I# \: _
金无足赤，人不完人，要用一种轻松愉快的方式教导孩子做家务，不时夸赞孩子的家务做的好。千万不要嫌弃孩子做的不好，或是当着孩子的面重新做一遍，会打击孩子的积极性。
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1 Z$ U4 D' \% ?+ d& |2不要拖延
  f/ L+ @7 d8 j; r& Q* U/ s7 ~( \不要以为孩子太小还不能做家务，孩子可能比你想象的更有能力完成家务事。可以尝试着给宝宝做很多家务事，比如说收拾要洗的衣物或是收拾饭后的桌面。: d7 [2 ]4 K$ W, P6 Y
大多数家长认为，孩子在做家务前需要做好充足的准备。但这往往是本末倒置，孩子们都是边干边学，在学习中成长的。7 l7 R! ]2 R. M# F
3不要吝啬赞美
0 a/ h, k0 E1 b" q5 K不要等家务完全做完后再称赞孩子，而要在做家务的过程中时时称赞。在孩子做家务是进行鼓励和表扬，能够很好的增加孩子做家务的积极性。
( x3 e  v% v4 L/ a$ M' m借鉴美国孩子家务清单
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* p: y3 g. t+ E8 t9-24个月
2 x5 I1 U1 ^8 V" y% S, W3 _可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
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2-3岁
. H$ }6 p4 T. j/ I/ S可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶；刷牙；浇花（父母给孩子适量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。. m, E9 M- G- q. y6 `

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3-4岁$ B0 U( D8 Y4 w/ \9 m
更好地使用马桶；洗手；更仔细地刷牙；认真地浇花；收拾自己的玩具；喂宠物；到大门口取回地上的报纸；睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；饭后自己把盘碗放到厨房水池里；帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。4 T# Q9 s9 W; U1 f5 K  {# y" \

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4-5岁
0 v- z3 ]  _: Z不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件；自己铺床；准备餐桌（从帮家长拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子）；饭后把脏的餐具放回厨房；把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜（教给孩子如何正确叠不同的衣服）；自己准备第二天要穿的衣服。& x. B& U& S" r- s7 O' R. a

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0 {( S: J8 o% K, [" `# S9 m8 ^5-6岁0 N& e" E7 k& s* {5 [+ v
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子；铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始）；自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋（以及各种第二天上学用的东西）；收拾房间（会把乱放的东西捡起来并放回原处）。2 A& a. }& ~3 r& n9 h& D* H

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7-12岁
& L7 q: @! Q5 V. A不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭；帮忙洗车；吸地擦地；清理洗手间、厕所；扫树叶，扫雪；会用洗衣机和烘干机；把垃圾箱搬到门口街上（有垃圾车来收）。' h& R: J" z; {" m) V, T% l- J- p

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9 E# H# l" I: v/ c; }13岁以上
6 d  c- T0 i- s不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能换灯泡；换吸尘器里的垃圾袋；擦玻璃（里外两面）；清理冰箱；清理炉台和烤箱；做饭；列出要买的东西的清单；洗衣服（全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜）；修理草坪。
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要让孩子多锻炼培养他们的动手能力

不要养成衣来张手，饭来张口的习惯

好习惯要从小养成哦！