- 妈米
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相信大家最近被中关村二小霸凌事件槽刷爆了屏，事情的缘由想必大家比小编还要清楚，此处省略一万个字。。。。。。。。。大部分网友现在都是愤怒的小鸟，
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一些孩子，因为种种原因在学校里被其他孩子欺负。看着这些新闻，相信不少父母都充满了愤怒和心疼，( p$ y: r. M* `
同时也对自己的孩子多了一份担心。校园霸凌这件事，没有人是旁观者，因为每一个孩子，早晚都会脱离开父母的庇护，走入校园这个由孩子们组成的“江湖”。人在江湖漂，哪能不挨刀，要是挨了刀，怎么办呀怎么办？逼我出绝招，
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( B) w6 @0 k" ?# Q- Y4 I校园欺凌行为列表7 R p s( d; q, E; Y& o
告诉孩子，遇到这些事，要懂得反抗, F/ p3 l+ a9 b9 z5 C
1.叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。
8 u" P* y, R# f- L P4 P0 ?( i3 S2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。5 `! w! e# [0 D E- q' H i# K
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。
" X6 s$ u/ V. U& {& X4 w2 w( a2 @4. 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
: r; [8 D7 ]$ x7 j# F) F5. 传播关于受害者的消极谣言和闲话。) H ?; i0 r/ Q
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的事，威胁受害者听从命令。
. Z1 T# I @0 \! I7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。2 q$ {0 t% }# o9 W, Z _: Z
8. 中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。
# W* y ]& A M9.分派系结党：孤立或排挤受害者。+ L8 D" D9 z# i( |/ H
10.敲诈：强索金钱或物品。
# \" m$ n' b+ ?9 ~6 \11.画侮辱性的画。
7 t+ T, g- I/ Y! H# l% u12.把一些带有污辱性的视频上传到网上。) Z; d% {3 A6 [* o N) A: _
父母要遵循三个原则
/ S d" I" `' o2 G: m4 P孩子遭受霸凌，父母一点要这样做3 Q! a/ S2 e6 y: c$ Z+ `+ `- S
原则一：绝对不能以暴制暴
9 ?. a1 S! k1 S) ?- I儿童心理行为专家当时跟我们商量，当孩子受到欺负时，愿意如何让孩子反击，或是最大应对反击的强度能到多少？家长接受以暴制暴吗？# s. K# p9 @9 \0 v k" Q, `. {
我们都不接受用暴力还击的方式。1 i3 R& s; {8 r5 ]% n% n) K+ L! v
儿童行为专家说，以暴制暴的方式是最不好，也是最无效的。
# p) t [/ b) ~' @. N2 q" k5 U) D很多家长有个误区，一见到孩子被欺负，就让他们去学搏击，希望孩子能打回来，并且提高身体素质不再挨打。
% U9 |: i7 |9 D* _- O& c但事实证明，这种方式的效果，不尽人意。 a3 E7 \# q( B5 j
很多时候，被欺负一方本就是弱势，根本无力还击。就算学搏击，也要一段时间才能掌握，其间如何处理被欺负的问题？而且，学会搏击，就算打回来，也只是一时缓解，霸凌者会集结更多的人来，或是找更强壮的人来帮忙，怎么办？最重要的是，以暴制暴没从根本上解决问题，杜绝不了被霸凌的源头，反而会造成更多的伤害。
0 r' [; C" v& O/ Y6 i4 Z) a* K武力和反击并不意味着强大，只是饮鸩止喝。况且很多体格健壮的人，一样会被欺负。终结霸凌的方式，是从自身和心理层面入手，站起来，建立自信。# J5 z2 d# \) d% P, l
最后，我们确立了用申斥立场的方式，这是一种友好但坚定的有效方法。! I0 F5 U1 N Q" t; x1 u# z
原则二：绝对不能用爱和保护把孩子孤立/ w+ \1 Z, y9 l3 R& G, v$ s, p
专家跟我们讲，孩子被霸凌的状况，不太建议转学或者家长接送孩子上下学的密集保护办法。1 I! w; W, Y$ I3 b* {
这是让当下的我觉得最不可思议的。孩子已经被欺负了，而且上下学路上是学校霸凌方案覆盖不了的最薄弱环节，我们做家长的不保驾护航，难道让孩子暴露在欺负中吗？# n- [& F1 Q2 c0 T$ e" y* F
但专家的是这样说的 。1 }0 r1 F( ^) ]3 B5 j l3 Z
1）孩子状况没有严重到不能自己应对时，最好不要进行上述的保驾护航。2 b6 g9 `+ i3 n7 H$ f1 s
2）转学的话，也是在这个片区，抬头不见低头见，依然会在路上和公共场所遇到欺负她的人。5 Z, ] X" [3 q$ N# `
3）转学是一种逃避，没有解决问题。孩子如果本来就是因为空降到一个班级，没被接纳而受到排挤，难道能保证孩子去了新的学校和班级不会有同等的遭遇吗？
/ T# K1 L+ d8 q+ r: O+ w/ ~. N$ l借来的强大，不是自己的强大。做家长的，一旦发现孩子遭遇不好的事情，就陪在她身边保护，那她自己永远无法在别人打她或是对她叫嚣时，培养起应对的态度。如果，孩子没有建立自我保护的能力，一辈子都有可能暴露在处理不了的危险中。家长不可能陪伴保护他们一生一世，孩子若没在跌倒的地方爬起来，被霸凌的阴影会伴随终生，甚至在长大后还会重复遭受不公平的对待。7 I7 K" {& G* y* J" P. ?+ u6 U+ s
被霸凌的孩子面对的最大问题，就是无法融入同侪而被孤立。若家长接送她，就更让孩子孤立了。我们不能用爱和保护把孩子孤立起来，将她隔离在本应加入的群体之外。同侪的接纳和认可，对孩子的自我价值和认知建立非常重要。( j4 u3 p6 L2 A* g( e
原则三：培养孩子赢得人心的能力
; F) g+ Y( a* C我们希望，自己的孩子除了有亲人的爱之外，还能有爱别人和赢得爱的能力。所以，我们要培养孩子赢得人心的能力。
3 M; q3 n u$ e; w. Q5 P, O' c以暴制暴，是在孩子内心播下怨恨的种子。心怀怨毒的人，是不会幸福的。只有懂得爱，并能够获得爱的人，才会永远被温暖幸福包围。# B9 X: c+ K. g5 e* g% k& f! B
“四个”措施' J) a( H5 z4 M" f! I
帮助孩子走出霸凌的阴影
0 A: y# A" E$ I0 p# T措施一：建立自信。
9 N" I- e; P. k. H/ ~; M1 R孩子遭遇霸凌，学习强身健体的技能是有用的，但不是最有用的。最有效的方式，是让孩子认识到自己的存在感和建立自信心。
2 Y; L5 J+ I3 r7 ?% H为此，要支持孩子多做些自己喜欢的事，发掘其爱好和兴趣，更多地了解自己的能力，并去展现它们。跟孩子强调并肯定她的优点和与众不同之处。
9 I5 m4 u/ T. y# f: m9 n当孩子做着让自己愉悦的事情，对自己及所处的外界环境都开始有认识的时候，会呈现出一种气场和自信。柿子都是捡软的来捏，欺负别人的人是看人的。当你的自信心提高时，言行举止都会不同，新的自我角色一经建立，欺负你的人就会有感觉，从而不再来惹你。" n% ?7 b( H) n9 H5 z# d
措施二：理解被霸凌的原因并用抗议表明立场。5 Z" \6 C) v" `" D6 D7 n0 x$ y
开诚布公地跟孩子聊她的情绪和感受，告诉她被霸凌的原因，分析危险和侵害来自何处。我们跟她讲，那些孩子会欺负她，是因为她与他们不同，年龄大一些，和大家没交集。在这个世界里，很多时候，当你被看成是异类，就会被抗拒排斥。其实，打压欺负别人的人，并不光彩也不强大，他们反而更需要帮助。我们可以帮他们看到别人的特色，教他们杜绝用拳头和谩骂来表达内心的不安。
- C) ]8 j: L, N7 J# V2 n1 B让孩子不用怕那些人，不用不理他们或是刻意躲开，要站起来直面一切，用不同的方式应对不同的霸凌侵犯。
3 m# Q' [, ~( o被嘲笑讥讽时，可以通过语言跟他们交流。如果有肢体冲突，就把他们推开，大声制止并用强烈的语气表达抗议：我不喜欢你们这样子做！你们不要再对我这样，我不接受！; @8 R# v* j" A- g+ S
不要小看，大声坚定地表明立场，这是确定你信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。
3 Y4 z y* N% B( i e r3 ]2 z# u- y措施三：建立属于自己的朋友圈。
& d% O( J( V, K8 ~鼓励孩子结交发展自己的新朋友，能有一些跟自己关系好的同伴。你的朋友越来越多，除了增进集体对你的了解接纳外，大家还可以结伴上下学，用友情的屏障将霸凌挡在外面。 }" L t; \( q7 w/ X* e5 f9 K" r
措施四：化敌为友。
# c( G- L' D5 I7 I1 m: h敌意，很多时候是因为不了解和无知。而任何的挑衅，都可能是一个机会，因为它透露了问题所在。我们可以利用挑衅，去展现自己，给予答案，找到破冰的契机，从而化解分歧。* A5 Q: P+ |1 {4 ^+ `3 W
我们希望每个孩子都能快乐成长，但如果孩子遭遇了霸凌，也希望每个父母都能给予孩子正确而有力的保护。
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发表于 2016-12-13 16:55
