儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。
/ k) b, [9 T2 C　　激发好奇心的秘诀
! x) q9 z% s: r$ W( f% }" ]# p& T  Z　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。
# z- @2 R, e# Q6 v　　充分开发宝贝的各种感觉器官. t* w! W' j& k9 b9 F6 h; m
　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。
4 j; p' M; a- o& N5 R! j　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。6 n. a* G9 Y: f! p0 T
　　妙招分享8 t$ s$ K* ]1 F, @5 C
　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：
# J& o6 K7 K6 l% w2 M& Z　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。
$ e) R+ y5 {9 S! _4 o　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。
$ Q7 t2 m' o& D/ m( a0 k　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。
; u4 C) C$ k4 S, b! y  g　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。
( y# ]7 @! W" W　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。
" E% O  k* C$ z& Q, i9 P　　螺旋式上升的学习
9 i4 O5 E# u9 L  Z3 n　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了