儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。
  O0 N" m, U. ?* s3 f& Y% @　　激发好奇心的秘诀
2 |- Q/ t: E% Z7 \/ P0 k% S　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。
3 Y2 s# A( N3 L$ i; Y7 A　　充分开发宝贝的各种感觉器官
% {6 Y' y  \0 H- _; X+ I; E' E　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。2 T, r7 b3 `: i8 d% k- {  N
　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。3 c  Q0 D, @# b& I  Y) F
　　妙招分享
0 z/ h0 M+ f' R) \6 b0 j* k7 n　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：
( I8 O, a8 G/ l3 E7 x; t% L" w  g* G　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。: ^0 n! [$ l+ m, I3 a
　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。4 ]5 Y8 V$ h/ f. V( a
　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。
3 z' B; f' z* T3 F( g; h　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。
! F. ]+ \, N* V$ g6 |! I　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。6 {# |5 Q: T6 q7 v' j9 E4 [
　　螺旋式上升的学习+ U$ [: K6 Q" M: n+ W
　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了