儿童科学家导师

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。; J! [( I! m9 F
　　激发好奇心的秘诀
; m9 u; F0 P2 ?3 I　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。
! v5 v! L% w" K1 J( G0 r2 o　　充分开发宝贝的各种感觉器官; ^# d. k; [, a, `: u; t: L3 O8 P. J1 F
　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。/ T5 V5 L; p- V
　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。
: l+ |6 Q9 C+ d$ W. g　　妙招分享
" B/ S& o, w# e9 h, n; M5 ~　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：
# b4 n# f! u+ f$ b  D- _' C7 s　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。
% h7 ^1 w# r: n& c' {9 x' a; c" Z　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。
6 a9 e1 D: B3 z1 j& u　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。
. x/ e( C: I( a* ]　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。/ u& s) S  Z! s) F& V, }
　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。; g) U* L. `1 f7 n& A. ~2 E
　　螺旋式上升的学习# Y) n3 g( i; q
　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。

盒子兜

两三岁的孩子对色彩比较敏感，准备让儿子去创艺宝贝学画画呢，画画可以激发孩子的想象力和创造力，小家伙挺喜欢涂鸦的，家里墙上画的到处都是，气死我了