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1.不要瞧不起孩子
5 _# z9 e: `% N “你怎么这样笨啊!”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时,都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
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/ y/ E) M6 y, b, p 2.不要恐吓孩子 2 }7 t, a; s9 j5 p5 P0 L+ v
采用恐吓的方式来管教孩子,也会减弱他的自我观念。如果父母说:“你下次再这样,就要你好看!”每当孩子听了这些话,他们会对父母产生恐惧心理。
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3.不要贿赂孩子
2 t. c0 x" G& `7 M2 p# ~' V 有些父母许诺孩子,如果读书成绩好,就给买什么东西。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。
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4.不要逼孩子答应“下次不敢了” 3 F4 U3 k* X- T8 ?1 S# \- D7 s4 d
孩子犯了错误,妈妈气极地说:“好,现在你要答应我,你再也不敢这样了。”要小孩许诺是没有意义的,假使碰上敏感的孩子,反而会使他再度犯错而感到难过。
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/ Q3 p. [5 @9 N2 o L 5.不要过度保护监督孩子
4 l8 [" s: H* ^# I+ W5 w! A 过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念,削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时,其实也是在告诉孩子:“你不能照料自己。”
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+ ]: f6 W" I) @" U' r 6.不要对孩子唠叨不休 - f) i: i, ^$ l1 P6 P+ l- ^. r# J
过分唠叨不休会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力,久而久之,孩子会产生厌恶不快的感觉。其实,有条理地向孩子交代事情,会增强孩子的自信心和自尊心。
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1 V1 v7 V4 F8 M4 C! g! H 7.不要强迫孩子立即盲目地服从他人
8 g3 s# y0 V0 i 如果你硬要孩子丢开他正做着的事,听你的话做别的事,他的反应会很不乐意。要求孩子立即而又盲目地服从,对抚育出独立而自我调节的人,这种主法是无效的。 ( Y& ^$ [4 y4 ~
( y+ U3 u; Z# n( ~ 8.不要纵容孩子过分
9 x, n4 e9 l) }/ u& X/ E 纵容孩子并不利于孩子本身,只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会,阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。 6 |2 U1 c$ k% W& r
6 S6 u" r P) @6 c 9.不要用不一致的规矩管教孩子
; u7 w6 H* i6 F7 @; p 有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩,同样的行为有时遭罚,有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。
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10.不要定不适合孩子年龄的规矩 & R4 b8 J8 {7 P& h. [4 U
不要做不切实际的期望,因为你期望于他的,是他的年龄不可能达到的行为水平。这对他的自我观念有极坏的影响。
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