limama_2011

( e' K3 Q6 h7 B4 P* h% H& R1 y- i* `0 H9 T; U1 l6 a1 S$ l

当下不断发展的科技给人们提供了前所未有的便利，但是许多人却并没有因此而感到时间变得宽裕，大人小孩每天从早晨睁开眼开始，似乎就要为永远做不完的事情而奔波忙碌，因此有观点认为现代人正面临着一种新的贫穷——时间贫穷。
: C" U& T8 J) T  e

! H$ J: A9 x9 Y/ @. H" f: N
究竟是时间确实不够用，还是人们在时间利用上效率太低，对这一问题我们可以暂时不做讨论，就让我们先教孩子学会如何实践“要想完成每件事情，遵守时间，时机不到要等待，时间到了要遵从”的重要原则，无论是在家庭和学校，最重要的是教会孩子学习如何有效利用、管理自己的时间。. T5 Z! }" P4 f% Y5 S
下面是一些很有效的时间管理方法：
9 D* S& g' C( m( \, O

计划好一天的活动
9 H9 O+ l% I' h9 J+ _

让孩子每天先写下这一天里都要做哪些事，然后再去开始干，做完一件就划去一件。

4 f$ {# o8 `3 `% x4 C7 U; y

& w+ _. V3 P* W5 M" L

. E% D8 v3 w$ j3 y4 D) r- I* {: I5 Y# Y% _! [

列出先后次序
' d0 A( b5 V( |

每天要做的事情的重要性肯定会不一样的，那就依轻重缓急排下顺序吧，并写上每件事打算用多少时间来做。
% Y4 F. t0 E- D9 e. K8 d

生活内容应多样，时间安排要合理
, g9 m8 `; e/ L$ ~

生活中既要有工作、学习、读书、思考等“正事”，也同样需要谈话、锻练、祷告、静处等，否则易使人疲倦、注意力不集中。
* ~. a# y( I7 V

学会给他人送点“时间礼”' X( H! F! N8 j0 P& h

所谓”时间礼”就是杜曼博士提出的时间闪卡教学法
, \/ g3 x/ k& B0 }* o

8 {% J  K: \# o6 [) W

7 L+ r, M7 H' v2 R# o

1、首先通过右脑闪示的方法，每天给宝宝闪6张时间卡，通过大量的事实（具体时间点）帮助宝宝快速建立时钟概念。孩子6岁以内属于右脑开启的黄金时期，运用右脑闪示方法教宝宝认识时间，每天闪示6张卡片（1秒1张），一天闪示2-3次，快速高效，宝宝学得好，家长教得轻松。同时，使用右脑闪示方法还可以同步提高孩子的思维能力、瞬间记忆力、ESP能力、观察力、直觉判断力等多项能力。
9 M! V9 J: }& m) S. q8 U

2、跟孩子一起玩互动时钟操，让孩子用一只手臂做时针，另一只手臂做分钟，把自己变成一个小时钟。配合时间儿歌，一边游戏一边告诉宝宝，我们X点干XX事等。通过游戏互动的参与，在宝宝熟悉的时钟组合氛围下，提升对时间的理解，增进亲子交流。* h8 t8 D% Z! U7 q3 g: w

3、跟宝宝一起玩早教小时钟转盘，进一步定格时间点。让宝宝来亲手拨动指针，感受时间的流转。一边拨动也可以一边告诉宝宝，现在到了X点，我们该干XX事情了。同时可以结合家里的挂钟或闹钟，帮助宝宝养成时间管理和守时的习惯。例如，先跟宝宝说好7:00出门散步，家长把早教小时钟拨到7:00，跟宝宝说，当挂钟的分针时针与早教小时钟一致时，我们就去散步。这样孩子不会着急的催着家长出门，而是关注在时间的流转上。长期坚持，孩子时间管理何愁不好呢。

/ p, o, P" w0 X

0 \2 I- v+ A% c- T) H( \

3 u3 f$ o' U( z1 h( |% z

& D4 O# x) R$ x1 `4 u$ q8 D# ?8 V

更多精彩请关注7月14日10的周博士说早教!

limama_2011

欢迎大家来支持哦。。。