limama_2011

9 L; x$ w" u  b; r* z+ I' g6 f
7 p' B& N, D4 W0 _2 P3 q- t

当下不断发展的科技给人们提供了前所未有的便利，但是许多人却并没有因此而感到时间变得宽裕，大人小孩每天从早晨睁开眼开始，似乎就要为永远做不完的事情而奔波忙碌，因此有观点认为现代人正面临着一种新的贫穷——时间贫穷。0 B8 g* w' j9 A0 r- D; k

6 R% R! i2 v! {, _( D" a究竟是时间确实不够用，还是人们在时间利用上效率太低，对这一问题我们可以暂时不做讨论，就让我们先教孩子学会如何实践“要想完成每件事情，遵守时间，时机不到要等待，时间到了要遵从”的重要原则，无论是在家庭和学校，最重要的是教会孩子学习如何有效利用、管理自己的时间。
4 y; P, s4 L! ?1 M下面是一些很有效的时间管理方法：
/ [# s# Y  b; q# v6 `6 R* s

计划好一天的活动6 p& a/ i1 N, j8 l8 M6 b

让孩子每天先写下这一天里都要做哪些事，然后再去开始干，做完一件就划去一件。

: U9 l( F! ~$ C$ c4 z+ D9 [! @

! T; [$ k, e- c

. W. N2 S" q. ?- t; V7 V3 ~" m; d0 \/ `* Y+ M& j  |

列出先后次序
4 O4 x4 @/ V. O6 W- q% W

每天要做的事情的重要性肯定会不一样的，那就依轻重缓急排下顺序吧，并写上每件事打算用多少时间来做。
& h  j3 c9 z, @

生活内容应多样，时间安排要合理
. s! ^: r) y3 q( N6 x- M

生活中既要有工作、学习、读书、思考等“正事”，也同样需要谈话、锻练、祷告、静处等，否则易使人疲倦、注意力不集中。+ ~5 q# m7 O4 @$ {! D9 x

学会给他人送点“时间礼”
# Q- n7 `/ i* [, V( J% \

所谓”时间礼”就是杜曼博士提出的时间闪卡教学法
  x6 a+ I) K1 b- e

# k  V- _, Y6 g/ R* D

9 N: L* l# b! z8 J! o

1、首先通过右脑闪示的方法，每天给宝宝闪6张时间卡，通过大量的事实（具体时间点）帮助宝宝快速建立时钟概念。孩子6岁以内属于右脑开启的黄金时期，运用右脑闪示方法教宝宝认识时间，每天闪示6张卡片（1秒1张），一天闪示2-3次，快速高效，宝宝学得好，家长教得轻松。同时，使用右脑闪示方法还可以同步提高孩子的思维能力、瞬间记忆力、ESP能力、观察力、直觉判断力等多项能力。+ U5 i/ D9 I! V+ v3 G) C

2、跟孩子一起玩互动时钟操，让孩子用一只手臂做时针，另一只手臂做分钟，把自己变成一个小时钟。配合时间儿歌，一边游戏一边告诉宝宝，我们X点干XX事等。通过游戏互动的参与，在宝宝熟悉的时钟组合氛围下，提升对时间的理解，增进亲子交流。
, E2 o# s; h8 x7 C

3、跟宝宝一起玩早教小时钟转盘，进一步定格时间点。让宝宝来亲手拨动指针，感受时间的流转。一边拨动也可以一边告诉宝宝，现在到了X点，我们该干XX事情了。同时可以结合家里的挂钟或闹钟，帮助宝宝养成时间管理和守时的习惯。例如，先跟宝宝说好7:00出门散步，家长把早教小时钟拨到7:00，跟宝宝说，当挂钟的分针时针与早教小时钟一致时，我们就去散步。这样孩子不会着急的催着家长出门，而是关注在时间的流转上。长期坚持，孩子时间管理何愁不好呢。

9 V) g, ?+ Y% w

' \) r/ x- ~* C) m+ b

7 G* }8 T+ s* V* u# u: K6 V' [: i

& w' ?) P* d3 k" |2 Y' |

更多精彩请关注7月14日10的周博士说早教!

limama_2011

欢迎大家来支持哦。。。